人教版語文六下習作二民風民俗作文課件4-文庫吧資料
2024-12-19 13:51本頁面
【正文】 眼的火花。接著，爸爸又拿出一個二踢腳，把它拿在手中，點上火只聽到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來，整個樓層都回蕩著鞭炮聲。到了中午，我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。記得年前大人們都忙著買東西辦年貨，媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。 貼春聯(lián) 貼福字 年夜飯 看春晚 拜 年 放鞭炮 燒香拜佛 福 到 了 返回 返回 春節(jié)的來歷 “年” 的傳說 和 “農(nóng)業(yè)” 有關(guān) 年： “谷熟也” 怎么對付 “年獸 ” ？ 紅色、火光 、炸響 說一說： 有的同學說有了圣誕節(jié)就可以不過春節(jié)了，你是怎么看待這句話的？ 文化底蘊 美好愿望 精神風貌 優(yōu)良傳統(tǒng) 春節(jié) 在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。 返回 活動： 我話春節(jié)習俗多 過年前會準備什么？ 除夕夜怎樣辭舊迎新？ 年初一怎樣給長輩拜年？ 講一講你印象最深的一次 春節(jié)。民國時，改用陽歷，將農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”。“春節(jié)”和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密不可分，在新石器時期，先人們就發(fā)現(xiàn)了春夏秋冬四季交替的規(guī)律，西周初年已經(jīng)有了一年一度在新舊交替之際人民聚集在一起慶祝豐收和祭祀祖先的風俗活動。 精彩的結(jié)尾 ? 家鄉(xiāng)的唐三彩為家鄉(xiāng)爭得了榮譽，使家鄉(xiāng)名揚中外。 ? 朋友，你見過軟木雕嗎？那可是我國傳統(tǒng)工藝中的瑰寶。 ? 我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的人，我更愛家鄉(xiāng)的海鮮（跨海大橋）。中間：用各種說明方法，介紹外形特點、結(jié)構(gòu)特點、功能特點。空間方位：文章的重點，按空間順序，抓住住事物的特點具體描寫。具體特點：要重點來寫，具體些它的滋味、外形、人們的贊美等。結(jié)尾：總結(jié)，抒發(fā)感情，贊美幸福生活。節(jié)日事件：是活動過程，抓住有趣、有意義、給人教育。 （找到側(cè)重點，詳略得當。 ? 這種民風民俗是怎樣由來的，又是怎樣發(fā)展到現(xiàn)在的?！?，通過本組課文的學習，你對一些地方的風俗習慣是否有了更多的了解？ ? 你將調(diào)查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。 要求：主題是否明確，特點是否突出；內(nèi)容是否具體充實；表達是否流暢；語言是否簡潔。 交流主題： 節(jié)日習俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、民間工藝品， 交流提示如下： ①說說你要為大家介紹的內(nèi)容是什么，你的資料從哪得來的？ ②把民俗的主要特點講清楚，還可以談?wù)勛约旱母惺堋? ? 2．借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。 重陽節(jié) 我們的傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) …… 我國于 2021年 《 國家法定節(jié)假日調(diào)整方案 》 中 規(guī)定，將“清明、端午、中秋”這三個傳統(tǒng)節(jié)日定為全民法定假日。 中秋節(jié) 九月九日憶山東兄弟 [唐 ] 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 春 節(jié) 水調(diào)歌頭 （節(jié)選
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