【摘要】歡迎光臨福娃玩具店！我要買一只小熊，誰家的便宜呢？12元5分13元5分12元，歡歡家的便宜。如果我要買一只小鴨子，到誰家買便宜呢？歡歡店妮妮店
2024-12-21 12:26
【摘要】直接說得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2022+400=11×50=15×2=78-69=1838+=710-210=1002166482400550309485
2024-08-29 01:03
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分1、結(jié)合具體情境及動手操作，初步理解分數(shù)的意義。2、會用折紙、涂色等方式表示簡單的分數(shù)。3、借助直觀演示、操作等方法，培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力。平均每人得一個蘋果．平均每人得半個蘋果一半可以用表示21一張正方形的紙平均分
2024-12-19 08:27
2024-08-29 00:19
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。把這些食物分給兩個人，怎么分最公平呢？淘氣笑笑淘氣笑笑?1212涂出下列圖形的121、下面哪個圖里的涂
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊1、口算整十數(shù)乘整十數(shù)。20×30=30×40=40×20=50×30=10×30=50×80=40×40=
2024-12-19 13:36
【摘要】數(shù)學(xué)北師大版第六冊第一單元……3元5角點擊人物像、、，……這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。讀作：十六點八五……小數(shù)點1.06讀作：一點零六3.05讀作：三點零五0.80讀作：零點八零小數(shù)和我們以前學(xué)習(xí)的整數(shù)有什么不同?元
2024-12-19 07:17
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)第六冊第一單元填空:?4元8角=()元?12元6角=()元?=()元()角=()角?=()元()角=()角7474143143
2024-12-19 12:29
【摘要】小紅小麗我吃了這個西瓜的28我吃了這個西瓜的381、它們一共吃了這個西瓜的幾分之幾?582838+=28+3=+=2、小麗比小紅多吃了這個西瓜的幾分之幾?-=382
2024-12-19 07:57
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)（元、角、分與小數(shù)的復(fù)習(xí)）教學(xué)目標加深對元、角、分和小數(shù)的理解，鞏固所學(xué)知識。直接說得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+
2024-12-19 11:57
【摘要】周長和面積趙海霞2021-5-3復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)（1）一個長方形的周長是20cm，長是4cm，寬是多少？這個長方形的面積是多少？寬：20÷2-4=6cm面積：4×6=24答：這個長方形的寬是6cm，面積是24。2cm2cm
2024-12-19 12:59
【摘要】分數(shù)的初步認識執(zhí)教：流芳中心小學(xué)歐陽成分桃4÷2=2分桃2÷2=1分桃1÷2=2121讀作：二分之一用下面的分數(shù)表示涂色部分對嗎?21()√×√×21()21(
2024-12-19 08:25
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊整理書學(xué)習(xí)目標1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經(jīng)歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算，能運用乘法解決一些簡單的實際問題。______○______=_______（）18×11?做一做11×43＝
2025-07-24 13:15
【摘要】賈博?北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體活動，掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小，培養(yǎng)同學(xué)們有順序地思考、討論問題。2.在活動中，發(fā)展同學(xué)們初步的數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)思想和推理能力，使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系?！ぁぁぁぁ?#
2024-12-19 08:37
【摘要】猜一猜北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷可能性的試驗過程，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。復(fù)習(xí)舊知指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的可能性??？一定的畫“★”，可能的畫“◆”，不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣
2024-12-19 08:58
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