【正文】 天知道我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 南拳：讓我有勇氣作我自己感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 花開花落 我一樣會珍惜武術(shù)解說南拳又稱湖南南拳?！崩卒h同志是這樣說的，也是這樣做的。” 在1961年10月20日的日記中，他又寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。老大娘母子在身后不住地揮手。最終拗不過他，只能再三感謝了一番。”雷鋒：“謝什么啊，為人民服務(wù)是我們解放軍應(yīng)盡的義務(wù)。老大娘：（拉住兒子）“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！” 兒子：（感激的）“謝謝啊，解放軍同志。母子見了面。最后雷鋒露出欣喜的笑容。雷鋒敲門，甲開門?！?旁白：老大娘聽了，臉上露出了笑容。” 旁白：信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱?！崩洗竽铮海ㄒ贿厪膽牙锾统鲆环庑?，一邊說）“我兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是我頭一次去看他。（接過包袱，扶老大娘上車）雷鋒：（做左顧右盼狀）“大娘，這兒有一個座位，您老先坐下休息一下”。雷鋒走上前：（對大娘說）“大娘！您這是上哪兒去??？” 老大娘：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。主持人應(yīng)熟習(xí)比賽流程，能機動、靈活的協(xié)調(diào)現(xiàn)場氣氛。比如有老人愛說自己的孫子如何可愛調(diào)皮，那我們可以多問問老人孫子的一些情況，這時老人會很興奮的。問問老人姓什么，怎么稱呼？在這里生活習(xí)慣么？在這里生活多長時間了？然后問深入一些。注意老人的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發(fā)表意見。交談時，眼睛要看著老人（建議看鼻尖），或時不時的點頭，表示認同老人說的話，不要冒然的打斷，還可握住老人的手、拍拍老人的肩等等。活動結(jié)束，所有隊員集合，清點人數(shù)，組織返校 3）活動后期請記者站成員撰寫新聞稿發(fā)表 收集活動參與同學(xué)的活動體會 匯總此次活動的材料，編寫總結(jié)書八、經(jīng)費預(yù)算購買物品：50元九、注意事項著裝整齊，要給老人們一個良好的第一印象。（其他人員稍事休息）組織志愿者們幫老人打掃房間，曬被褥，給老人們唱歌，陪他們聊天，聽他們講革命時代的故事等；同時安排人員攝像，留作紀念。由青協(xié)干事帶領(lǐng)下走路至徐州社會福利院。三、活動時間2011年03月05日四、活動地點社會福利中心五、活動單位主辦單位：青年志愿者協(xié)會 承辦單位：XX六、活動人數(shù)20位左右青年志愿隊隊員七、具體安排1）活動前期準備擬定活動參與人員，所需物品及工作安排 活動前一周，由生活委員負責(zé)購買物品要求其他班委查詢和收集老年社會工作中一些方法，技巧等資料并制定注意事項和安全，紀律問題。更要通過大學(xué)生的志愿服務(wù)實踐影響，讓人們關(guān)注老年問題，關(guān)心老年人。此次，我們XX班志在通過各種活動方式幫助老年人重拾信心，建立身心健康的情緒，排除寂寞，體驗一下“兒孫滿堂”的快樂。隨著閑暇的增多與社會交往的減少，使老年人逐漸產(chǎn)生孤獨感，空虛感等情緒。要“投其所好”的問，避免問一些老人比較敏感、不喜歡的話題。比如，每天都做些什么？平時有哪些人來看您？喜歡看電視么，哪些頻道？……由淺入深，慢慢發(fā)現(xiàn)老人的喜好。話題：多問！先問些簡單的問題。聆聽：老人的性格也不一樣，有的憂郁，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發(fā)號司令，有的愛交際……要耐著性子去聽老人說話，理解老人想表達的意思。進入敬老院，見到老人一定要微笑，主動招呼：“爺爺、奶奶好！”打掃衛(wèi)生時，一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。活動結(jié)束，所有隊員集合，清點人數(shù)，組織返校。（相機自備）。到達后，由文體部與福利院負責(zé)人交流，了解情況，調(diào)整原有安排，配合福利院工作。由辦公室負責(zé)通知活動參與人員時間、地點、大致安排及注意事項!2）活動中期于11日上午九點在數(shù)學(xué)系教學(xué)樓前集合，辦公室清點人數(shù)，檢查慰問品等。希望借助此次愛心活動弘揚雷鋒精神，促進社工事業(yè)發(fā)展，為建設(shè)社會主義和諧社會做出屬于自己的貢獻。同時，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供社會實踐機會，為同學(xué)們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。另一方面，老年人隨著健康和體力的衰退，被社會漸漸遺棄和受死亡的威脅。由于年齡的增長，人在老化過程中智力，記憶力都逐漸下降，認知功能和智力功能，知覺速度都減退下降。發(fā)揚“尊