【正文】 ，我十分注重把握大局、探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、緊跟時(shí)代節(jié)拍，始終把人民群眾得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平作為工作要旨，在最大程度上為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變作出了較好成效。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)。三是圍繞中央、地方最新精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，保持自己思想先進(jìn)性。近年來(lái)，中央為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建工作，出臺(tái)了許多黨紀(jì)法規(guī)，如《干部任用條例》、《關(guān)于對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行戒免談話和函詢的暫行辦法》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》等等。除此之外，我還認(rèn)真調(diào)研，查閱資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，六易其稿，撰寫出《生態(tài)立縣與農(nóng)業(yè)建設(shè)》的調(diào)研材料，提出了“雙退工程”等理論，為全縣農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展作出的應(yīng)有貢獻(xiàn)。在自我剖析查找和落實(shí)整改階段，我認(rèn)真結(jié)合自己工作實(shí)際，進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，形成近3萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得和整改材料。一是圍繞科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。一、關(guān)于貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的情況我個(gè)人認(rèn)為，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就不能保持清醒的頭腦，缺乏高度的政治敏銳性；不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就不可能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的要求，也就談不上更好地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。不論是分管什么工作，都力求做到分管工作有亮點(diǎn)、成特色、樹典型。同時(shí)積極實(shí)施干部培訓(xùn)計(jì)劃，組織領(lǐng)導(dǎo)干部下基層鍛煉，外出學(xué)習(xí)考察，使得我區(qū)干部整體素質(zhì)明顯提高。五、選拔任用干部的情況區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》辦事，全面推行民主推薦、考察預(yù)告、任前公示和干部任職資格審查、考核等制度，擴(kuò)大了民主和監(jiān)督渠道，形成了好的用人導(dǎo)向。同時(shí)還大力實(shí)施民心工程，在義務(wù)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等方面加大投入，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。四、開展作風(fēng)建設(shè)的情況區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子注重從政治和全局的高度觀察、分析問(wèn)題，正確妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。在工作中，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，規(guī)范自己的言行，恪盡職守，清正廉潔，為我區(qū)全體干部做出了榜樣。此外，他們還致力于不斷建立和完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映、重大決策征求意見制度，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的活力，正是在這樣一種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)下，目前我區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)呈現(xiàn)出的是一種團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的工作氛圍，從而使各項(xiàng)工作的完成有了一個(gè)良好的保證。二、執(zhí)行民主集中制情況區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員始終按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，不斷健全和完善班子內(nèi)部的工作分工、議事、決策規(guī)則和程序，領(lǐng)導(dǎo)班子成員模范遵守民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，為我們做貫徹執(zhí)行民主集中制的表率。重視發(fā)揮區(qū)各個(gè)班子特別是人大和政協(xié)的作用，集中民智，凝聚民心，得到了全區(qū)上下的一致?lián)碜o(hù)。全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體上呈現(xiàn)出質(zhì)量提高、增速加快、后勁增強(qiáng)、協(xié)調(diào)并進(jìn)的良好局面。緊緊抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，解放思想，奮發(fā)圖強(qiáng)，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展。在我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面發(fā)揮了統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用，凝聚了各方力量，在全區(qū)形成了上下團(tuán)結(jié)一致、居安思進(jìn)、共謀發(fā)展的好形勢(shì)和好局面。以上就是我本次談話的全部?jī)?nèi)容，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。因此對(duì)于這種丑惡現(xiàn)象，我們一定要重拳出擊，毫不手軟，做到徹底根除。但不可否認(rèn)的是，在具體的換屆過(guò)程中，還是有一些不和諧的聲音傳出的。比如在工作方面強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作多，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，學(xué)習(xí)要求還不夠高；工作方法上也有待進(jìn)一步改進(jìn)，在具體工作中，工作方法還不夠靈活多變、因地制宜。在思想上，他不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和自身素質(zhì)；在工作中，他踏實(shí)肯干，認(rèn)真履行職責(zé)，積極為群眾辦實(shí)事、辦好事，得到了人民群眾的認(rèn)可和擁護(hù)；在生活作風(fēng)上，他能以身作則，帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)定，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，樹立了良好的個(gè)人形象。同時(shí)積極實(shí)施干部培訓(xùn)計(jì)劃，組織領(lǐng)導(dǎo)干部下基層鍛煉，外出學(xué)習(xí)考察，使得我區(qū)干部整體素質(zhì)明顯提高。做到了“兩個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，用好的作風(fēng)選人；堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)公開、公平、公正。在思想上，多次召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)機(jī)關(guān)干部的黨紀(jì)教育和思想教育；在具體工作中，嚴(yán)厲查處違法違紀(jì)黨員，純潔干部隊(duì)伍，嚴(yán)肅黨紀(jì)國(guó)法，不斷改進(jìn)廣大干部的工作作風(fēng)，增強(qiáng)班子的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。掀起了全區(qū)機(jī)關(guān)干部自覺向他們學(xué)習(xí)的熱潮，這極大地推動(dòng)了隊(duì)伍的穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。在工作中，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，規(guī)范自己的言行，恪盡職守，清正廉潔，為我區(qū)全體干部做出了榜樣。此外，他們還不斷建立和完善黨內(nèi)情況通報(bào)、重大決策征求意見制度，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。同時(shí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，在我們干部中樹立了良好的典范。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。可以說(shuō)，現(xiàn)任區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)具有高度政治責(zé)任感和工作責(zé)任心的集體，是一個(gè)富有戰(zhàn)斗力和凝聚力，具有較強(qiáng)工作能力和較高政策水平的集體。同時(shí)，對(duì)于市、縣、鄉(xiāng)、村“兩委”換屆，我也有自己的一些看法和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要負(fù)責(zé)人是否能夠執(zhí)行民主集中制各項(xiàng)制度，“三重一大”事項(xiàng)能否做到一律上會(huì)，集體研究決定；集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的制度是否健全，是否存在獨(dú)斷專行、軟化渙散、分幫結(jié)派、嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)等問(wèn)題；是否堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，德才兼?zhèn)?、以德為先；是否存在選人用人制