【正文】 失職的原因，把工作做好出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，再此我做出深刻檢討！當(dāng)天由于時(shí)間比較緊張，再加上我工作的馬虎大意，導(dǎo)致工作出現(xiàn)了失職，還在中引起了不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)父母心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。無(wú)論在工作還是在別的方面我都會(huì)用軍規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。在這幾年中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在部隊(duì)也生活了近四年了。我還想在拼一次，在去努力一次，希望領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)做好士兵的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去工作 ，那樣的生活充實(shí)，部隊(duì)的工作就很緊張，干起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的工作生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各方面都努力往上趕記得剛進(jìn)入部隊(duì)時(shí)，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員對(duì)我抱有很大的期望，工作還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在部隊(duì)三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明軍紀(jì)軍規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，部隊(duì)對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，連長(zhǎng)，班長(zhǎng)我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我知道，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的犯軍規(guī)也非常的生氣。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受部隊(duì)給予的處理。每一個(gè)戰(zhàn)友也都希望部隊(duì)給自己一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)工作，生活。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊(duì)的紀(jì)律性，排里的紀(jì)律性，對(duì)班里的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)，父母也是一種傷害，也是對(duì)別的戰(zhàn)友的父母的一種不負(fù)責(zé)任。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的工作。也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。此致敬禮xxx日期班長(zhǎng)檢討書(shū)3尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)：這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊(duì)的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。也希望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友監(jiān)督。常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛(ài)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯(cuò)誤而不說(shuō)不講，任其肆虐滋生，看見(jiàn)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說(shuō)他幾句并沒(méi)有及時(shí)抓管理做工作，以至于讓戰(zhàn)士對(duì)條例制度，部隊(duì)管理感覺(jué)不到其威嚴(yán)與嚴(yán)肅，而最終導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。三、對(duì)于班里的39。中隊(duì)在抓手機(jī)問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jī)付諸東流。二、手機(jī)問(wèn)題一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。有想想自己真是愧對(duì)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。一、思想麻痹松懈，責(zé)任心不強(qiáng)勤訓(xùn)輪換開(kāi)始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對(duì)于戰(zhàn)士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。此致敬禮檢討人：xxx20xx年xx月xx日班長(zhǎng)檢討書(shū)2尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的戰(zhàn)友們：我是六班班長(zhǎng)，年月入伍，下士警銜。也希望領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督的同志。如果我將盲目地繼續(xù)這樣，問(wèn)題將是他班上接二連三的發(fā)生。從你自己開(kāi)始大打折扣上長(zhǎng)安排工作，在此期間，持有一個(gè)讓放松讓戰(zhàn)士放松心境去工作，問(wèn)這樣一種心態(tài)如何不發(fā)生?想想他這次回來(lái)是無(wú)知的，并沒(méi)有經(jīng)營(yíng)理念，沒(méi)有工作的想法，自己有一個(gè)小的他自己的生活，仿佛從中隊(duì)軌跡眩暈不要邊際，責(zé)任心大大下降。三、思想麻痹松弛，責(zé)任心不強(qiáng)。每當(dāng)我們說(shuō)“被寵壞的不是愛(ài)了，很長(zhǎng)一段時(shí)間會(huì)變壞”，他們自己的士兵在他的錯(cuò)誤是見(jiàn)過(guò)他，不要說(shuō)不說(shuō)話，允許它肆虐育種，看到它，當(dāng)沒(méi)有看到，接下來(lái)是一個(gè)暗燈光下閃閃發(fā)亮，或只是說(shuō)他幾句，沒(méi)有及時(shí)掌握管理工作，這讓士兵監(jiān)管系統(tǒng)，迫使管理層覺(jué)得它的雄偉和嚴(yán)重，并最終導(dǎo)致問(wèn)題的39。教育他要做一名好士兵，做一個(gè)紀(jì)律，遵守法規(guī)條例的力量好士兵。作為班長(zhǎng)，在中隊(duì)開(kāi)始工作中發(fā)揮了重要作用，要想將軍隊(duì)什么工作，班長(zhǎng)應(yīng)該不允許滿足高標(biāo)準(zhǔn)完成它，工作安排，并落實(shí)檢查是關(guān)鍵，但我在領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格的手機(jī)工作安排后沒(méi)有好的實(shí)現(xiàn)，只需要將武士階長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議精神的語(yǔ)言溝通一次，認(rèn)為即使完成這項(xiàng)任務(wù)，或者說(shuō)是給自己管理手機(jī)使工作，并導(dǎo)致工作的結(jié)果，它不再是多么重要的借口。特別是團(tuán)隊(duì)去年通過(guò)手機(jī)發(fā)布管理規(guī)定后，各長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)是手機(jī)的問(wèn)題當(dāng)作首要任務(wù)管理的軍隊(duì)。在這個(gè)時(shí)候做出以下檢查。因?yàn)槲业氖韬鲈斐晒芾砗徒逃缅e(cuò)誤的方式，今天中午午飯后我士兵由于使用手機(jī)被發(fā)現(xiàn)教師。以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友批評(píng)指正。我決定從新回到中隊(duì)管理中去，對(duì)于上級(jí)布置的工作嚴(yán)抓細(xì)管，同時(shí)在政治教育中加強(qiáng)自我的責(zé)任心，對(duì)班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強(qiáng)，履好漬盡好責(zé)。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。三、對(duì)于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致這種問(wèn)題的發(fā)生班長(zhǎng)號(hào)稱是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關(guān)心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。中隊(duì)在抓手機(jī)問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jī)付諸東流。二、手機(jī)問(wèn)題一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。有想想自己真是愧對(duì)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。一、思想麻痹松懈，責(zé)任心不強(qiáng)勤訓(xùn)輪換開(kāi)始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對(duì)于戰(zhàn)士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。檢討人：20xx年xx月xx日班長(zhǎng)檢討書(shū)8尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的戰(zhàn)友們：我是六班班長(zhǎng)，年月入伍，下士警銜。我們的態(tài)度是誠(chéng)懇的，我們的心靈是真誠(chéng)的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級(jí)建設(shè)好。不被主觀意識(shí)誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來(lái)辦事，堅(jiān)決不搞小動(dòng)作。行動(dòng)前與團(tuán)支書(shū)等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)符合廣大同學(xué)們的心意。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我今后會(huì)做到以下幾點(diǎn)。在后推優(yōu)時(shí)沒(méi)有按照票數(shù)多少來(lái)優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識(shí)犯錯(cuò)。沒(méi)有與團(tuán)支書(shū)完全商量好，想法沒(méi)有達(dá)成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。為正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評(píng)自我。檢討人：20xx年xx月xx日班長(zhǎng)檢討書(shū)7尊敬的老師：在9月26日本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行的班級(jí)評(píng)優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。總的來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。身為班長(zhǎng)我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓，也沒(méi)有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認(rèn)。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：第一，任人唯親、貪贓受賄?；仡櫛救说墓ぷ鳉v程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我知道學(xué)校是充滿母愛(ài)的，我們?cè)敢庀驅(qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤，接受學(xué)校的紀(jì)律處罰，請(qǐng)學(xué)校相信我們，我們一定會(huì)努力改正錯(cuò)誤，今后努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在高考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。這次的班集體違紀(jì)錯(cuò)誤，主要原因還是我們這批班干部平時(shí)沒(méi)有將班級(jí)紀(jì)律管理到位，這是我的錯(cuò)，我們確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了。事實(shí)上，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來(lái)的印象都不是那么好，我們班級(jí)的紀(jì)律不好是全校有名的。檢討人：20xx年xx月xx日班長(zhǎng)檢討書(shū)5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：由于今晚我的一時(shí)放松，沒(méi)有理會(huì)同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為。”，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書(shū)中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書(shū),代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!我們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應(yīng)付老師，也有可能是虛偽的，因?yàn)闄z討只是一張普通的紙，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō)，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，去改正他，才對(duì)得起自己，才對(duì)得起這份檢討。但是我并沒(méi)有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會(huì)讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì)再讓此類的事情發(fā)生。對(duì)于這件事情，我并沒(méi)有惡意，當(dāng)時(shí)只是太過(guò)貪玩，開(kāi)了個(gè)玩笑，絕對(duì)沒(méi)有其他的意思。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)視頻監(jiān)控查到我們班級(jí)，切段了網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，之后政教處老師來(lái)到班級(jí)對(duì)全班做了嚴(yán)肅批評(píng)?！?1」 「 2」第四篇：班長(zhǎng)檢討書(shū)班長(zhǎng)檢討書(shū)1尊敬的老師：我錯(cuò)了。我會(huì)協(xié)調(diào)好各個(gè)班委的工作任務(wù)。預(yù)期工作：預(yù)期目標(biāo):希望我們班委能一起把這些工作做好，服從負(fù)責(zé)人的安排。我的目的也就很現(xiàn)實(shí)，為以后大家能更好的找到自己滿意的一份工作。想學(xué)的不會(huì)主動(dòng)去找男生一起學(xué)習(xí)。平時(shí)大家都應(yīng)該知道，我一直想搞好我們班的學(xué)習(xí)，但是那些帶頭人，每次就是我一個(gè)人在說(shuō)服他們，去帶帶那些基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)。我自始至終都有個(gè)概念，就是我們的成績(jī)一定不能落下，我們整體帶動(dòng)全班一起學(xué)習(xí)，也盡力想實(shí)行“先富帶后富，以致大家共同的致富”的方案。知道大家個(gè)性很強(qiáng)包括我在內(nèi)，不愿被被人調(diào)來(lái)遣去，可能我的工作能力比大家的都差，但我可以說(shuō)我有一為我們班負(fù)責(zé)的心。雖說(shuō)班長(zhǎng)有統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，安排工作任務(wù)的權(quán)利。我覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)最痛苦的不是班里的同學(xué)不聽(tīng)我講的話，而是連自己的班委成員都不聽(tīng)。有時(shí)，我覺(jué)得做個(gè)班長(zhǎng)真的很辛苦。希望在這一方面，我們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。你們要做的是如何去解決這個(gè)矛盾，如何去協(xié)調(diào)這個(gè)矛盾，而不是偏向于某一個(gè)方面。我固然知道大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要顧自己的事情，其實(shí)大家在競(jìng)選班委之前就要想到工作與學(xué)習(xí)的沖突，我競(jìng)選班長(zhǎng)之前就深深地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。既然大家被同學(xué)們選為班委，是同學(xué)們對(duì)我們的信任，我們班委就要盡力為這個(gè)班服務(wù)，為我