王乃華百合花學教案-文庫吧資料
2024-11-15 22:41本頁面
【正文】 員身上的破洞，對展開故事情節(jié)，表現(xiàn)人物性格有著特殊的作用。五、課文分析（一）課文以象征純潔感情的百合花為題為什么寓意?百合花情態(tài)淡雅、氣味芬芳，是新被子的圖案，也是新媳婦純潔、高尚的優(yōu)秀品格的象征，更是革命戰(zhàn)爭時期人民斗爭生活中的“一朵浪花”。到包扎所，“莊嚴而虔誠”地給他拭身子，已經(jīng)知道他犧牲了卻執(zhí)意給他“密密地縫著那個破洞”，以至最后用自己心愛的被子為他入殮。這一借被子、獻被子的過程足以讓人看出她對革命隊伍的熱愛，革命覺悟不斷地提高民。但當聽“我”說借被子是為了打仗，是為了老百姓的道理后，“一邊聽著，一邊不斷向房屋瞅著??半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子”。（二）新媳婦的形象新媳婦：一個剛過門三天的新娘子，一個百合花般美麗、純潔、高尚的人物。而借到被子以后，當知道這是人家新婚時唯一的嫁妝，心里又立刻感到不安，要把被子再送回去。由于在革命隊伍里受到黨的教育和戰(zhàn)斗生活的鍛煉，他對革命事業(yè)無限忠誠，有著高度的階級覺悟和革命責任感。翻身解放的喜悅和作為一個革命戰(zhàn)士的光榮感、自豪感，激發(fā)了他對新生活的熱愛和蓬勃的朝氣，就是在即將發(fā)起總攻的時刻，還在槍筒上插上幾根樹枝和野菊花，充滿青春活力。四、人物形象分析(一)小通訊員是一個什么樣的形象？小通訊員：一個極其可愛的普通戰(zhàn)士。這是故事的結(jié)局。寫新媳婦獻出新被子準備為犧牲的通訊員入殮。：從“包扎所的工作人員很少”至“兩個干硬的饅頭”。這是故事的發(fā)展。用兩個字概括：“帶路”。這是故事的開端。按情節(jié)的發(fā)展過程劃分，全文可分為四個部分。茹志鵑的女兒王安憶也是當代著名女作家。她的主要作品集有：《百合花》、《靜靜的產(chǎn)院》、《高高的白楊樹》等。她的許多作品如《百合花》、《靜靜的產(chǎn)院》、《如愿》、《阿舒》、《三走嚴莊》等都受到過茅盾、冰心、魏金枝、侯金鏡等老一輩作家的好評，一些作品被譯成日、法、俄、英、越等多國文字在國外出版。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明俠，細節(jié)豐富傳神。茹志鵑是當代著名女作家。1977年當選上海七屆人民代表。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海，在《文藝月報》做編輯。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學讀書，以后一直在部隊文工團工作，任過演員、組長、分隊長、創(chuàng)作組組長等職。祖籍浙江杭州。（9）訥訥：說話遲鈍。（7）嬤嬤：對年老婦女的稱呼。（5）訕訕：難為情的樣子。教學過程一、預習撂 liao訥 ne憨 han訕 shan嬤 mo鹿砦 zhai磕ke （1）撂：擱（2）張惶：驚慌（3）忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。重點與難點：理解軍民魚水之情。（3）為強化學生學習本文的細節(jié)描寫，可鼓勵學生運用細節(jié)描寫的方法寫身邊某個人的性格特點。過程與方法（1）本文的人物性格并不復雜，人物的心理活動也較易把握，可以要求學生學寫分析人物性格特點的文章。（3）理解恰當使用順敘、倒敘、插敘等等多種寫作方法。第四篇：《百合花》教案《百合花》教案教學目標： （1）理解全本文的勞動人民對子弟兵的熱愛與尊敬。沒有寬帶網(wǎng)絡，老師們就用手機將需要的歌曲、音樂、視頻下載到自己的手提電腦上，然后慢慢教學生。”在兩位老師的帶動下，學校的體育運動開展得豐富多彩，籃球比賽、羽毛球比賽、跳繩比賽等分期有計劃地進行。他們對學生的細微關懷，總是讓學校的其他孩子記憶猶新。今年3月下旬，陰雨綿綿的一天，王乃華老師看到一位學生因為長期沒有爸媽的照顧，脖子上生出了許多污垢。哪位孩子的鉛筆沒有削，他就會主動幫助。麻山的生活很艱苦，留守兒童生活更是難上加難。到了夜晚，與星星月亮為伴的孤寂讓許多老師難以為繼。二、同事眼中 他們是值得尊重的人這十余年時間，大坪小學前后已有10位老師曾在這里短暫的停留。在部隊的兩年綠營生涯，讓他始終保持陽光向上的生活態(tài)度；父母的教育和叮囑，再一次使他堅定了要當一名好老師的信念。”王乃華老師是大營鄉(xiāng)百花村人，2001年畢業(yè)于鎮(zhèn)寧師范學校。然而，就在這樣艱苦的環(huán)境中，喻學勇和王乃華兩位老師卻不離不棄，在山溝溝里一干就是10余年。作為土生土長的紫云人，他知道“窮根”，窮的不僅僅是經(jīng)濟收入，還有文化教育。這兩位平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。總結(jié)：第三篇：學習喻學勇、王乃華心得體會 123學習喻學勇、王乃華先進事跡心得體會1在紫云自治縣大山深處的大營鄉(xiāng)大坪小學，有兩位年輕男老師，十余年堅守在貧窮的山溝溝里。請學生朗讀95頁描寫百合花被的一段文字和96頁“剛出門～我已從心底愛上了這個傻呼呼的同鄉(xiāng)）的內(nèi)容
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