【正文】 呢。李友：唉，是呀。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。你們?nèi)グ桑乙フ屹Y料了，拜拜!(回到電腦旁)李友：哎，等等!李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來!賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞：(猛一驚)噢?喊我?在哪里?(媽媽指了指窗外)(肖瑞來到窗旁，往下看)李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞!快下來，打籃球去!肖瑞：不行呀，我不能去!我還沒有解決掉上次那個問題呢。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內(nèi)訌!隋波：是呀是呀。李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可!高傲：說不定，人家現(xiàn)在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。)(媽媽上場，全場燈亮。s go!肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現(xiàn)實的吧!(活蹦亂跳地下臺)趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)肖瑞：(由失落轉(zhuǎn)為堅強)不管怎么說，我一定要試試!不成功……(堅定)便成仁!(堅定地下臺)燈光暗下第二幕追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網(wǎng)查資料，做筆記，媽媽在廚房里忙碌肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什么好呢?……有啦，自行車!(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環(huán)保又健康，還能體現(xiàn)中國特色(雙手擊拳)太棒了!(坐回電腦旁，自言自語)那么該用哪種發(fā)電機呢?我應(yīng)該到專業(yè)的網(wǎng)站上去好好查一查。辦好世博會是每一個中國人的責(zé)任，“為世博會獻(xiàn)計獻(xiàn)策”就是愛國的表現(xiàn)嘛，怎么能說不關(guān)咱們的事呢?(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯，(思……)可也太難了點。高傲：(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著?我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了?李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行?(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎?肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發(fā)現(xiàn)，在大型活動的現(xiàn)場，總會有許多的照明燈。他就在上海世博會組委會工作，(自豪地)聽說這是歷史上規(guī)模最大的一次博覽會呢!李友：哦，(點頭，面對隋波，譏諷)你也只知道一個海寶呀!賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。同學(xué)們從科學(xué)教室走出來，手里拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進(jìn)教室趙凡：今天這節(jié)科學(xué)課真有意思呀!隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉(zhuǎn)化為電能，真是神奇呢!李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀?你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪!隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎?賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們!(略帶得意)來吧，看看這是什么?(拿出“海寶”)李友：咦?這是什么玩意兒?怎么像個人呀!隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔細(xì)聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字“人”演化而來的。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學(xué)生，在一節(jié)科學(xué)課的啟發(fā)下，萌發(fā)了“設(shè)計一種綠色環(huán)保的發(fā)電方式，為世博會提供能源”的念頭。第一幕燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。場景：六(1)班教室，肖瑞家里。趙凡：女，六年級(1)的學(xué)生，善良，不善言詞。隋波：男，六年級(1)的學(xué)生，淘氣，愛起哄，知錯就改。李友：男，六年級(1)的學(xué)生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。咱還是……嗯，算了吧！賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現(xiàn)在，做夢時間結(jié)束，走，上體育課去了！(率先下臺)李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let39。如果能把我們今天學(xué)到的知識運用到其中，使某項機械能轉(zhuǎn)化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能？隋波：(目瞪口呆狀)??？你，你還真敢想呀？高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學(xué)生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領(lǐng)導(dǎo)、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？(隋波聽完后竊笑)李友：哎，哎，話可不能這么說。無聊?。〒u頭）隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——李友：(接著說)半句多！(說完后笑)(其他同學(xué)聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？這么入神？肖瑞：(猛然驚醒，一愣)??？李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在征集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學(xué)的知識，也許可以派上用場呢。賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。這是世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”盛會，“為世博會獻(xiàn)計獻(xiàn)策”是每一個中國人的報國心愿。道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。賈南：女，六年級(1)的學(xué)生，大大咧咧，像個假小子。高傲：男，六年級(1)的學(xué)生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。（劇終）第三篇：校園劇本校園劇本范文地點：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年級(1)的學(xué)生，聰明、愛看書，思維活躍，有創(chuàng)新精神。（邊說邊追，退場。（用腳在地上用力蹭了幾下）B同學(xué)：就這樣?。磕愕糜眉埌训厣喜粮蓛?！H：沒事兒，別那么認(rèn)真了，這個，一會就看不出來了?。ㄟ呎f，邊逃跑了）B同學(xué)：真沒素質(zhì)。C同學(xué)帶著幾個同學(xué)發(fā)傳單）C同學(xué)：（邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞）環(huán)境搞不好，小命就難保！環(huán)境搞不好，小命就難保?? B同學(xué)：誒誒誒，你怎么亂扔垃圾??？C同學(xué)：垃圾？這怎么是垃圾呢？這是我們的傳單啊！班長布置的任務(wù)，完不成沒臉見人??！B同學(xué)：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔??C同學(xué)：嘿嘿，這個跟我沒有關(guān)系，我只負(fù)責(zé)完