【正文】 只重視了學(xué)生的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會(huì)不到韻味。教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時(shí)，還要注意的各個(gè)聲部間速度、力量、強(qiáng)弱一致，不可過偏重于一個(gè)聲部。將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，注意學(xué)生的吐字、咬字，發(fā)聲等情況，在合聲部之前解決歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個(gè)聲部結(jié)合起來練習(xí)（分成多個(gè)樂段，逐段練習(xí)），再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜。再由所選的合唱曲目，把合唱隊(duì)員分成高、低兩個(gè)聲部、三個(gè)聲部或四個(gè)聲部。四、合唱聲部的訓(xùn)練與技巧合唱訓(xùn)練要遵循由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù)，是集體的歌唱的巧妙組合。合唱教學(xué)，它是一種集體性很強(qiáng)的聲樂藝術(shù)，需要相互之間積極主動(dòng)的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑。學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯我獨(dú)尊，農(nóng)村學(xué)生平時(shí)在家自由散漫慣了，缺少合作意識(shí)。它利用集體的智慧和力量相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同受益。三、培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)中合作意識(shí)小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的新型教學(xué)組織形式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度，即要眼識(shí)譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度），耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)），口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時(shí)又能很快地熟悉其它聲部時(shí)，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進(jìn)行。但是農(nóng)村中小學(xué)生，由于條件的限制，他們只是學(xué)一些簡(jiǎn)單的獨(dú)唱曲，很少接觸合唱曲，有些學(xué)生甚至很少聽歌、學(xué)歌?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”，我國(guó)音樂理論家周大風(fēng)先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”。一、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的合唱興趣在合唱教學(xué)中，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位，看作是獲得合唱成功的前提。合唱是學(xué)校音樂課外活動(dòng)的主要形式之一，也是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的主要途徑。音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃5課外音樂活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂活動(dòng)，它是學(xué)校音樂教育的重要組成部分。特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第四、節(jié)課。聲部和諧訓(xùn)練要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)(3)音樂特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂教研活動(dòng)與資料歸檔（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)四、本學(xué)期活動(dòng)安排：（一）音樂課外活動(dòng)（合唱隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。確定九年級(jí)音樂特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。二、目標(biāo)：通過音樂課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長(zhǎng)生做鋪墊。七、活動(dòng)時(shí)間學(xué)期末下發(fā)通知，組織報(bào)名。配合學(xué)校“一二、九”活動(dòng)的音樂活動(dòng)輔導(dǎo)。六、具體工作措施：配合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝節(jié)目表演而進(jìn)行的輔助訓(xùn)練。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。樹立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。四、訓(xùn)練模式：保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；采取報(bào)名、層層篩選、輔導(dǎo)、表演的模式；訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感、音準(zhǔn)、咬字、發(fā)聲等項(xiàng)目。歌唱作為一種音樂表現(xiàn)的最直接的形式，被學(xué)生喜愛并易于直接參與。通過唱法的訓(xùn)練，使學(xué)生能形成歌唱表演能力。十、義演活動(dòng)工作分配：負(fù)責(zé)策劃書的撰寫，義演活動(dòng)流程的策劃和各部門工作的分配，協(xié)調(diào)各部門工作的開展宣傳部（1） 準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳（2） 準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資（3） 準(zhǔn)備表演的歌曲剪切、刻錄（4） 安排表演人員才藝部：才藝表演（15人）十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源：贊助商贊助預(yù)算(1) 音箱、麥克風(fēng)(2) 舞臺(tái)(3) 海報(bào)(4) 募捐箱(5) 待定預(yù)算合計(jì)：待定十二、活動(dòng)流程表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)游戲互動(dòng)：（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng)，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）（2） 微博互動(dòng)（活動(dòng)開始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方式，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）十三、活動(dòng)結(jié)束本次活動(dòng)結(jié)束后，捐贈(zèng)箱將會(huì)擺放在仙蹤林各店門前3天在本次籌集的捐款中，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作流程、音樂播放人員試播音樂（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。（3）1月20日擬寫義演物資申請(qǐng)，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱、麥克風(fēng)，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等。四、時(shí)間：20xx年1月26日五、地點(diǎn)：遵義紅花崗區(qū)老成新街沃爾瑪前六、主辦方：遵義一中新鮮音樂社七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：文雨萌八、參與對(duì)象：遵義一中新鮮音樂社社員以及邀請(qǐng)表演嘉賓九、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）（1） 1月18日確定最終音樂舞會(huì)節(jié)目單，召開全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況，及分配、安排各部門工作，鼓勵(lì)各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂舞會(huì)。期末評(píng)出“愛樂音樂社優(yōu)秀社員”。社員按要求按時(shí)完成作品。組織好本校學(xué)生參加各級(jí)音樂大賽。讓學(xué)生真正感受快樂音樂，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。充分挖掘社員的音樂潛能，開展多樣性的音樂及社會(huì)活動(dòng)，讀豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園音樂藝術(shù)氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間：每周五下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間三、參加人員：全體社員四、活動(dòng)內(nèi)容：在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行個(gè)人展示，團(tuán)體合作表演，交流經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。第五篇：音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃9篇音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營(yíng)造大家共同愛樂，交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把愛樂音樂社辦成真正培