【正文】 神的集中表現(xiàn)是什么？1當前，為什么要大力提倡和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？1青少年如何發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？第五篇：第九課 實現(xiàn)我們的共同理想教學設計第九課 實現(xiàn)我們的共同理想教學設計第九課 實現(xiàn)我們的共同理想 第一框《我們的共同理想》教案 教學目標 知識目標：（1）明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想；（2）把握最高理想與共同理想的辯證關系；（3）理解小康水平包含的內(nèi)容；（4）明確新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標。2020年我國人民的奮斗目標是什么？請你描繪全面小康社會的美好遠景。對此，下列認識不正確的有（）①這是發(fā)揚艱苦奮斗精神的體現(xiàn) ②反映了當代大學生強烈的為實現(xiàn)理想而奮斗的社會責任感 ③只有到祖國西部去，才能實現(xiàn)自己的人生價值 ④西部的就業(yè)機會比東部多A.①②B.③④C.②④D.①④，根據(jù)我國政府的扶貧標準，至目前為止，我國農(nóng)村貧困人口仍有5575萬，這說明（）、不全面的、發(fā)展很不平衡的 《共建中的“和諧”》 中可以看出（），人人共建；促進和諧，人人有責 《以艱苦奮斗為榮》，回答下列問題。實現(xiàn)全面建成小康社會對經(jīng)濟發(fā)展提出什么要求?青少年怎樣以實際行動為全面建成小康社會做出力所能及的貢獻？社會主義和諧社會的基本特征是什么？1為什么要構建社會主義和諧社會？1如何構建社會主義和諧社會？1.請列舉生活中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。（應用）二、備考關鍵詞最高理想共同理想小康社會和諧社會艱苦奮斗三、基礎知識我們的最高理想是什么？共產(chǎn)主義社會的特征是什么？現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么共同理想與最高理想有何關系？現(xiàn)階段我國的小康水平。（應用）。（識記）?！緩土曊n時安排】一課時【復習過程】一、考核要求。（應用）二、情感態(tài)度價值觀目標：在了解我國奮斗目標的基礎上，認識社會主義建設的艱巨性，增強全面建成小康社會的使命感。（應用）。（識記）。鞏固練習（詳見白板）一選擇題 二思考題板書設計 我們的共同理想一 走近共同理想1最高理想 2共同理想3共同理想和最高理想關系 二 全面建成小康社會1總體小康特點—— 低水平的、不全面的、不平衡 的小康 2全面建成小康社會 三 共創(chuàng)和諧偉業(yè)1和諧社會的內(nèi)容2怎樣構建和諧社會教學反思第四篇：實現(xiàn)我們的共同理想教學設計（范文模版）人教版九年級思想品德第四單元第九課復習課教學設計教師信息技術應用能力提升工程網(wǎng)絡研修與校本研修學科工作坊研討課 開課時間：2017年4月26日（周三）第二節(jié) 開課地點：南安市侖蒼中學初三一班 開課者：王志清第四單元滿懷希望 迎接明天 第九課 實現(xiàn)我們的共同理想【復習目標】一、知識和能力目標。由此可見：和諧社會，人人共享；促進和諧，人人有責課堂小結：本節(jié)課，我們共同學習了——我們的共同理想，通過學習，我們知道現(xiàn)階段我國人民的共同理想、明確共同理想與最高理想的關系；認識總體小康與全面小康的不同特點；認清和諧社會的美好藍圖。積極為父母分憂解愁。社會主義和諧社會的基本特征（宏偉藍圖、具體要求）民主法治公平正義誠信友愛充滿活力安定有序人與自然和諧相處具體解釋見P118相關鏈接 構建和諧社會，中學生怎么做？在學校 ：遵守《中學生守則》，尊敬師長、團結同學，努力提高科學文化水平和思想道德素質。實現(xiàn)和諧社會建設美好社會,是人類孜孜以求的社會理想，也是中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進步的事業(yè)，和諧是共同理想的目標之一，如何構建和諧社會？我們來學習下一標題。請同學們結合教材回答全面小康的基本特征，學生回答： 綜合國力顯著增強、人民生活水平全面提高、人民享有更加充分的民主權利、各方面制度更加完善、對外開放進一步提高。所謂“發(fā)展很不平衡”，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。我國2002年底人均國內(nèi)生產(chǎn)總值才接近1000美元，排名世界第140位。師講解： 所謂“低水平”，就是雖然我國經(jīng)濟總量已經(jīng)達到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。為實現(xiàn)共同理想，黨的十三大制定了實現(xiàn)宏偉目標的戰(zhàn)略部署。只有實現(xiàn)了共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準備好物質條件和打好思想基礎；實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。（2）實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。提問：在社會主義初級階段，我們的共同理想是什么？學生：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧 的社會主義現(xiàn)代化國家。同學們，你知道人類社會的發(fā)展觀律嗎?人類社會有幾種社會形態(tài)？學生思考回答：人類社會從低級向高級不斷發(fā)展的；有原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義和共產(chǎn)主義社會。那么，請問同學們，一個國家、一個民族要不要有理想呢？這節(jié)課我們來共同探討我們的共同理想 新課學習： 一 走進共同理想同學們，結合教材圖文，思考回答問題：你心目中的理想社會是什么樣的？ 學生思考回答經(jīng)濟上：物質財富極大豐富，人人眉開眼笑，過上清閑殷實的日子； 政治上：民主制度極大完善，人民當家作主，政通人和，過上安居樂業(yè)的日子；文化上：精神境界極大提高，精神生活充實，過上快樂幸福的日子； 教育上：每個人都自由而全面發(fā)展，享有更加良好接受教育的機會。幫助學生進一步樹立報效祖國的責任感和使命感。情感、態(tài)度、價值觀目標：幫助學生確立為共產(chǎn)主義奮斗的價值目標。把握共同理想與最高理想之間的內(nèi)在聯(lián)系。和諧社會的基本內(nèi)涵。共同理想和最高理想之間的關系。布置作業(yè)：見《基礎訓練》相應的練習題。本課小結：通過今天的學習，我們應該：著眼未來，高瞻遠矚，應樹立共產(chǎn)主義崇高理想！立足現(xiàn)實，腳踏實地，為實現(xiàn)共同理想努力奮斗！今天的學習，還使我們了解了國家加快推進社會主義現(xiàn)代化建設而制定和實施的經(jīng)濟建設的目標。]構建和諧社會對我們提出的要求：和諧社會人人共享；促進和諧，人人有責。思考在構建和諧家庭、和諧班級、和諧學校、和諧社區(qū)方面，你有哪些好的建議？ [答：（1）不和諧地方：①誠摯友愛②民主法治③公平正義④充滿活力⑤安定有序。構建社會主義和諧社會，是艱巨復雜的系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力，中國共產(chǎn)黨是這個系統(tǒng)工程的指揮者。它包含著十分豐富的具體內(nèi)容，而且各項內(nèi)容緊密聯(lián)系、互相貫通。（2）構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義為指導，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大貢獻戰(zhàn)略任務。中共為什么要提出構建社會主義和諧社會？ [答：（1）“和諧社會”有著深厚的思想淵源。圣西門設計的理想社會叫“實業(yè)制度”；傅立葉的理想社會的基層組織叫“法郎基”；英國的歐文創(chuàng)辦的理想社會叫“新和諧公社”，他耗費了幾乎全部財產(chǎn)建立的這個“天堂”只存在了四年就解體了，自己也為此一貧如洗。②中國近代資產(chǎn)階級維新派的代表人物康有為在他的《大同書》中把大同社會幻想成“無幫國、無帝王、人人平等、天下為公”的社會。）（三）共創(chuàng)和諧偉業(yè)和諧社會是我們的社會理想活動聯(lián)系教材P117中的材料，結合歷史知識，說明人類對和諧社會的不懈追求。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑，那么，第二步戰(zhàn)略目標所要達到的小康水平都表現(xiàn)在哪些方面呢？（二）全面建成小康社會活動3：閱讀教材P114115中的材料。為實現(xiàn)共同理想，黨的十三大制定了實現(xiàn)宏偉目標的戰(zhàn)略部署。實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。）在今天我國正處于社會主義初級階段，我們的奮斗目標（共同理想）是什么呢？這一共同理想與共產(chǎn)主義理想之間的關系怎樣？（指導學生看書P113頁－114頁）社會主義初級階段我國各族人民的共同理想 在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。（答：中共在中國革命和建設時期成為中華民族的中流砥柱，就在于它的不可替代的先進性，這種先進性集中體現(xiàn)在“三個代表”重要思想。它是人類的最高理想。）我們的最高理想而馬克思主義科學地揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會。社會生活，每個人自由全面發(fā)展。政治上，更加民主，更加和諧。將有更多的同學能上北大、清華，而且是通過遠程教育，不用到北京上。醫(yī)學更發(fā)達，人的壽命將會延長。沒有國界，沒有貧富差距，人人平等，產(chǎn)品將非常豐富。教學過程： 導入新課：由理想一詞導入新課。教學重點：我們的共同理想 教學難點：最高理想與共同理想的關系；小康和全面建設小康社會的關系。能力目標：通過圖表展示，培養(yǎng)學生讀圖表和分析圖表的能力；通過對小康一詞和全面建設小康社會的學習，幫助學生實現(xiàn)全面和發(fā)展地看問題的方法。沒有對問題的認真思考，就不會有自己獨到的見解；沒有對教材內(nèi)容的深刻理解，就不會形成自己的知識體系，建構不出自己的知識網(wǎng)絡。新課程有效課堂教學強調問題教學，要求教師和學生要關注問題的提出與解決。（學生成果展示）讓學生聽：2020年，中國是一個文化大國，我們的先進文化將成為東方的旗幟；中國語言作為世界最美麗的語言之一，不僅為普天之下的中華兒女所珍愛，而且也將成為國際經(jīng)貿(mào)界的主流語言。政治方面：社會主義法制更加完備；社會秩序更加良好；各民族更加團結、和睦等等。幾位同學畫一幅畫（策劃）。（學生看視頻）2020年，我們的未來社會是什么樣的呢？（可以用文字，也可以用圖畫，或者是歌曲等形式描繪）（4分鐘）。到去年底，全國有2800萬農(nóng)村貧困人口，城市中還有最低生活保障人口1930萬。（要求學生分析）材料二：我國人民物質生活的滿足程度還