【正文】 步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。美化校園環(huán)境，使學校真正成為學生學習的樂園。抓好校園文化建設，營造文明的活動環(huán)境學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣，學習習慣。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜 生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動一是教育學生愛護公物，保護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。扎實推進“實力創(chuàng)強、質量創(chuàng)高、形象創(chuàng)優(yōu)”的“文明校園”創(chuàng)建工作。樹立“以人為本”的管理理念，建設“文明校園”；加強校園安全意識，建設“平安校園”；提高辦學品位，建設“文化校園”；堅持全面育人，建設“現代校園”；促進主動發(fā)展，建設“特色校園”。為了切實保證創(chuàng)建工作順利進行，特制定本方案。第三篇：文明校園創(chuàng)建活動實施方案文明校園創(chuàng)建活動實施方案為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，加強學?？茖W化、規(guī)范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。在文明校園創(chuàng)建中，校領導要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思想動態(tài)、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決。在創(chuàng)建文明校園工作中，各部門要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結束有總結。五、幾點要求開展文明校園創(chuàng)建，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創(chuàng)建的健康發(fā)展。參照“驗收標準”要求，制定迎評計劃，組織落實。形成文明校園創(chuàng)建活動的文件、材料、制度、總結，做好各方面迎評工作。各部門組織自查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案，進行重點整改。領導小組指導各部門工作，并進行檢查監(jiān)督；各處室要及時向組長反饋信息，發(fā)現問題及時研究解決。第二階段：（2014年5月—2014年8月）重點實施階段。分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳；學校各部門制定《檢評標準》并組織全體教師學習。文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進行：第一階段：（2014年2月－4月）宣傳動員階段。三、組織機構學校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，加強對“文明校園”創(chuàng)建工作的領導。學校要加強校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。美化校園環(huán)境，使學校真正成為學生學習的樂園。學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。四是教育學生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”。二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動。二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。（三）強化措施，周密安排１、在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。全體教師要從構建和諧社會的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建工作作為今年工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。二、活動目標及要求（一）提高認識，加強領導“文明校園”創(chuàng)建活動，是堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的客觀需要。在師生的共同努力下，學校創(chuàng)設了良好德育氛圍，促進師生健康發(fā)展，創(chuàng)建了民主校園、平安校園、活力校園、文明校園、書香校園，先后多次被評為“區(qū)教育工作先進單位”、“區(qū)安全文明校園”等。為全面提高教育教學質量，學校在教學活動中善于發(fā)現具有不同特長的學生，并針對他們不同的特點，進行有目的的培養(yǎng)。堅持貫徹“以人為本”的教育理念，教育教學工作面向全體學生，努力使每一個學生在德、智、體、美、勞各個方面都得到發(fā)展，全面提高學生的整體素質。實施衛(wèi)生流動紅旗制度，每周必查，每周匯總，有效地調動了師生的積極性。五、抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建文明校園。評選文明班級和“十佳”學生，對行為習慣不好的學生進行耐心細致地說服。組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生一日常規(guī)》，經常開展行為規(guī)范教育。加強制度建設，依法辦事、以制度管人，而不是人管人，這是學校管理工作的一大特點。四、開展“規(guī)范”教育，端正道德修養(yǎng)。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育衛(wèi)生工作條例》，《國家體育鍛煉標準》，做好學生體育成績考核，達標率為100%，同時，堅持上好“兩課”、“兩操”，開展好課外體育活動，經常組織形式多樣的體育比賽，日常抓好體育代表隊的訓練，努力培養(yǎng)學校體育骨干和等級運動員。學校還進行優(yōu)秀教案、優(yōu)質課、優(yōu)秀論文的評比工作，深受老師的好評。各教研組，各學科有詳細的教研計劃，每周組織教研活動，內容充實，形式多樣，有集體備課、評課、試卷分析、課件制作等。學校實施了教育教學論文管理和獎勵辦法，加大力度，獎勵在教研教改方面成績突出的教師。誰擁有高素質的教師，誰就擁有教育的明天。近幾年內，學校無一例違法犯罪現象發(fā)生。把德育工作融入、滲透到各學科的課堂教學中，使德育貫穿于學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮學生在師德建設中的師生互動作用，形成尊師重教的良好氛圍。學校重視教師職業(yè)道德教育，完善師德建設的示范引導機制。二、