【正文】 一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。第五篇：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲螞蟻搬豆，扮成螞蟻。(顏色必須搭配一致才可以)。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。(五環(huán)的順序和奧林匹克的標(biāo)志需要一樣才算獲勝)。，獲勝者可以得到精美禮品一份。詞語(yǔ)包含生活用品、水果、明星、動(dòng)物、成語(yǔ)、以及一些常用語(yǔ)等。，一人比劃一人猜。注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點(diǎn)”、“腳抬高一些”等等。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。游戲十、齊心協(xié)力吃果果目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。材料：5幅100cm*120cm印有福娃KT版，自由分割成10－12塊拼圖。未找到隊(duì)伍者，進(jìn)行表演。鼓聲停止，喊出一個(gè)數(shù)字。游戲八、抱團(tuán)玩法：爸爸媽媽和寶寶圍成一個(gè)大圈。在慢跑過(guò)程中，寶寶的雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。游戲七、小腳踩大腳玩法：寶寶雙腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，家長(zhǎng)寶寶手拉手站好。按到達(dá)終點(diǎn)的順序及瓶子倒下的數(shù)字為據(jù)定輸贏。游戲六、我來(lái)帶你走準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干（要裝滿水）玩法：寶寶牽著家長(zhǎng)走。玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。游戲五、同心協(xié)力運(yùn)氣球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。每組四對(duì)親子，分三組進(jìn)行。游戲四、兩人三足 準(zhǔn)備：綢帶12條。由寶寶來(lái)猜。帖得最好的勝出。第四篇：幼兒園親子游戲游戲一、貼五官準(zhǔn)備：黏好雙面膠的五官。玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)則站在終點(diǎn)處響應(yīng)的位置，聽(tīng)到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點(diǎn)將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，家長(zhǎng)則把盆中的球吹至另一空盆中。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng)；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。玩法：在桌上距離起點(diǎn)1。規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊(duì)，每隊(duì)各出一名家長(zhǎng)、一名幼兒。教家長(zhǎng)們?nèi)N幼兒園的親子游戲！水上大對(duì)抗過(guò)河玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子一同坐在“小船”(輪胎車)上，聽(tīng)到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。（帽子戴住啦）家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。玩法：親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。5給氣球娃娃戴帽子目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。親子比一比誰(shuí)的“條”（“餅”）多，誰(shuí)的少？家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱。準(zhǔn)備：麻將玩法：親子自由玩麻將。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等親子拿著玩具唱歌、跳舞。家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。玩法：家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。4捉迷藏目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。）孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。（圖案消失）家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。剪刀兩把。4鋪路目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥(niǎo)是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的。親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。玩法：家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。4調(diào)皮的小鳥(niǎo)目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。玩法：七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，孩子用筷子敲擊杯沿，聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)像什麼音？家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。4小小音樂(lè)家目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。）請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。（玩具的影象是黑色的。準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。4大手和小手人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。┩娣ǎ杭议L(zhǎng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。準(zhǔn)備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。3抱球人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次三組玩法：孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來(lái)者為勝。四個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利。一家三口進(jìn)行接力賽，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈，送給爸爸(或媽媽)套圈小動(dòng)物，最多的家庭獲勝。3二人三足人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時(shí)跑向終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。3袋鼠接力目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性。準(zhǔn)備：木棍、書(shū)包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子玩法：孩子站在起點(diǎn)線上，媽媽站在中線上，發(fā)令后，孩子跳過(guò)呼拉圈，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書(shū)包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書(shū)包背在孩子身上，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過(guò)墊子，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過(guò)凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí)，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥?。?guī)則：幼兒爬墊子時(shí)，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬；孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。2我們一起來(lái)套圈目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。2給動(dòng)物送食目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力準(zhǔn)備：動(dòng)物（23個(gè)）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過(guò)小河，然后父親抱著幼兒過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，來(lái)到動(dòng)物房，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面），后由父親背著孩子跑回起點(diǎn)，以快者為勝。2抬轎子準(zhǔn)備：羊角球、高低障礙物玩法：孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)高低障礙物（低的跨過(guò)去，高的蹲著鉆過(guò)去），跑到終點(diǎn)以快者為勝。2疊疊高目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細(xì)心、認(rèn)真和自信心。游戲開(kāi)始后，祖輩拿鞋跑到對(duì)面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝。2穿鞋目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。規(guī)則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則比賽成績(jī)無(wú)效。玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。附兒歌：小魚(yú)小魚(yú)真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。兩名幼兒從起點(diǎn)處開(kāi)始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開(kāi)始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。1拼圖福娃目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。1找媽媽目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力準(zhǔn)備：屏幕玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。1貼五官目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。1揪“尾巴”目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”?！耙弧⒍?、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪??”。媽媽說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。1游小小搬運(yùn)工目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚(yú)”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。“一群小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。游戲者站在椅子旁?！蓖娣ǎ河螒蚯?，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。圖形寶寶找朋友目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。大家一起來(lái)投球目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開(kāi)始游戲。寶寶快爬目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。準(zhǔn)備：兩個(gè)圈玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。袋鼠媽媽/爸爸目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。幼兒園小班親子游戲大全(52個(gè))小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。最后看誰(shuí)的尾巴沒(méi)有被揪走，而且揪到別人的尾巴最多，最多者為勝。玩法：