【正文】 明的夜晚，我為了更好的發(fā)揮自己的演講水平，便留在教室里和老師一起排練。也就是意味著，媽媽已經(jīng)陪著我5個(gè)小時(shí)了。哦，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是幸福的味道。那濃濃的茶順帶著媽媽的愛(ài)意，溫柔地?fù)崦业膬?nèi)心，緩緩的灌溉那干涸的池塘，和被烈日灸烤干的泥土?！斑诉诉恕狈块T(mén)被輕輕叩響，媽媽端著一杯熱茶輕輕地走進(jìn)了房間。幸福的味道黑夜中，一盞明燈忽明忽閃的亮著。把桌上那只形狀并不十分美觀的芒果捧在手中，輕輕地撕開(kāi)厚重的果皮，深色的果肉袒露著，于是空氣中頓時(shí)流動(dòng)著一種澄黃色的香味，淡淡的，甜甜的，嘴唇觸到細(xì)膩的果肉，立即有了咬下去的沖動(dòng)，于是我毫不顧忌地讓滿溢的汁水掛在嘴邊。我最喜歡的水果靜靜地躺在我觸手可及的位置，我家并不是很富有，盡管我也知道芒果的時(shí)令和價(jià)格，可依然無(wú)理的向父母要求著。我曾經(jīng)察覺(jué)到有一個(gè)模糊的身影來(lái)過(guò)?；秀敝?，只覺(jué)得光線漸暗，最后一片漆黑，而此時(shí)的我真的累了。我輕聲地叮囑自己，又要迎接美麗的奮戰(zhàn)了。廚房里那飄逸而來(lái)的香味分子，引誘著我的味覺(jué)。雨水總在放學(xué)的時(shí)候來(lái)臨，毫無(wú)征兆般的在匆忙中，我踩亂了地上的積水，漾成的圈圈漣漪，奔突不已……回到家，用生銹的鑰匙插進(jìn)鎖芯中，“啪”的一聲很悅耳。不一會(huì)兒，地上便有了積水，像糾纏不休的河流。幸福的味道輕輕地咬下去，無(wú)須咀嚼，吮吸幾下，那淡黃色的汁水如同甘霖般滿溢在我的口腔，剎那間，我明白了，那就是幸福的味道。有些人忽略了那杯不引人注目的水，他不會(huì)有愛(ài)；有些人忽略了愛(ài)，他不會(huì)有幸福；有些人沒(méi)有幸福，因?yàn)樗闹袥](méi)有那味道平凡卻極為重要的水。用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛(ài)與關(guān)懷，我為這杯簡(jiǎn)單而又清純的水而感動(dòng)不已！一杯水帶著愛(ài)與幸福流入我的心田。那被簡(jiǎn)單而清純的水，雖不及咖啡可樂(lè)那樣可口，但給予我的是溫暖，傳遞的是幸福。每當(dāng)學(xué)習(xí)至夜深人靜時(shí)，父母總會(huì)悄悄進(jìn)來(lái)，默默地放一杯水在我身邊，這杯味道簡(jiǎn)單而又清純的水，帶著簡(jiǎn)單而又清純的愛(ài)，幸福也是如此。第三篇：幸福是什么味道幸福是什么味道？有人認(rèn)為，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是咖啡，香酥濃滑的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂(lè)，充滿激情的味道。他們總是用最樸素的語(yǔ)言不斷的告誡我，不能打罵那些孩子，要愛(ài)他們，那些孩子能學(xué)多少就多少，不要過(guò)分強(qiáng)迫。父母是上個(gè)世紀(jì)四十年代出生的，他們深感生活的艱辛，所以我在上個(gè)世紀(jì)九十年代考上師范學(xué)校，并被國(guó)家包分配進(jìn)了縣城郊區(qū)的一所初中教書(shū)，這在父母眼里終于脫離農(nóng)業(yè)勞作的苦海，沒(méi)有什么再比這讓他們欣喜的了。我一直有個(gè)夢(mèng)，讓我們的孩子都健康成長(zhǎng)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，正是這個(gè)夢(mèng)讓自己體會(huì)到了什么才是真正的幸福，體會(huì)到了做一名平凡教師的幸福。我忽然覺(jué)得肩上的擔(dān)子沉甸甸的，我的教師夢(mèng)正遇上了一個(gè)偉大的時(shí)代，借助時(shí)代的東風(fēng)，我的夢(mèng)會(huì)越飛越高，做一名幸福教師。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。是啊，沒(méi)有哪個(gè)民族像我們中華民族遭受的苦難多，溫總理說(shuō)“多難可以興邦”。自己成長(zhǎng)的這20年，也是我們偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地變化的20年。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是把他們?nèi)囵B(yǎng)成最優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們的夢(mèng)想從我這里起飛，這不就是我最大的幸福嗎？這是2013年，我從教已經(jīng)20年了，親眼看到教育條件的改變，從以前的一支粉筆、一塊黑板到現(xiàn)在的多媒體白板，上課要什么有什么；學(xué)校變成了花園學(xué)校，操場(chǎng)變成了塑膠跑道。功夫不負(fù)有心人，我終于順利通過(guò)了社會(huì)自學(xué)考試。自己能適應(yīng)這里的教學(xué)嗎？我開(kāi)始決定自學(xué)考試、提高自己的理論水平，提高自己的教學(xué)水平。一個(gè)孩子信任老師，依賴?yán)蠋?，從而找到自信，?duì)自己來(lái)說(shuō)這不也是一種幸福嗎？那是2001年，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它當(dāng)時(shí)是民辦學(xué)校，剛辦學(xué)兩年，學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。第二天的語(yǔ)文課，他上臺(tái)朗讀了，讀的很流利、很正確。這讓當(dāng)時(shí)的孩子都盼著上語(yǔ)文課呢。我?guī)退麄兘ㄒ粋€(gè)圖書(shū)角，自己把家里的書(shū)帶來(lái)，讓他們輪著看。那是1997年，在仁和中學(xué)，我終于教上了我最喜歡的語(yǔ)文課，（前幾年因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教師缺，我就教了三年英語(yǔ)。我的鄉(xiāng)村教師生活就這樣豐富多彩著。生活一 下子變得忙碌而充實(shí)?？墒钱?dāng)我走入了課堂，面對(duì)幾十雙純真的眼睛，我沒(méi)有了抱怨，沒(méi)有了牢騷。那是一所鄉(xiāng)村聯(lián)中，幾所破舊的校舍，校內(nèi)校外全是爛泥路。有夢(mèng)想的人，老天也會(huì)眷顧她的，我如愿考入了淮陰師范專業(yè)學(xué)校，我的教師夢(mèng)就要在這里起航了。老師的話猶如一道閃電，撥開(kāi)了眼前的迷霧，我一下子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，大學(xué)夢(mèng)成了我心中最美的夢(mèng)。但是他的語(yǔ)文課堂讓我著迷，他講解的朱自清的《荷塘月色》讓我如癡如醉，文學(xué)的夢(mèng)在我心中發(fā)芽。做一個(gè)像自己語(yǔ)文老師那樣的老師，給孩子播撒知識(shí)的種子，點(diǎn)燃孩子心中的夢(mèng)想。老師的關(guān)心激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，剛發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，我就迫不及待地讀起來(lái)，不到兩星期，該背誦的內(nèi)容就被我搞定了，老師的鼓勵(lì)讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件樂(lè)事。我就用來(lái)抄寫(xiě)名人名言，摘抄自己喜歡的歌詞，詩(shī)詞等。所有教我的語(yǔ)文老師都喜歡我。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)事業(yè)幸福，就在意料之中。一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀(jì)教師中的一員，我將繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無(wú)悔的承諾，幸福的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌！最后我就化用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，來(lái)表白我的心聲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?；仡櫵叩穆罚w味和孩子們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)溫馨和快樂(lè)時(shí)，我真切地感到我的付出有了回報(bào)，那便是孩子對(duì)我的愛(ài)，那便是孩子回饋給我的幸福，那是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。只有教師自己以身作則，從自己做起，才能夠要求學(xué)生去做。教師是學(xué)生的人生觀的榜樣。為了能夠更有力地教育和感染學(xué)生，我從自身做起：穿著上，只求樸素大方，不講究高檔次的服飾；用具上，注重適合和有用，不求新異。注重樸素，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約。更難能可貴的是這些孩子不僅在學(xué)校養(yǎng)成了節(jié)儉的良好品質(zhì)，回到家里，也懂得珍愛(ài)家里的每一件東西，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥已深深滲透到同學(xué)們的心靈深處，有的家長(zhǎng)深有感慨地說(shuō)：“孩子變了，變得懂事，變得愛(ài)家了。平時(shí)教育學(xué)生不浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，一塊舊抹布。在德育培養(yǎng)的過(guò)程中，我反對(duì)那種興師動(dòng)眾，大張旗鼓的形式主義，更強(qiáng)調(diào)從小事做起，春風(fēng)細(xì)雨式的滲透教育，讓孩子一生幸福成長(zhǎng)。如何引導(dǎo)這些未成年者成為國(guó)家的有用之人、建設(shè)棟梁，這是擺在廣大教師面前的一道神圣的命題。愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空話，落實(shí)起來(lái)，是需要付出很多心血和汗水的。這種光輝，來(lái)源于教師要做到“身正”、“德高”。教師的職業(yè)是普通的，但教師的職業(yè)道德卻必須是高尚的。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)我們的學(xué)生，讓孩子幸福成長(zhǎng)。平日里，我利用課余時(shí)間跟他談心，輔導(dǎo)他功課；天冷了，我提醒他加厚衣服??有一次，他向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！”聽(tīng)著他動(dòng)情的話語(yǔ)，我的心被震憾了，我深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果，學(xué)生失去信心和勇氣并不可怕，怕的是老師對(duì)學(xué)生失去信心。一天，因爺爺打了他，他逃出家門(mén)，知道消息后，我便帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生去尋找，找到他才知道，原來(lái)他是想去尋找媽媽。這種愛(ài)是無(wú)私的，她要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，她蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，她能凝成水乳交融的情誼。只有從各方面嚴(yán)格要求自己，才能增長(zhǎng)才干，才能會(huì)愛(ài)學(xué)生，才能成為一個(gè)幸福的人民教師。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我遠(yuǎn)離喧囂人群，默默耕耘；有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材幾遍；有時(shí)，為了批改作文，對(duì)簡(jiǎn)短的習(xí)作我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息直到雄雞報(bào)曉。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了十幾個(gè)春秋。美德慎行幸福一生1996年夏天，我?guī)е鴮?duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往走出了淮陰師范學(xué)院，成為了一名普通、平凡但神圣、偉大的人民教師。然而，個(gè)中每當(dāng)見(jiàn)到孩子們活潑快樂(lè)的身影，聽(tīng)到孩子們嘰嘰喳喳的嬉笑，想到孩子們幸福美好的未來(lái)，觸到孩子們矢志奮發(fā)的心音，那股無(wú)比陶醉與欣慰的暗流，時(shí)時(shí)涌向心頭，頓時(shí)覺(jué)得自己本是世上最最幸福的人。??想念一種味道，有種淡淡的傷感，絲絲的落寞，點(diǎn)點(diǎn)的哀怨，但也不乏幸福，那是一種沁人心脾的溫暖??人生難免有遺憾，情感世界也是如此，有時(shí)你不得不面對(duì)。當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪軋碎過(guò)往的記憶，只留下破碎的殘片，當(dāng)彼時(shí)的心痛變成了此時(shí)的無(wú)所謂，所有的一切都變得無(wú)所謂，就像風(fēng)一樣飄過(guò)，留給自己的是一種青春的經(jīng)歷，縱然結(jié)局不令人滿意，但還是想念甚至迷戀那種不成熟的苦澀味道。想念一個(gè)人最好的方式，是想你想到哭。忙碌的生活，讓他們?cè)缫淹诵腋５谋緛?lái)模樣，只是專注著懷里的孩子一天天長(zhǎng)大。1996年，我也成了母親，兒子兩三歲時(shí)，每逢我外出時(shí)，他會(huì)抱著我的枕頭，眼淚汪汪地嘟囔：“媽媽的味道！”終于明白，母親的味道是愛(ài)和香的感覺(jué)！曾經(jīng)如娃娃般稚嫩的我終于長(zhǎng)大，今后的日子，我也要用我的懂事與愛(ài)，把溫暖的小巢構(gòu)筑得更加安穩(wěn)，把家的味道調(diào)得更加濃郁。母親的味道，就是圍繞在兒女身邊的一份深深的眷戀之情。直到很久很久以后的現(xiàn)在，不能再感受母親呼吸的時(shí)候，對(duì)著母親的照片摒住氣息仿佛都能感受到那一種安寧。母親的味道，曾經(jīng)是暖暖的氣息。夾裹在風(fēng)中的閑適的清香，酵母似的，把蘊(yùn)藏在生命深處的東西一點(diǎn)點(diǎn)地牽引出來(lái)，捎帶出一份濃烈的思念，像沒(méi)有擰緊瓶蓋的蜂蜜罐子，濃香就從一個(gè)小口那里彌漫開(kāi)來(lái)，散落到水泥地上又彈起來(lái)，附著在塵灰上，在空氣中追隨著陽(yáng)光跳躍。家，是家的味道。如今，在這多變的人世間，暖烘烘的思緒里面時(shí)常會(huì)稍微帶著一點(diǎn)溫潤(rùn)，是從老家的山那邊飄過(guò)來(lái)，像雛燕一樣掠過(guò)水面，輕輕地掀起楊柳那皺褶的群擺，滑到我的身邊，從頭頂，從臉頰，從耳畔，到了鼻尖，就有了淡淡的味道。今天，寫(xiě)一段文字，望一眼母親的遺照，她的右臉頰上有一個(gè)疤痕，我總是習(xí)慣性地伸出手去，想代她撫平。每一次，母親都以為我是走路走累了，困了，想休息了，關(guān)切的要給我蓋被子。每一次回家的歷程，是我總也走不夠的旅行，剛放下包，就直奔母親的床，上床趴一會(huì)兒。多年的勞作，佝僂了母親的脊背，蒼白了母親的烏發(fā)，吹皺了母親的肌膚。雖然家與我教書(shū)的那所學(xué)校距離很遠(yuǎn)，但每次那玉米粑粑里似乎還是帶著的母親溫?zé)?，還帶著母親被煙熏落的幾滴淚痕。參加工作后，在每年玉米成熟的季節(jié)，母親還是會(huì)給我蒸一次玉米粑粑，因?yàn)橐呀?jīng)成為一種習(xí)慣。常常還等不得熟透就被我們囫圇吞下。母親的味道，是藏在棉被里絲絲縷縷的暖，那種溫暖是任何凄風(fēng)冷雨都無(wú)法將之驅(qū)趕的；在那些困難的年月，每年都要過(guò)著青黃不接的五荒六月，我們兄妹幾個(gè)總是迫不及待地等候玉米的成熟，因?yàn)橛衩资炝耍陀邢闾鸬挠衩佐昔慰梢怨沽??；ɑňG綠地掛滿那條長(zhǎng)長(zhǎng)的晾衣繩。時(shí)光不會(huì)停留。只記得從我有了記憶，就有了母親的味道。母親的味道，是唯一的。味道只能印在你的記憶里，在一定的情景下浮現(xiàn)出來(lái)。思念其實(shí)是看得見(jiàn)的情感。那種思念是要穿越時(shí)空才能抵達(dá)的，是一種痛，一種無(wú)法言說(shuō)的痛！一次次把痛楚的目光從書(shū)桌上那一張母親的照片、從那一件件帶著親人氣息的老物件上收回時(shí)，思念就成了一種揪心的痛楚！思念是真情的流露，有時(shí)像炎炎烈日一般熱烈，有時(shí)像春風(fēng)拂柳般輕柔。然而，在這個(gè)世界上，只能由自己品味的完美又是怎樣的一種感傷？那感覺(jué)，是落在枕頭上的清淚，是掛在天邊那一彎孤獨(dú)的殘?jiān)拢秋L(fēng)雨中沒(méi)有辦法靠岸的那葉小舟。當(dāng)心中落滿灰塵之后，一切仍是不可言說(shuō)，似乎所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。君應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？思念簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是思情，沒(méi)有情哪來(lái)的思呢？你說(shuō)呢？思念母親的味道歲月的流逝使得許多有關(guān)思念的記憶都?jí)m封在了一個(gè)可望而不可及的高度?！皢?wèn)世間、情是何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。思念也未必不是，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”。有人說(shuō)那是一種病，也有人是那是一種感覺(jué)??但是我認(rèn)為思念是一種病的說(shuō)法比較確切點(diǎn)，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)法痊愈的病痛，“解鈴人還須系鈴人”。我曾經(jīng)對(duì)我的一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，我不會(huì)讓我的回憶變的枯澀，雖然只是我自己來(lái)品味，但我也要讓我的回憶在我的世界里面過(guò)的很精彩的，聽(tīng)過(guò)這樣一首歌的人都會(huì)這樣說(shuō)《至少還有你》，在里面有著我的煎熬、考驗(yàn)與折磨。這樣的思念滋味可想而知。我們就在這樣的日子里漫長(zhǎng)的煎熬著，生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂(lè)和憂傷的詩(shī)歌，同時(shí)生命也給了我們無(wú)暇思索的空間！如今而不同以往，在信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，依然有著各式各樣的思念方式。不要過(guò)分的去要求什么，至少以前擁有的一切可以回味，思念是幸福的，美好的東西可以留下，傷痛可以從記憶中刪去，思念是幸福的。雖然目前我也只是個(gè)學(xué)生。我感覺(jué)到血液里增加著新的成分，溫暖，愛(ài)，幫助。列車(chē)奔馳，我的手似乎還留有于小童的余溫。夜里的萬(wàn)家燈火，都是每一顆星光卑微而虔誠(chéng)的祝福。真正的家是用來(lái)融化心結(jié)的溫純，是輕撫塵埃的細(xì)膩，是其樂(lè)融融的和諧，是可以接納靈魂的天堂。家，是人的根基，情感的根基，是風(fēng)雨飄搖之中的依靠，是凄寒冬夜的爐火，是夜來(lái)幽夢(mèng)的溫馨與感懷，也是巴山夜雨時(shí)窗前搖晃的燭影。是愛(ài)人相擁時(shí)的熱淚，是雙親微駝的背影，是家門(mén)鐵鎖上的銹跡，是兒時(shí)父親那口粗瓷大碗，抑或藤椅下慵懶的小貓或柴門(mén)深巷里的黃犬。其實(shí)這話是含有大智慧的，家是生命成長(zhǎng)的根，忙忙碌碌，嘗盡風(fēng)雪的心，只有在家的感化下，才能散發(fā)出微曦的佛光，才能轉(zhuǎn)化成寧?kù)o之妙，祥和之美，才會(huì)泰然淡泊，從微苦的歲月里品味出香甜和溫馨。一個(gè)人，成長(zhǎng)，立業(yè)，扶老，攜幼，然后再無(wú)情的老去，老到白發(fā)蒼茫，雙眼混濁，老到牙齒搖落，脊背微弓，總歸一把黃土，落葉歸根。心倦了，不堪急管繁弦，燈紅酒綠，想安安靜靜地一個(gè)人呆一會(huì)，任呼嘯的繁華浩浩湯湯的流過(guò)，只留下幾段溫情被滄桑掩埋和珍藏。帶著一個(gè)人的開(kāi)始和歸宿，歡樂(lè)和失意。原來(lái)，幸福的味道如水，簡(jiǎn)單而又清純。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關(guān)心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。水不知送過(guò)了多少次，愛(ài)不知傳遞了多少次，幸福不知讓我感動(dòng)了多少次，而那水的味道不會(huì)改變，愛(ài)的味道不會(huì)改變，那幸福的味道也不會(huì)改變，簡(jiǎn)單而又單純。燈光下，抬起頭，看到擺在桌旁的那杯清水，心中總會(huì)溫暖，感到溫馨