20xx年醫(yī)學(xué)專題—病句1語序不當-文庫吧資料
2024-11-15 13:21本頁面
【正文】 】改為(ɡǎi w233。,第十五頁，共二十六頁。)一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文明的衰落。 錯例1：【08年江蘇卷】任何(r232。,第十四頁，共二十六頁。shēng)的。,第十三頁，共二十六頁。nzhǎo)革命真理和探索革命道路中經(jīng)歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍。 解析：“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯”是主謂短語作謂語。如果顛倒，就屬位置不當。,第十二頁，共二十六頁。)試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。oji224。,第十一頁，共二十六頁。i zhi)不當 1）副詞的位置不對 錯例1：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。,第十頁，共二十六頁。ndu224。,例4： 留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在床上。 【解析】 表目的或原因的短語＋時間詞＋處所詞＋情態(tài)動詞或形容詞＋表對象的介賓短語＋中心詞。,改為(ɡǎi w233。y236。,第八頁，共二十六頁。zǎo)注意，昨天就在教室里對你們清楚地講過。,第七頁，共二十六頁。 錯例1：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。nw233。,2．多層狀語的次序不當。 錯例：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。ng)是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。,錯例：批評(pī p237。 正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。)數(shù)量語；③動詞或短語（怎么樣）；④形容詞或短語（什么樣的）；⑤表性質(zhì)的名詞或短語（后帶“的”）；⑥表性質(zhì)的名詞或短語（后不帶“的”）。多層定語的次序一般為： ①表領(lǐng)屬的名詞或短語（誰的）；②指示代詞(d224。)專題一：語序不當,第四頁，共二十六頁。ng)；特別是“把”字短語位置不當 ④分句語序不當 ⑤主語與關(guān)聯(lián)詞語或并列詞語語序不當,病句(b236。,考點闡釋： ①多層定語語序不當 ②多層狀語語序不當 ③虛詞的位置安排得不恰當(qi224。nɡ j249。 ③
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