【正文】 的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊。“贈人玫瑰，手有余香”。有時，你的不經(jīng)意的動作也許是傷害了一個人，有時卻也會感動一個人，溫暖一個人。我真的好感謝那位老大爺，在他那么專心致志地打牌時還不忘關注別人，他這一善舉感動了我，同時，也影響了我，我以后也像那位老大爺一樣，多做一些看是微不足道的小事，卻給人帶來溫暖。同時，一股暖流涌上心頭，差點白跑一趟。我站在原地待一會兒，旁邊的人還沉浸在打牌的快樂之中。不知不覺，我來到了書店的大門口，遠遠就看見書店的大門口有一群人在那里悠閑自在地打些牌，說說笑笑。心情既興奮有緊張，樹上的小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，我抬頭一看，好多鳥停在樹枝上它們也許正在研究一個重大的決定。好容易盼來了星期天，一天下午，吃罷午飯，我把看完的兩本書小心翼翼地裝進一個嶄新的手提袋里，拿著借書卡高高興興地往書店走去。我每次借只能借兩本，圖書管理員只能讓借兩本。光買書已經(jīng)滿足不了我的閱讀欲了，后來縣里在家附近的一個地方開辦了一家圖書館，媽媽為了滿足我愛看書的愿望，就給我辦了一個借書卡，我可以大量的閱讀了。感動在身邊8我最大的愛好就是看書，一看見好書，仿佛遇上寶貝似的，愛不釋手。只要我們盡最大努力了，孩子取得進步，我們問心無愧，就沒有什么遺憾。我堅信這一點。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會影響到他人物形象的高大。孩子都很天真可愛，這兩個孩子的學習成績在班內(nèi)都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個桃子也變得神圣起來，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。其他同學帶著欽佩的笑容評論起來，有的說，看，《一個蘋果》的故事在我們班上演了！有的說，我們班同學的素質(zhì)就是高！有的說，老師你吃了吧！看來他們誰都不愿先吃這個桃子。推讓了一會，龐凱拿 起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個桃子就應該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰都喜歡吃。原來是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。他們收入不高，工作卻很辛苦，就是這些普通人，一直就在我們的身邊，感動著我們。這種顧大家舍小家的精神讓我敬佩。他熟練地給我們加好油、收好錢，還向我們道了一聲“一路平安”，轉(zhuǎn)身又給后面的車子加起油來。盡管是冬天，豆大的汗珠卻一滴一滴地流了下來，但他的臉 上，始終帶著平和的微笑，樂呵呵地干著，一點也沒有怨氣。油加好了，還要收錢、找零，雖然他的動作很快，但是送走了一輛，又開來好幾輛，加油站里車子越來越多，看來他今天晚上還要一刻不停地忙上幾 個小時了。一輛車加好了，又一輛車開過來了。他的胸前挎著一個黑色的小包，方便收錢。爸爸說，公司這樣安排不妥，你一個人怎么吃得消？于是就幫他一起加起油來。在加油機旁，一位加油工正在忙碌著。我們的車子因 為油不多，這次無論如何要加上。感動在身邊6這天是大年三十的晚上，在外的人都在趕著回家過年。雨越下越大，正當我?guī)缀踅^望的時候，一個熟悉的身影映入我的眼簾，原來是爸爸！他見到我，急切地走過來，撐開那把親情之傘，雨珠兒在傘上嬉戲著，歡笑著，而我，在傘底下默默流淚，你們不知道，爸爸為了我，自己身上濕透了，但他，毫無怨言，忍受著那刺骨的寒冷。感動，是一把傘，為我遮風擋雨：上了一天的學，每根神經(jīng)都繃的緊緊的。這時，一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老人踉踉蹌蹌地走了上來，他環(huán)視了一下四周，沒能找到空位，車門關上了，眼看著就要開了。感動，是一個座位，溫暖著老人的心：“吱”，公交車進站了，一群人蜂擁而上，我和小伙伴也不例外，在人群中左擁右擠地擠上了車。春像是大自然的手，將‘四季’這本書翻了頁，寒冷的冬天就這樣悄無聲息地離開了。作文感動在身邊5感動，亙古不變，永垂不朽，以它清淡卻又溫暖的方式，詮釋人生的內(nèi)涵！——題記感動，不一定是驚天動地的大事，也可以是微不足道的小事。我相信，王璐瑤的舉動是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。王璐瑤會心地笑了……那一件事深深感動了我，在那一刻，王璐瑤那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責自己：你怎么那么自私？王璐瑤就不會冷嗎？難道只有你怕冷？王璐瑤似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷！”在那一剎那，王璐瑤手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來到了春天?！蔽以尞惖靥ь^望去，是同桌王璐瑤，她脫下了自己的手套。我不停地在心里斥問自己：你怎么這么粗心？這么冷的天怎么會忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……就在我自責且又后悔之時，一雙手套映入了我的眼簾。望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。不一會兒，空中便飄起了雪花。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來不及了，我只好走進教室。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。感動在身邊4在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實我很幸福，有那么多關心我的人，有那么多愛我的人，他們也會感受到我?guī)Ыo他們的感動，這也是一種幸福，簡單的小幸福。公交車上的座位，滑到時的援助，無聊路上的微笑，下雪時的主動……他們，都是我生命中的過客，也是我一輩子都不會忘記的熟悉的陌生人。每一個不同年級，都有每一份不同的心情，有著每一位不同的人物，擁有每一件不同的事情，收獲同一種幸福的結(jié)果，這，就是感動，簡單的感動。快樂，五年級，熊霄，音樂考，感動。初融，三年級，余靚，系鞋帶，感動。原本，一年級，老朋友，死黨，感動。老師，是夏天的清泉，冬天的暖日，照進每一位桃李內(nèi)心深處。碰到煩心事，是像老師傾吐的，也是老師解決的。第一次入學的恐懼，是老師幫我克服的。從幼兒園開始，每一位老師為我所做的一切，都是令我感動的。但是，這些微妙的感動卻是人生路上那些最重要的依靠。它離我們很遠，遠，在天邊；但它離我們又很近，近，在眼前。感動在身邊3感動，感動這個詞很抽象，也很形象。一次，媽媽讓我獨自一個人去奶奶家，天很晚，而且陰天，我極不愿意去，可是，我看到媽媽那嚴厲的眼神和不容爭辯的語氣，我只好自己去了，于是，我壯了壯膽子，懷著“上刀山下火?！钡男那槌霭l(fā)了，我走著走著，總是感覺后面有人跟著我，于是我開始跑起來了，可我還是感覺后面有人跟著我跑，特別是經(jīng)過一片小樹林時，有一條狗突然叫了起來，我更加慌亂，氣喘吁吁的跑到奶奶家，過了一會兒，媽媽也到了，我才明白了，原來媽媽在鍛煉我的膽子，所以才想出這個辦法來。我吃到嘴里的不僅僅是飯菜，還有媽媽的那份愛。無論是春夏還是秋冬，不管是刮風還是下雨，我每次到家，總能吃到可口的佳肴。剛打開久違的電視機，正津津有味的欣賞著喜愛的節(jié)目，誰知媽媽進來了說：“你的作業(yè)寫完了嗎？初三的學習這么忙，你倒坐在這里有心情看電視啊，快去樓上寫作業(yè)，”我聽了媽媽的話后便撒嬌地說：“媽媽，我的好媽媽，我的作業(yè)寫完了，我都一個星期沒看電視了，今天是星期天，您就讓我看一會兒吧！”“不行！”媽媽說著的同時，在我的背上打了一巴掌，并把我往樓上拽，我的背上卻留下一個紅紅的手指印，火辣辣的痛。對于我來說，母愛便是那云，我的天空里，充滿了母愛，而母親的愛對于我來說是彩色的。感動在身邊2我們是否為生活感動過，或許當別人幫助你一件小事時，你會為之感動，那么，你是否為你們的父母而感動，他們才是我們最應該去為之感動的人。一晃半年過去了，同學們在一起談論老師的好，我卻說不出來，因為我對老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學習，“加油，程麟銜，要相信自己。回到家，我破例主動完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。老師哭，因為高興，因為激動。那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當媽媽來學校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。邊哭邊說，老師也哭了。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口身邊的感動――老師作文身邊的感動――老師作文。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是