【正文】 不算突出，可是我知道你一直在努力!(張秋華)終于看到你進(jìn)步的笑容了，真為你高興。(張秋華)你真是 一個(gè)“小神算”，這次作業(yè)你全對(duì)了!(錢繼杰)你的計(jì)算題都做對(duì)了，真了不起!(李緒廷)我希望你一直都是我們班的第一名，加油啊!(李緒廷)我知道你是稍不留心才把這道題算錯(cuò)的，你一定會(huì)自己改正過(guò)來(lái)的!(李緒廷)只要你能把這道題改正過(guò)來(lái)，我相信下一次你一定得“優(yōu)”!(李緒廷)能做對(duì)所有的題，真不錯(cuò)!如果能把字寫(xiě)得漂亮些，就更好了!(朱小忠)透過(guò)卷面，我仿佛看到了你那美麗的心靈。(朱小忠)老師好高興呀，因?yàn)槲铱吹搅四愕倪M(jìn)步。(梁翠美)你今天上課沒(méi)有做小動(dòng)作，老師真高興!(梁翠美)你是一個(gè)非常聰明而十分可愛(ài)的學(xué)生。(趙鳳芝)你進(jìn)步很快，你能繼續(xù)努力嗎?(趙鳳芝)你做題有時(shí)有些粗心，能再仔細(xì)認(rèn)真點(diǎn)嗎?(康維勤)你平時(shí)學(xué)習(xí)比較努力，你還能再勤奮一些嗎?(康維勤)你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是父母值得驕傲的孩子!(康維勤)春節(jié)過(guò)后，你長(zhǎng)大了一歲，你的作業(yè)也有了很好、很大的變化。(張梅英)一個(gè)個(gè)數(shù)字，一串串符號(hào)勾畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)卷，仿佛讓老師置身于一所藝術(shù)的殿堂。只要你勤奮好學(xué)，老師相信：藝術(shù)家的桂冠將會(huì)被你摘取。(趙立新)你的作業(yè)與上次作業(yè)比較，寫(xiě)得更好。老師愿你攜同學(xué)之手，共同奔向數(shù)學(xué)的明天。(趙立新)春節(jié)過(guò)后你每次都按時(shí)完成作業(yè)，要繼續(xù)堅(jiān)持下去。努力吧!(梁思泉)你每次做作業(yè)都書(shū)寫(xiě)很干凈，真是班里的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識(shí)，前途將會(huì)不可限量!(梁思泉)不拘一格的解題是你的特色，創(chuàng)新在作業(yè)中體現(xiàn)的淋漓盡致。(梁思泉)這次數(shù)學(xué)作業(yè)，你不但書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，而且計(jì)算非常正確，相信你將來(lái)一定能成為一名數(shù)學(xué)家。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，好成績(jī)一定和你交朋友。(趙曉紅)細(xì)心是我們最好的朋友!可愛(ài)的小女孩，老師喜歡欣賞你的作業(yè)!(劉貞祿)相信自己的能力，努力吧，你是最棒的!(趙曉紅)老師相信你再多讀幾遍，這道題你肯定會(huì)做!(朱傳剛)課堂上你專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。(石金友)你的書(shū)寫(xiě)比以前漂亮了許多，老師知道你很努力，我相信你的明天會(huì)更好!(趙曉紅)一向謹(jǐn)慎從事，一絲不茍，這次在計(jì)算上出現(xiàn)的錯(cuò)誤我想是不應(yīng)該的，只要再虛心點(diǎn)，你在數(shù)學(xué)方面就會(huì)有所成就。(劉貞祿)你是一個(gè)膽大心細(xì)、聰明好學(xué)的孩子，在你的面前，一個(gè)個(gè)難題都化解了，你這種不怕困難的精神值得大家學(xué)習(xí)，看到你今天的作業(yè)很高興，希望你明天會(huì)更好。(朱傳剛)祝賀你的進(jìn)步，老師相信你還會(huì)有更大的變化。(張燦行)你的作業(yè)整潔、工整、相信你今后會(huì)更棒。(蘇寶慶)要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅要多練多做，而且要勤于思考。(蘇寶慶)你推理縝密，腦子靈活，但不要粗心喲。(宋其蘭)你知錯(cuò)就改上進(jìn)心強(qiáng)，是老師最為欣賞的地方。(宋其蘭)你的作業(yè)一次比一次好，照這樣下去，“作業(yè)好”的標(biāo)兵非你莫數(shù)。(宋憲芹)你在學(xué)習(xí)中，雖然遇到了許多攔路虎，但是你的執(zhí)著與堅(jiān)韌，使你取得了一次又一次的勝利，我相信，你這樣堅(jiān)定的走下去，成功一定屬于你。(后李洪海)這次作業(yè)你寫(xiě)得真棒，只是有點(diǎn)粗心，把問(wèn)題抄錯(cuò)了，今后可要細(xì)心喲!(宋憲芹)這次作業(yè)是什么原因讓你錯(cuò)了題?把它改正過(guò)來(lái)好嗎?(禹世芳)俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵棒磨成針。(王樹(shù)勇)再細(xì)心仔細(xì)一些，你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更好，老師期待你的進(jìn)步。望你深思!(禹世芳)課堂上老師提出的問(wèn)題你總能認(rèn)真思考，積極發(fā)言。希望你要用心去改，使自己成為我們班學(xué)習(xí)的榜樣。原你繼續(xù)努力，去探尋數(shù)學(xué)的奧秘，成為未來(lái)的數(shù)學(xué)家。在作業(yè)整潔及衛(wèi)生方面還欠佳，希望你努力整改!(宋憲芹)勤學(xué)、善思、聰明、活潑的你，給我們班帶來(lái)了朝氣和活力，你的聰慧使你在數(shù)學(xué)王國(guó)里獲得了榮譽(yù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。(王樹(shù)勇)你的助人之心，讓老師高興，你的勤奮是你的真實(shí)寫(xiě)照。(李洪海)我經(jīng)?？吹侥闼伎紗?wèn)題時(shí)緊皺的眉頭，盼你在今后的學(xué)習(xí)中，多一些解決問(wèn)題時(shí)燦爛的笑容!(侯數(shù)美)這次數(shù)學(xué)作業(yè)的題目難度稍大，你只錯(cuò)了一個(gè)題，我想：你會(huì)自己再認(rèn)真思考，并解答出來(lái)的!(侯數(shù)美)你的作業(yè)每次都讓我很感動(dòng)!你寫(xiě)得太認(rèn)真了!(侯數(shù)美)每次看你的作業(yè)都是一種享受!我多么希望我們班的同學(xué)都能向你一樣出色啊!(侯數(shù)美)你解答應(yīng)用題的思路多么清晰啊!(侯數(shù)美)我知道你下一次的作業(yè)會(huì)更干凈整潔，字會(huì)更工整!(侯數(shù)美)我相信你不會(huì)就這樣放棄的，你一定會(huì)在這次失敗中走出來(lái)的!(侯數(shù)美)每次第一個(gè)交作業(yè)的都是你，你真是一個(gè)積極學(xué)習(xí)的好孩子!(侯數(shù)美)每一次我都想給你得一個(gè)“優(yōu)秀”，給老師一個(gè)機(jī)會(huì)好嗎?(侯數(shù)美)我知道你的目標(biāo)是全班第一，看到你的作業(yè)我想你的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!(趙向東)我永遠(yuǎn)希望你成為我們班的驕傲，如果你的卷面再整潔一些，我想你就是大家的榜樣了!(趙向東)我知道你很喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只要你努力做好作業(yè)，我相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更好的!(趙向東)我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)特別認(rèn)真的孩子，你看你的作業(yè)多么整潔啊!(趙向東)只要你持之以恒，我相信成功會(huì)在你不經(jīng)意間的時(shí)候來(lái)到你的身邊!(趙向東)你的解題方法很新穎，是個(gè)愛(ài)思考的好孩子。(宋其軍)給我一個(gè)驚喜好嗎?不管是你把字寫(xiě)的更好一些，還是你能把計(jì)算題都做對(duì)，我都會(huì)給你得一個(gè)“優(yōu)秀”!(趙向東)失敗乃成功之母，別泄氣!我對(duì)你有信心，一定行!(張廣進(jìn))可千萬(wàn)不要和小馬虎交朋友啊!(戶安廷)勤奮獲得成功，你做到了，我很高興!(宋其軍)別人做到的你也一定能!相信你下次能把作業(yè)全做對(duì)!(于連強(qiáng))聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)便方法!(石愛(ài)民)這道題你解對(duì)了，不錯(cuò)!想想還有更簡(jiǎn)單的方法嗎?(明健)你聰明伶俐，學(xué)習(xí)認(rèn)真，計(jì)算很少出錯(cuò)，但書(shū)寫(xiě)不太好，你能克服嗎?(張擁軍)你把昨天的錯(cuò)題都改過(guò)來(lái)了，你真棒!(謝愛(ài)華)你能按時(shí)交作業(yè)了，老師真高興!(謝愛(ài)華)你解題方法真多，你是全班最聰明的!(吳淑霞)高年級(jí)數(shù)學(xué)你的字寫(xiě)得真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!(趙 順)搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)!和細(xì)心交朋友。(趙順)祝賀你的進(jìn)步，你要記住：愛(ài)拼才會(huì)贏!(朱 輝)你思維活躍，是一名不甘心落后的學(xué)生，老師讀懂你的上課表情，你是老師心中的驕子。如果能把字寫(xiě)工整就更好了。(趙順)你的計(jì)算能力真棒，每次作業(yè)都能準(zhǔn)確完成。(景波)全班同學(xué)中就是屬你寫(xiě)的漂亮，真不愧為寫(xiě)字好明星。(景波)你現(xiàn)在做題越來(lái)越準(zhǔn)確了，繼續(xù)努力爭(zhēng)取更優(yōu)秀。(景波)這幅線段圖，你畫(huà)得很好，如果能計(jì)算準(zhǔn)確就更好了。(景波)你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真，計(jì)算細(xì)心、正確。(張金英)你在做應(yīng)用題時(shí)，總比別人思路敏捷，解法多樣，值得大家學(xué)習(xí)。(張金英)你列式正確且與眾不同，你是一個(gè)聰明的孩子，請(qǐng)加油吧!(張金英)你做事認(rèn)真，做起計(jì)算題來(lái)更是如此，老師欣賞你，同學(xué)們佩服你。(張金英)你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，計(jì)算正確，唯一不足之處是應(yīng)用題的答案不完整，請(qǐng)你改正這個(gè)不足。(張金英)你的作業(yè)較以前大有進(jìn)步，就是在做應(yīng)用題時(shí)，還要認(rèn)真審題，理解題意后再列式解答。但是很簡(jiǎn)單的題你卻總是做錯(cuò)，這說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題呢?請(qǐng)認(rèn)真三思好嗎?(于美玲)雖然每次作業(yè)你做到最后，而且常有錯(cuò)題，但是你總是很認(rèn)真地對(duì)待每一次作業(yè)，每次作業(yè)都比上一次有進(jìn)步，這說(shuō)明你是個(gè)積極上進(jìn)的孩子，望你繼續(xù)努力，勝利一定會(huì)屬于你!(于美玲)見(jiàn)其字如見(jiàn)其人，你寫(xiě)得作業(yè)如同你的人一樣美麗。(于美玲)成績(jī)一欄得100分的次數(shù)你最多，整潔一欄你卻很少得滿分，這說(shuō)明你的書(shū)寫(xiě)有些問(wèn)題，請(qǐng)你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取成績(jī)整潔雙豐收，老師盼著你的佳音。希望你更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。(侯立新)一份耕耘一份收獲，只要你肯努力，一定會(huì)成功。(侯立新)吃的苦中苦，方得甜中甜，努力吧!加油吧!(侯立新)你進(jìn)步的取得來(lái)自于你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信你會(huì)更好。(侯立新)勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。(侯立新)你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書(shū)法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。(孫啟軍)你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!(朱小忠)我相信你，你也要相信自己，你能行!相信你分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。老師希望你百尺竿頭，更進(jìn)一步!(朱小忠)看道你的變化，老師很高興。(孫啟軍)方法太好了，可要細(xì)心呀!(宋其軍)你寫(xiě)的字可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!(王鳳琴)第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦贊賞與鼓勵(lì)，你真的有了很大進(jìn)步，持續(xù)努力吧！，再努力吧??！，再努力?。?！，你在課堂上聽(tīng)講真的很專心！，你的解題思路很新穎！，你也要相信你自己??！、3題結(jié)果的處理?。。。。。。。?，你真的有進(jìn)步啦！！，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的?。。?！，教師從心里感到高興??！，但仍需努力?。。。?，再接再厲吧?。。。。?，你真的很聰明！，太好啦??！，你知道嗎？ ，教師就仿佛看到你燦爛的笑臉！，將是教師永遠(yuǎn)的驕傲??？你們這些心愛(ài)的孩子就是教師幸福的源泉！，教師真為你高興！，真的很不錯(cuò)?。?）題的計(jì)算辦法真的很不錯(cuò)，祝賀你！，太好啦！，教師真的很快樂(lè)！，表達(dá)了對(duì)優(yōu)秀成績(jī)的向往！，教師真的很高興！，教師就好像看到了春天的氣息！，老師很高興！，你先求出其中的一份是多少，這種做法也不錯(cuò)！，繼續(xù)努力吧！，明天會(huì)更好??！，老師就像看到你成長(zhǎng)的腳步，真的很高興！，只要用心思考，解決問(wèn)題的方法還是很多的，你真了不起！，教師真的更喜歡你啦！，你真的進(jìn)步了很多的，繼續(xù)加油吧！，老師真的很高興！??！，會(huì)讓所有喜歡你的人感到高興，當(dāng)然也包括老師啦！，教師相信你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的??！，你的頭腦真的很靈活?。?，老師很高興?。?，好好努力吧！！，教師真的很高興！，只要專心聽(tīng)講，一定會(huì)取得非常好的成績(jī)！，你會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)，并且飛得更高！，我們大家都喜歡你！，再接再厲吧！，繼續(xù)努力吧！，辦法真的很不錯(cuò)！，你的解題思路很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！，請(qǐng)相信自己。，在列算式該用括號(hào)的時(shí)候你就不會(huì)漏掉了！，如能做到“思”、“練”結(jié)合，就會(huì)更有效！，你就會(huì)取得進(jìn)步！，關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要??！，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！，對(duì)解決問(wèn)題很有幫助！，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)更有效！，可以加深你對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解！，要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系！，你發(fā)現(xiàn)了什么？，你弄清它所表示的意義了嗎？ ，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率?。?，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！，課堂上只要做到和教師同步，學(xué)習(xí)效果才是最有效的！，你就會(huì)豁然開(kāi)朗！，課后可以多向別人請(qǐng)教！，在課后是可以和同桌或鄰桌討論交流的！ ??？ ，要做到有序！，你現(xiàn)在知道了嗎？ ，可以更好地理清你的思路！，也是一種不錯(cuò)的方法?。?，才能正確運(yùn)用括號(hào)??？，括號(hào)可以改變算式的意義，也可能夠改動(dòng)運(yùn)算的順序和結(jié)果！，要明確所表示的意義是否與題意相符?。?？“為什么要這樣做”與“還可以怎樣做”的問(wèn)題！，不會(huì)做的時(shí)分你就“畫(huà)”??？ ！，你就可以更好地理解題意！，可以給你許多新的發(fā)現(xiàn)與驚喜?。?30.“畫(huà)一畫(huà)”，可以使你在解決問(wèn)題的時(shí)候少走一些彎路！！，可以幫助你找到解決問(wèn)題的辦法！133.“圓內(nèi)經(jīng)過(guò)圓心的線段是圓的直徑”和“圓的直徑是圓內(nèi)經(jīng)過(guò)圓心的線段”的說(shuō)法能否正確，畫(huà)一畫(huà)你就知道了！、讀表異樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！，你就可以明白該怎樣做了！，你能再想出幾種嗎？ ，就看你能不能發(fā)現(xiàn)??！，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”！！，要善于靈活運(yùn)用??？ ，才能列出正確的算式！，也是很不錯(cuò)的！、舉例法都是不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法??！147.“甲數(shù)是乙數(shù)的5/4，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾”，用假設(shè)法解決可以嗎？ ，你是可以借助方程來(lái)解決的！，用排除法解決也是很不錯(cuò)的！，不管是判斷、選擇、填空題，還是計(jì)算題、解決問(wèn)題、操作題，都要注意細(xì)讀！，要弄清每一個(gè)數(shù)學(xué)信息的含義！，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲！，如果運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位移和積的變化規(guī)律，算起來(lái)就簡(jiǎn)單多了！“解決問(wèn)題”縮編成“文字?jǐn)⒄f(shuō)題”，可以幫助你更好地理解題意！，還有沒(méi)有更簡(jiǎn)捷的解決方法？，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ ，而不是一個(gè)數(shù)！，你現(xiàn)在知道了嗎？ ，要根據(jù)具體狀況選擇不同的方法！，與比的前、后項(xiàng)有什么關(guān)系？ ，化簡(jiǎn)比猶如約分，你說(shuō)呢？“出勤率”的意義，你就知道結(jié)果該如何表示了！?。?）題的做法很靈活，老師認(rèn)為用“1”表示“100%”也是很不錯(cuò)的！“平方”所表示的意義，你就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)面積單位了！，并且要合乎題意！，如果換一個(gè)角度去思考，可以更好地理解題意??！，可以幫助你分析與理解題意?。?）題用“萬(wàn)公頃”為單位，不就簡(jiǎn)單多了嗎？ ，半圓的周長(zhǎng)和圓的周長(zhǎng)的一半不是一回事?。?，“12”的積的末位一定是“8”，而不是“4”！：，不是更好嗎？（1）題，有關(guān)數(shù)據(jù)可能更好用！%，今年的產(chǎn)量是去年的百分之幾？177.“已知一個(gè)數(shù)的20%”，你能用等式來(lái)表示這句