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正文內(nèi)容

小學數(shù)學三年級教學工作總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料

2024-11-15 13:16本頁面
  

【正文】 育教學新理念,積極參加網(wǎng)絡教研活動,精心打理博客內(nèi)容(課堂教學中的案例、反思、故事、隨筆等),潛心鉆研教材教法,認真?zhèn)湔n、認真上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務理論水平。學生的興趣被激發(fā)后,我首先想到的是保持,一是注重從學生的作業(yè)上來反饋,將學生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價,再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,如講數(shù)學家的故事,搞一些數(shù)學小競賽,小組合作、作業(yè)評比、學生評價等等,積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓學生的個性得以張揚,努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,讓學生體驗學數(shù)學和做數(shù)學的快樂,使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象,最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。為此,我采取的策略是先讓學生感到學數(shù)學不難:上課時我有意識的設計一些簡單的問題叫學習困難的學生來回答,讓他們板演一些基本的計算題,激勵他們大膽的解答,并在適時的時候予以提示,是他們能在老師善意的幫助下順利的解答,讓他們從心理上感到解決數(shù)學問題不是太難,只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的。任教以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事自己心愛的教育教學工作,并取得了一定的成績。光輝的明天就在前頭。當然,還有許多問題亟待解決:如留守兒童學習缺乏耐心的問題等等。本學期的教學的成功是我重視教學反思的結(jié)果,是我重視學生個性發(fā)展的結(jié)果。這樣,我的數(shù)學教學得到了事半功倍的效果。讓他們嘗到成功的喜悅,讓他們知道老師時刻在關(guān)注著他。本學期在教學中我從學生的實際出發(fā),對那些學生學習缺乏激情,我首先了解其現(xiàn)有狀況,必要的進行家訪。由于現(xiàn)代家教方式的不均衡,因而給教師教學工作同時帶來許多困惑。三、搞好一視同仁,促進均衡發(fā)展常言道:一花開放不為春,萬紫千紅春滿園。這時老師進一步啟發(fā)學生加以總結(jié)出:在除法中,余數(shù)一定要比除數(shù)小的規(guī)律。沉默片刻,有學生說:干脆把多余的一根小棒存放在這兒,等以后有了再分……。例如:在教學有余數(shù)除法27247。因此,我著重循循善誘,用他們身邊的、知道的、簡單的到抽象,自然形成。二、從一般到特殊,堅持循序漸進教學是一個較復雜的過程,花全小繡腿,點到即止是不行的。當?shù)玫嚼蠋熣J可,得到滿足后自然覺得成功的快樂。在教學時,學生的每一個問題都是我的反思問題。不分灶,不歧視。把握好整體素質(zhì),由淺入深,循序漸進。現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下:一、以教材為依據(jù),以學生為主體本學期在教學中,我首先吃透教材,在再了解學生知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進行反思。不僅讓學生學習到本冊的數(shù)學知識,而且讓學生把這些知識應用到生活之中。小學數(shù)學三年級教學工作總結(jié)9本學期三年級數(shù)學教學以學生為主體,以課程標準為準繩,積極研究學生,探索新的教學方法。教學工作苦樂相伴。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn),我們的眉梢都忍不住飛挑。盡管有平衡的比較與競爭,可我們相濡以沫,坦誠相待,這還不值得一笑嗎真想笑笑,真想!課堂上學生的思維漸趨活躍,邏輯性、層次性逐漸明顯。尤其是數(shù)學這學科,從及格率到優(yōu)秀率次次達標,班與班的差距越來越小,我想這得益于我們的群眾備課,只要我們一個人想到的題型其他人也必須能受益,每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績。四、對目標完成的效果。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和潛力。我在總結(jié)成績的39。我走“自主——創(chuàng)新”的教學模式。復習階段,首先對課本進行詳細復習,然后采取復習與測驗相結(jié)合的方法,復習期間共做練習題九份,不管是練習題還是考試題,做到每人每題都看。二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針對本班的知識基礎(chǔ)和學生狀況,在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看,我認為這樣能準確掌握學生學得怎樣樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課余作業(yè)每人必看。說實在的這學期北師大版三年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了,有些難題教師也需要認真想一想,讓學生會做那就更難,又加之這個年級學生基礎(chǔ)薄,為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。在教學中我還是首先認真學習新課標,認真鉆研教材,為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常和同年級老師一齊討論。一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識這學期我繼續(xù)擔任三年級2個班的數(shù)學教學。小學數(shù)學三年級教學工作總結(jié)8一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。上課時我是學生的`老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的大姐姐和好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。因此我利用最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。一、使學生明白學習目的要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。這學期我擔任三年級二班的英語老師,由于本學期新接手的學生,所以在開學之初我就使自己盡快的認識每一位學生,了解每一位孩子,盡量尋找符合他們的教學方法,讓他們能很輕松的接受所傳授的知識。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識構(gòu)建的過程。從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。認真的上好每一節(jié)課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。6。初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法認識面積的含義,能估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實際問題。會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認識軸對稱,實踐活動,總復習這七個單元的教學目標?!耙虼?,他強調(diào)“教一個人某門學科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。所以我認真參加學校組織的各種教研活動,我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。因為我們的產(chǎn)品會說話,會思考,他們什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作,與同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教育和教學能力。三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將這期的工作總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,完善提高。為了課外的積累,才有課堂的生氣,就會提高學生的整體素質(zhì)。課堂上,給學生更多活動的時間和空間,讓學生動腦、動手、動眼、動口,將唱歌,講故事,畫畫等穿插期間,使課堂動起來,學生思維活躍,能在活動中認知并鞏固?!睂W生的全面發(fā)展,不能只靠掌握有限的書本知識就行了,還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對課本知識進行延伸。五、注重課內(nèi)外結(jié)合,促進全面發(fā)展。同時,我一再強調(diào)寫作文來源于生活,寫真事表真情。本學期,結(jié)合課文學習,四種說話形式的運用,四字詞語的運用,還有擬人句和比喻句的運用,我大力鼓勵孩子在自己的寫作中遷移運用。四、學以致用,架好寫話到寫篇的橋梁。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。深邃三、重視朗讀品悟,課堂書聲瑯瑯。而對于班里的學困生,不管是課堂還是課外,我們更多的應該給關(guān)愛、耐心和等待。作業(yè)的檢查和批改,是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。也對自己跟學生的相處有了一定的啟發(fā)。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但離要求尚差甚遠,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!小學數(shù)學三年級教學工作總結(jié)5一、積極聽課,及時反思本學期有幸加入了校聽課組,每個周五幾乎都能聆聽到各具特色的語文課。到目前為止,我們班有部分學生已積累了厚厚的一本“采蜜本”了。“每日一誦”是我們班的特色,主要的內(nèi)容為經(jīng)典古詩詞,我和學生一起背,他們的盡頭就更足了,才三年級,已有一部分學生能順利背下《小學生必備古詩詞80首》了,當然他們也就得到了相信的等級與獎品。一個喜歡閱讀的教師更容易帶出一批喜歡閱讀的學生。披文而入情,讀書重在激情。人文涵養(yǎng),塑造良好的品質(zhì)和健康的人格。三、注重課外閱讀,豐富學生的語文素養(yǎng)課外閱讀是語文學習的重要途徑。并會利用多媒體和學生一起分享習作的快樂,還會指導學生利用課間時間和同學一起評讀自己的作文,可以做上適當?shù)脑u語。如,這學期4月份的時候,我和學生一起種下了鳳仙花,從播種到發(fā)芽、長葉,再到現(xiàn)在的開花結(jié)果,學生都傾入了自己的心血,他們是一步一步精心培育著自己的花兒,也親眼見證花兒的生命歷程。二、提煉生活,培養(yǎng)寫作能力三年級是寫作的初始階段,在作文教學中我主張讓學生寫自己的真實生活,述自己真實的心里想法。從這點上看,東坡先生明明白白的告訴我們要反復誦讀,何況“讀書百遍
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