【正文】 。較令我感動的是《無聲的感恩曲》與《石頭剪子布》。因為經(jīng)歷了太多現(xiàn)實中包括傳媒上大千世界的種種，能賺得我們眼淚的作品逐漸成為了鳳毛麟角。也開始懂得在我們的現(xiàn)實生活之中，也應該時常用一顆感恩的心去好好體會一下身邊的每一分每一秒，以及每一個人。翻譯成中文就是，瞬間、剎那。這83個故事，每一個故事都很貼近生活，都圍繞著我們的生活中的點滴——感動的瞬間。寒假讀書活動總結8在這個寒假里，我閱讀的書籍是《只要7日暖》，這本書的作者是著名感情作家：周海亮。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。可以看出，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。寒假讀書活動總結7按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。一個成功的人并不一定是有著豐功偉績。讀書也許不會讓我們有多大的變化，但你長年累月地讀下去，你的氣質一定是會與那些補償讀書的人有區(qū)別的。譬如在閱讀《海底兩萬里》中作者用自己豐富的想象力所構造出的海底世界時，我仿佛也和阿龍納斯教授和尼摩船長一起漫步沙灘。《女水手日記》中陶雪洛的自強不息、《上海堡壘》的孤獨守望、《海底兩萬里》的雄奇壯麗..........它們充實了我的寒假，讓我的閱讀面變得更開闊，使我受益無窮。在這個寒假了，我一共讀了五本書——《海底兩萬里》、《名人傳》、《上海堡壘》、《女水手日記》、《史記》。寒假讀書活動總結6“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。學校將優(yōu)秀作品附上學生的照片進行展示。四、展示表彰一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。寒假開始后，低年級老師校通過家校通短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在進行師生交流，隨時了解學生的閱讀進程，交流閱讀過程中的疑問與收獲。寒假開始前，我校在致學生家長的一封信中，明確要求學生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習慣，教育學生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等。與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)系，為學生提供豐富的閱讀書源。龔龍泉鼓勵同學們制定好讀書計劃，堅持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長!二、確保書源。學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。寒假開始前的散學典禮上，我校召開全體師生動員大會。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假。今后，我校要動員學生進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。通過開展讀書活動，我校班級的文化氛圍更加濃厚。通過讀書反省自我、提升自我。四、活動效果初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦自己在假期中讀過的好書，并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母一起閱讀的經(jīng)驗。按照活動方案我校在開學初的班會課上召開了讀書經(jīng)驗交流會。通過活動同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海。在假期閱讀活動中，我校著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。二、落實責任，確保讀書活動的順利開展。根據(jù)柳州市教育局《關于開展“閱讀好書，親近自然”陽光假期閱讀活動的通知》的要求，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，各班級迅速地開展了讀書活動的動員工作。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造清風屢屢的書香氛圍?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印?？傊覀円源舜位顒訛槠鯔C，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭當讀書之星。使學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經(jīng)驗和方法進行，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。優(yōu)秀手抄報進行了展示評比?！白x書征文”，每班進行了假期讀書回報活動，已推選兩名參加學校組織的“讀書演講活動”。手抄報形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設計。教務處與政教處進行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學內(nèi)容豐富具體，書寫認真。學生交上了1800多本讀書筆記、1800多份《沐浴書香，快樂成長》的讀書征文、5000多份手抄報、4000多張讀書卡。二、學生讀書情況。）。教師講解的時間不能超過10分鐘。其中學生自主學習的時間不少于30分鐘。30分鐘課堂交流、展示，教師點撥。7）明確了時間分配：堅持161原則。教師要對學生掌握的效果了然于心。這是檢測課堂是否高效的的重要標準。做好預習導航，給學生規(guī)定預習的時間，只有充分的預習，才有展示的精彩。學生自學可以掌握的，檢查落實就可以了；學生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學生去研究、討論，在交流互補中掌握；對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學生的疑難點，一定要重點指導，要講精講透，需要反復訓練的一定要訓練到位。4）教師要做好課前調(diào)查：有人統(tǒng)計：20%的知識是不用講學生能自