【正文】 驗教育培訓的實效。加強黨的群眾路線教育，引導黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯系群眾，服務群眾，主動為群眾排憂解難，樹立共產黨員的良好形象。開展扎實系統(tǒng)的培訓，不斷提升黨員思想政治和業(yè)務素質，著力提高做好本職工作、推動教育改革創(chuàng)新、服務人民群眾的能力。增強黨員意識、黨性觀念，增強憂黨興黨、恪盡職守的政治責任。學校教師黨員培訓計劃2一、工作目標。脫產學習情況由機關干部本人記錄，每半年交辦公室匯總上報。干部參加各級各部門調訓、網絡學習、集中學習情況每半年進行統(tǒng)計整理，報市委組織部備案并計入全年干部培訓學時。脫產培訓考核不合格的，考核不得確定為優(yōu)秀等次。其中，計入脫產培訓總學時的網絡培訓學時不超過總學時的40%。單位組織的專題講座按1天8學時或半天4學時折算計入脫產培訓學時。處級干部網絡學時每人每年不低于50學時、科級及以下干部每人每年不低于80學時。三、學習要求。繼續(xù)堅持落實干部集中學習日制度和網絡在線學習，采取“機關干部上講臺”、座談交流、收看專題片、外出參觀學習等多種形式，“惡補”業(yè)務知識，“快充”專業(yè)技能，充分發(fā)揮齊魯先鋒山東干部在線學習的平臺的作用，合理安排，督促指導機關干部開展網絡選學，確保達到相應的網絡學時。圍繞各區(qū)市打造工作亮點和“拳頭產品”的經驗做法，提高基層民族宗教干部善于謀劃和開拓創(chuàng)新的能力，視情況在推進工作得力的區(qū)市召開民族宗教專題工作現場會。圍繞貫徹落實中央和全省統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、民族工作會議、宗教工作會議精神，增強民族宗教領導干部“依法行政”和“創(chuàng)新管理”能力，舉辦市委黨校專題培訓班。二是強化能力素質精準培訓。按照“黨的理論教育和黨性教育不低于總課時70%”的規(guī)定，把黨的基本理論、黨章黨規(guī)黨紀和系列重要講話精神作為重中之重。這里給大家整理了一些有關學校教師黨員培訓計劃,為提高機關干部的政治素質和專業(yè)化能力，局黨組根據我局20年工作要點和重點工作目標任務，研究制定了20年機關黨員教育培訓計劃，具體事項安排如下：一、總體思路認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》和全國、全省宗教工作會議和全市民族宗教工作會議精神，緊扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理論教育、黨性教育和能力培訓“三個重點”，突出黨的基本理論、黨章黨規(guī)黨紀和重要講話精神，以及“十三五”規(guī)劃和五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享)等方面內容，積極開展精準培訓和專題培訓，為提前全面建成小康社會、實現現代化幸福威海建設新跨越提供強有力的智力支撐和人才保障。四是堅持基層為主、上下聯動。二是堅持服務黨員、按需施教。同時，緊密結合主觀世界改造，不斷提高黨員修養(yǎng)，增強學習實效。結合實踐活動，增強理論學習實效。在抓好集中學習、專題研討的基礎上，要嚴格執(zhí)行學習制度，嚴肅學習紀律，妥善處理好工學矛盾，科學安排工作，提高學習質量，確保學習內容、時間、人員的落實，確保學習到會率。黨總支將根據局黨委有關安排要求，結合學校實際，適時組織集中學習或安排自學，黨員要積極參加學習，深刻領會學習內容，做好學習筆記，撰寫學習體會，參加專題研討，開展黨支部或網上學習交流。以科學發(fā)展觀為指導，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過“愛讀書、讀好書”等活動深入持久開展，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，為進一步加強基層黨組織和推進學校教育改革與發(fā)展提供堅強的思想保證。通過學習，把學校精神文明創(chuàng)建、黨員干部教育、廉政文化進校園等工作有機結合起來，有效提高黨員干部廉潔從教、廉潔從政意識。學習中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則、開展反腐倡廉宣傳月活動。要推動落實。第3篇：學校黨員培訓計劃為了進一步加強黨員隊伍建設，加強黨員經常性教育，繼續(xù)推進、發(fā)展學習實踐科學發(fā)展觀的成果，提高黨員理論水平，推進和諧校園建設，根據教育局黨委要求，結合學校工作實際，就20XX年上半年黨員理論學習計劃安排如下：一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的XX屆四中全會精神，以黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，緊緊圍繞學校中心工作，健全學習制度，改進學習方法，努力把學習成果轉化為繼續(xù)解放思想、堅持改革、推進和諧校園建設的堅強有力的保證。建立學習制度，努力使學習經?；⒁?guī)范化、制度化。組織好黨章考試。三、學習形式堅持“三會一課”、教職工政治學習，采取集中學習、個人自學、專家授課、領導專題輔導、集體研討、外出學習、觀看事跡報告會和警示教育影片等形式。認真學習黨風廉政建設的文件和理論，提高黨員干部廉政防范意識和能加，遵守黨紀國法，做師生的表率。一、指導思想緊緊圍繞學校的中心工作，以創(chuàng)建學習型基層黨組織為目標，認真學習黨的方針、政策和理論知識，學習社會主義核心價值觀、黨章、理想信念教育和黨性修養(yǎng)教育，把學習理論與深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結合，以更加優(yōu)異的成績迎接州慶60周年和黨的召開。加強管理，嚴肅紀律，完善制度，學校黨支部要將黨員參加教育培訓情況及時考核，并納入考核中，對不能積極參加培訓，學習效果差的，在全方位考核中適當扣分，確保教育培訓取得實效。學校領導、黨支部書記要帶頭學習，帶頭參加黨員教育培訓，為全校的培訓學習樹立榜樣。全體黨員要充分認識在創(chuàng)建學習型學校黨組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個重要載體，要充分認識加強學習教育培訓的重要性、必要性和緊迫性，認真參加學習自覺學習，按時完成任務。黨員教育培訓由學校黨支部統(tǒng)一領導，學校爭創(chuàng)活動辦公室負責組織實施，把此項工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排，抓好落實。努力實現黨員教育培訓“五結合”：堅持集體學習與自學相結合；集中授課專題輔導與會議宣講相結合；重點研討交流與觀看電教片相結合；課堂培訓與參觀考察學習、現場示范相結合；理論學習與主題實踐活動相結合，充分調動廣大黨員干部和中青年骨干教師參加培訓的積極性。主要學習內容：社會主義核心價值體系、《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、師德師風建設理論、教育教學業(yè)務理論等知識，學習先進模范典型事跡。以黨員為主體，重點對全體黨員進行培訓，通過“三會一課”等形式，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論，及時傳達學習貫徹上級有關會議精神，政治理論學習座談，重要專題輔導講座、學習經驗匯報交流等。三、培訓對象及內容以學校領導班子為主體，重點對學校副主任以上領導干部進行培訓。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提高黨員干部整體素質為目的，以促進教育教學質量提高為根本，堅持理論聯系實際的學風，不斷鞏固、擴大、提高學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果，積極創(chuàng)建學習型學校黨組織，分類培訓，突出重點，注重實效，努力做到黨員教育培訓與教育教學工作“兩不誤”、“兩促進”。加強管理，嚴肅紀律，完善制度，學校黨支部要將黨員參加教育培訓情況及時考核，并納入年度考核中，對不能積極參加培訓，學習效果差的，在全方位考核中適當扣分，確保教育培訓取得實效。學校領導、黨支部書記要帶頭學習，帶頭參加黨員教育培訓，為全校的培訓學習樹立榜樣。全體黨員要充分認識創(chuàng)建學習型學校黨組織的重要性，要充分認識加強學習教育培訓的必要性和緊迫性，認真參加學習自覺學習，按時完成任務。黨員教育培訓由學校黨支部統(tǒng)一領導，負責組織實施，把此項工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排，抓好落實。努力實現黨員教育培訓“五結合”：堅持集體學習與自學相結合；集中授課專題輔導與會議宣講相結合；重點研討交流與觀看電教片相結合；課堂培訓與參觀考察學習、現場示范相結合；理論學習與主題實踐活動相結合，充分調動廣大黨員干部和中青年骨干教師參加培訓的積極性。以黨員為主體，重點對全體黨員進行培訓，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論，學習黨的十八大和十八大四中全會精神，及時傳達學習貫徹上級有關會議精神，社會主義核心價值體系、《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、師德師風建設理論、教育教學業(yè)務理論，政治理論學習座談，重要專題輔導講座、學習經驗匯報交流等。三、培訓對象及內容以學校領導班子為主體，重點對校長、副校長、教導主任進行培訓。二、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提高黨員干部整體素質為目的，以促進教育教學質量提高為根本，堅持理論聯系實際的學風，不斷鞏固、擴大、提高學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果，積極創(chuàng)建學習型學校黨組織，分類學習，突出重點，注重實效，努力做到黨員學習教育與教育教學工作“兩不誤”、“兩促進”。開展豐富多彩的活動，活化德育工作內容，加強對青年教師的培養(yǎng)，對要求進步的青年教師堅持上黨課，加強對入黨極積分子的培養(yǎng)和教育，通過考察考核和培訓，確實把那些優(yōu)秀分子吸收到黨內來，有計劃地做好支部的發(fā)展工作。要做好預備黨員的轉正工作。要做好預備黨員的接收工作。經過一年以上的培養(yǎng)教育，黨支部要在聽取黨小組、培養(yǎng)聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，對培養(yǎng)考察對象，認真審查，通過支委會討論后確定為發(fā)展對象，并對其的歷史和現實表現、直系親屬和主要社會關系進行政治審查，形成綜合政審材料，并填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。五是黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察，并將考察情況寫入《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。三是每個黨組要掛鉤具體人作為入黨積極分子的培養(yǎng)對象，每半年考察一次，指導入黨積極分子每季度向黨支部書面匯報一次思想認識和表現，將情況填入《考察表》。一是在入黨積極分子自愿向黨組織提出書面，由黨小組推薦，入黨人向黨組織遞交書面?zhèn)€人自傳，黨支部要充分征求黨內外群眾意見后，每季度支委會要從中研究確定入黨申請人為入黨積極分子，認真填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。幫助他們提高認識，倡導教育創(chuàng)新，以實際行動落實十七大精神，增強上進心增強黨性，引導他們向黨組織積極靠攏。做到計劃合理，形式多樣，任務落實，氛圍濃厚。重視理論學習工作。要根據不同年齡、文化的預備黨員的特點，確定相應的教育內容和培訓措施，增強教育培訓的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。把握關鍵，提高素質，加強對預備黨員的教育管理。按照“十六字”方針，著眼于保持黨的先進性，堅持成熟一個，發(fā)展一個，嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準發(fā)展黨員。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態(tài)管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。學校黨支部要高度重視入黨積極分子隊伍建設，積極主動地開展教育引導工作，努力把優(yōu)秀知識分子吸收到黨組織