【正文】 幅幅學(xué)校規(guī)模發(fā)展的壯麗畫(huà)卷。高考上線503人，其中本科上線243人，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。連續(xù)八年蟬聯(lián)沙區(qū)“高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“初、高中綜合辦學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。先進(jìn)的辦學(xué)理念和全校師生的不懈努力，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。直轄以來(lái)，我校立足于改變陳舊的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，先后承擔(dān)了一系列重大科研課題，連續(xù)舉辦了九屆教改科研節(jié)。六十年來(lái)，青中的師生們始終秉承“全面發(fā)展與個(gè)性張揚(yáng)兼修、學(xué)生成才與教師成長(zhǎng)并重”的辦學(xué)宗旨，牢記“博學(xué)、尚志、慎思、篤行”的校訓(xùn)，在“讓不同層次的學(xué)生都有進(jìn)步、讓相同層次的學(xué)生進(jìn)步更快”的辦學(xué)理念的浸潤(rùn)下，摸索出了一套適合我校特點(diǎn)的管理體制，形成了“低進(jìn)高出、普進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)特色，“求真、求善、求美”的校風(fēng)，“學(xué)高身正，敬業(yè)樹(shù)人”的教風(fēng)，“善思樂(lè)學(xué)，探索進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。從那以后，青中經(jīng)過(guò)幾代人的不懈奮斗，從小到大，由弱到強(qiáng)，不斷壯大。那深邃的目光，那執(zhí)著的身影，若歷歷在目。母校就這樣在深重災(zāi)難的祖**親懷里孕育、誕生了?？箲?zhàn)勝利后，來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子紛紛隨學(xué)府歸宿原籍，但仍有一批無(wú)法隨往。一時(shí)之間，文化人士齊聚，學(xué)府林立。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。其間，有初創(chuàng)時(shí)的艱辛，曲折道路上的困惑、發(fā)展過(guò)程中的思考、困難時(shí)期的探索。八方學(xué)子喜聚青中，四海賓客歡集一堂。青 在校慶六十周年儀式上的講話篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛(ài)的校友、老師、同學(xué)們：大家好!金秋十月，丹桂飄香。他們后來(lái)有的成為將軍、專家、學(xué)者、教授、院士，有的成為一般的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，有的運(yùn)籌帷幄功勛卓著，有的筆耕不輟著書(shū)立說(shuō)，有的懸壺濟(jì)世業(yè)績(jī)斐然，有的普普通通默默奉獻(xiàn)……他們的足跡遍及海內(nèi)外，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、科技、教育等不同的領(lǐng)域，盡展風(fēng)流。2002買下青木關(guān)鎮(zhèn)政府辦公舊址，學(xué)校占地達(dá)到近100畝，教學(xué)班級(jí)達(dá)到42個(gè)，常年在校學(xué)生達(dá)到2700人之多。2000年，巍峨的知行樓、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生a級(jí)食堂建成。1998年，這是一個(gè)值得紀(jì)念的年頭。六十年來(lái)，無(wú)數(shù)的青中人站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的歷史高度，用超強(qiáng)的膽識(shí)和智慧，繪制了一幅幅學(xué)校規(guī)模發(fā)展的壯麗畫(huà)卷。高考上線503人，其中本科上線243人，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。連續(xù)八年蟬聯(lián)沙區(qū)“高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“初、高中綜合辦學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。先進(jìn)的辦學(xué)理念和全校師生的不懈努力，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。直轄以來(lái)，我校立足于改變陳舊的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，先后承擔(dān)了一系列重大科研課題，連續(xù)舉辦了九屆教改科研節(jié)。六十年來(lái)，青中的師生們始終秉承“全面發(fā)展與個(gè)性張揚(yáng)兼修、學(xué)生成才與教師成長(zhǎng)并重”的辦學(xué)宗旨，牢記“博學(xué)、尚志、慎思、篤行”的校訓(xùn)，在“讓不同層次的學(xué)生都有進(jìn)步、讓相同層次的學(xué)生進(jìn)步更快”的辦學(xué)理念的浸潤(rùn)下，摸索出了一套適合我校特點(diǎn)的管理體制，形成了“低進(jìn)高出、普進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)特色，“求真、求善、求美”的校風(fēng)，“學(xué)高身正，敬業(yè)樹(shù)人”的教風(fēng)，“善思樂(lè)學(xué)，探索進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。從那以后，青中經(jīng)過(guò)幾代人的不懈奮斗，從小到大，由弱到強(qiáng)，不斷壯大。那深邃的目光，那執(zhí)著的身影，若歷歷在目。母校就這樣在深重災(zāi)難的祖**親懷里孕育、誕生了。抗戰(zhàn)勝利后，來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子紛紛隨學(xué)府歸宿原籍，但仍有一批無(wú)法隨往。一時(shí)之間，文化人士齊聚，學(xué)府林立。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。其間，有初創(chuàng)時(shí)的艱辛，曲折道路上的困惑、發(fā)展過(guò)程中的思考、困難時(shí)期的探索。八方學(xué)子喜聚青中，四海賓客歡集一堂。在慶賀學(xué)校六十華誕的今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表地質(zhì)中學(xué)所有的同學(xué)莊嚴(yán)承諾：我們不忘母校之恩，不負(fù)母校之名，我們一定會(huì)讓母校為我們而驕傲!衷心地希望母校在我們的祝福聲中繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)、再造新優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)新輝煌！謝謝大家！第四篇：在校慶六十周年儀式上的講話在校慶六十周年儀式上的講話在校慶六十周年儀式上的講話篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛(ài)的校友、老師、同學(xué)們：大家好!金秋十月，丹桂飄香。是你們用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才！師恩難忘，我們每一個(gè)地中的學(xué)子們都會(huì)從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。母校啊，無(wú)論我們走到哪里，你都溫暖著我們的心窩！無(wú)論我們身居何方，母校都是我們心底最深情的呼喚！在每一個(gè)地中人心中，都會(huì)有一個(gè)深深的烙印，刻著我們無(wú)法磨滅的回憶與青春，刻著母校的溫暖與美好，刻著地中人的榮光與驕傲！在這里，我要衷心地感謝我們的母校，特別要感謝我們的老師。很快，我們也會(huì)和親愛(ài)的校友們一樣，離開(kāi)我們深愛(ài)的母校。我們一起見(jiàn)證地中的蓬勃發(fā)展，令我們感到無(wú)比的榮光。一屆又一屆的地中人秉承了“嚴(yán)格、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，薪火相傳，為國(guó)家和民族事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六十年彈指一揮間，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)定，地中在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)條件不斷改善，師資力量不斷充實(shí)，莘莘學(xué)子不斷成長(zhǎng)。地中60華誕，我非常榮幸能夠站在這里，獻(xiàn)上我最真摯的祝福。最后，我想說(shuō)的是所有從山師走出來(lái)的校友們都會(huì)有的感受：那就是老師的教誨哺育了我們的昨天，孕育了我們的今天和明天。前幾年我曾看望過(guò)他老人家，可惜昔日的恩師現(xiàn)在已經(jīng)仙逝。常常怒發(fā)沖冠，拍案而起。母校教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，母校養(yǎng)育了我們而老師則直接教導(dǎo)了我們。創(chuàng)業(yè)之初的艱難時(shí)期，是在母校積累的知識(shí)幫了我的大忙。畢業(yè)后我做了一名市政府秘書(shū)，但當(dāng)改革的春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我毅然辭職下海經(jīng)商。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該多讀書(shū)，多積累，拓展自己的視野，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。如果當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)因?yàn)楦谊P(guān)系不好而大肆宣揚(yáng)，我想今天我能否站在這兒還是個(gè)問(wèn)題。我的出身不好，是富農(nóng)，平時(shí)我特別的小心自己的一言一行，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)因?yàn)榈米锲渌硕桓姘l(fā)。回憶往昔，頗多感觸，此時(shí)此刻我想給大家分享的是我在母校四年生活中的得失感悟：首先，“海納百川，有容乃大”母校教導(dǎo)我們要有海納百川的氣度。我是60年代末進(jìn)入山東師范學(xué)院讀書(shū)的，今天當(dāng)我再一次走進(jìn)母校，享受著回家的喜悅時(shí)，百感交集。如果說(shuō)我們身處高樓大廈，老師就是剛度和韌性并重的屋架；如果說(shuō)我們心系藍(lán)天大海，老師就是登天的云梯渡海的大船，我們和老師的緣像魚(yú)在水中漸游漸遠(yuǎn)，讓我們把尊敬和感謝獻(xiàn)給我們心中最可愛(ài)的人，祝愿敬愛(ài)的老師：