【摘要】五年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-河流對(duì)土地的作用教科版學(xué)情分析:1、自然層面由于地域特征本地區(qū)自然河流;從對(duì)教材的研讀我認(rèn)為本課內(nèi)容分為兩部分;第一部分是“探索河流對(duì)土地的影響”,這是以“雨水;第二部分是“侵蝕和沉積形成教材分析:學(xué)段分析:小學(xué)學(xué)段科學(xué)課程是以小學(xué)生生活實(shí)際為基礎(chǔ),著重培養(yǎng)探究精神和實(shí)踐能力等科學(xué)素養(yǎng)的啟蒙課程。教學(xué)中呢,必須確定兩個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn):一是以“
2024-11-27 12:07
【摘要】河流對(duì)土地的作用?教學(xué)目標(biāo)?說(shuō)出并解釋河流的形成,河流是怎樣侵蝕土地的。?說(shuō)出并解釋河流的侵蝕和沉積作用,對(duì)于地球地形地貌的形成具有怎樣的作用?河流對(duì)土地的作用河流對(duì)土地的影響侵蝕和沉積形成的地形地貌河流對(duì)土地的作用?知道祖國(guó)的大江大河嗎??知道它們?cè)趺葱纬傻??河流的形成與侵蝕的發(fā)生存在著什么關(guān)系
2024-12-08 01:03
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)通安區(qū)新發(fā)鄉(xiāng)云盤小學(xué)楊發(fā)燕河流對(duì)土地的作用沉積侵蝕河流的形成:?河流一般是由冰雪融化形成的小溪,或是山澗溪流匯集而成的。當(dāng)流水漫過(guò)地表時(shí),會(huì)形成細(xì)小的水流和溝壑,這些細(xì)小的水流會(huì)逐漸形成溪流并匯成河流,而溝壑在流
2024-11-20 18:37
【摘要】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小
2024-12-08 01:06
【摘要】河流對(duì)土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會(huì)侵蝕河床和兩岸,并帶走泥土,在水流比較緩慢的地方,這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。河流的侵蝕和沉積作用,形成了許多不同的地形地貌。過(guò)程與方法:做河流實(shí)驗(yàn),探究河流對(duì)土地的作用。推測(cè)河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什么地方將會(huì)有侵蝕,什么地
2024-11-27 22:47
2024-12-10 11:38
【摘要】河流對(duì)土地的作用》說(shuō)課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材:1.教材分析:《河流對(duì)土地的作用》一課,是教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對(duì)巖石的作用、土壤的組成以及雨水對(duì)土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河
2024-12-10 11:37
【摘要】1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中,
2024-11-25 01:55
【摘要】河流對(duì)土地的作用雨水的作用雨水匯聚成徑流從上游到下游水流急水流稍緩水流慢河流在上游流速較快,切割出深深的峽谷。侵蝕黃河入??诘难葑兂练e現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我為什么河流下游大多是平原嗎?河流從上游攜帶的大量土壤到達(dá)下游,而下游坡度較緩,水流較慢,泥沙沉積填平地面,或是淤積在河口,形成新的
【摘要】?降雨量的大小?有無(wú)植物覆蓋?土地坡度大小影響侵蝕的因素河流會(huì)侵蝕兩岸的土地嗎??。河流對(duì)土地的作用回憶我們前面看過(guò)的沉積實(shí)驗(yàn),當(dāng)用筷子攪動(dòng)水時(shí),水中的泥土?xí)鯓???huì)隨水流一起流動(dòng)。當(dāng)停止攪動(dòng)時(shí),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的水和水中攜帶的泥土又會(huì)怎樣?隨水流的停止流動(dòng),泥土?xí)练e。沉積
【摘要】1.土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2.做坡度的大小與侵蝕程度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。
2024-12-08 01:04
【摘要】《河流對(duì)土地的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)一、授課教師:徐玲花(浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)云健小學(xué))二、指導(dǎo)教師:王仙德(浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)教研室)三、教材:教科版:五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教材分析在探究了雨水對(duì)土地的侵蝕后,本課繼續(xù)探究流水對(duì)土地的侵蝕,不同的是本課側(cè)重在河流對(duì)土地的侵蝕作
【摘要】河流對(duì)土地的作用教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:。,并帶走泥土,在水流比較緩慢的地方,這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。,形成了許多不同的地形地貌。過(guò)程與方法:,探究河流對(duì)土地的作用。,什么地方流速慢,什么地方將會(huì)有侵蝕,什么地方將會(huì)有沉積。
2024-11-28 03:23
【摘要】耳廓外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨中耳耳蝸內(nèi)耳聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)耳朵的作用7、保護(hù)我們的聽(tīng)力活動(dòng)一聽(tīng)兩段聲音,說(shuō)說(shuō)你的感受。聽(tīng)了剛才的聲音,你有什么感受呢??第一種聲音聽(tīng)起來(lái)悅耳、舒服,我們稱之為樂(lè)音。?第二種聲音嘈雜、刺耳,令人不舒服、厭煩,我們就把這
2024-12-19 05:12
【摘要】?雨水風(fēng)化了我們的巖石,那么,下雨時(shí),雨水降落到土地上,會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生怎樣的影響?一場(chǎng)暴雨后,村民家,積滿淤泥雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動(dòng)時(shí),攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了雨水對(duì)土地的侵蝕:雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。?哪些因素影響雨水對(duì)土地的侵蝕?
2024-12-19 11:41