吳起縣第二小學(xué)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 12:54本頁(yè)面
【正文】 思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，這次集中整頓活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)、各單位和個(gè)人要認(rèn)真總結(jié)整頓活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，建章立制，常抓不懈，切忌走形式，走過(guò)場(chǎng)。鎮(zhèn)直各部門(mén)及每名機(jī)關(guān)干部要緊密結(jié)合本單位和所聯(lián)系村的實(shí)際情況，超前制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃要突出針對(duì)性和實(shí)效性，要與全鎮(zhèn)整體工作的任務(wù)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，與本職工作結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。機(jī)關(guān)各部門(mén)和個(gè)人的工作分工不同，情況不同，在學(xué)習(xí)整頓的過(guò)程中，要靈活把握，有針對(duì)性的重點(diǎn)解決本部門(mén)和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，努力做到學(xué)以致用，務(wù)求實(shí)效。學(xué)習(xí)整頓期間不得無(wú)故遲到、曠班，有特殊工作事項(xiàng)的要向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)這次機(jī)關(guān)“三整頓”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，要明確新一年的工作思路和目標(biāo)，制定好落實(shí)目標(biāo)的具體措施。在活動(dòng)中，要做好三個(gè)方面的結(jié)合。對(duì)基層服務(wù)能否做到熱心接待、認(rèn)真記錄、耐心解釋、及時(shí)傳達(dá)；查服務(wù)效果，領(lǐng)導(dǎo)和基層是否滿意，在服務(wù)中哪方面做的不夠。4．工作效率：是否能?chē)?yán)格履行崗位職責(zé)；工作效率高不高，能否按時(shí)完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)批示能否認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)反饋，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府工作部署是否能超前安排工作，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，工作效果好不好；辦文、辦事程序是否規(guī)范，是否存在態(tài)度懈怠、久拖不辦的現(xiàn)象，重大事宜是否能圓滿完成。2．紀(jì)律：是否認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)上下班制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、值班制度、會(huì)議紀(jì)律等；是否能做到令行禁止，中層以上領(lǐng)導(dǎo)能否率先垂范、以身作則。三、活動(dòng)安排時(shí)間安排： 這次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，從2月11日到2月15日，為期四天，2月11日上午召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行總體部署，2月11下午到2月15日，安排集中學(xué)習(xí)、分組討論。要通過(guò)學(xué)習(xí)整頓，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要找問(wèn)題，提意見(jiàn)，扎扎實(shí)實(shí)搞好自查自糾，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，不人云亦云，不相互恭維，要深刻剖析，從思想上找不足，在行動(dòng)上多反思，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立起機(jī)關(guān)干部在群眾中的良好形象，展示出機(jī)關(guān)干部新風(fēng)貌。一、指導(dǎo)思想這次整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以黨的十七屆四中五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以建設(shè)“紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、工作高效、務(wù)實(shí)進(jìn)取”的工作機(jī)制為目標(biāo)，圍繞區(qū)委“提速增效年”和鎮(zhèn)黨委“一、二、三”的工作思路，“加快發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”的工作大局，著力提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)和工作能力，解決鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部在思想建設(shè)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，在全鎮(zhèn)形成“想干事、敢干事、會(huì)干事”的新局面。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)李杰兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的日常工作。學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料，并上報(bào)縣集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。第四階段，總結(jié)考核（2012年1月1日—2012年1月10日）主要任務(wù)是對(duì)教職工作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。二是通過(guò)認(rèn)真研究，對(duì)一些不符合形勢(shì)要求的規(guī)章制度進(jìn)行一次集中清理，屬于制度不完善的、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度。第三階段，整頓提高（2011年12月6日—2011年12月31日）一是對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真研究，分類(lèi)排隊(duì)，逐一制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期整改。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和查擺出的問(wèn)題，逐類(lèi)逐條進(jìn)行梳理。采取設(shè)置作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員、校領(lǐng)導(dǎo)明察暗訪等方式，掌握各人作風(fēng)方面的情況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。要組織召開(kāi)一次民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，互相查找個(gè)人在思想紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。查找問(wèn)題要真實(shí)具體、有力度、有深度、有重點(diǎn)、有針對(duì)性，不能支差應(yīng)付。第二階段，查找問(wèn)題（2011年11月16日—2011年12月5日）一是自己找。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)和縣十二次黨代會(huì)精神等內(nèi)容，學(xué)習(xí)中省市縣有關(guān)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面的規(guī)章制度。迅速召開(kāi)動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署，制定出臺(tái)整頓方案，組織集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在全校營(yíng)造集中整頓的濃厚氛圍讓廣大師生了解活動(dòng)的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)教職工參與的積極性。五、方法步驟從2011年11月1日開(kāi)始至2012年1月10日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。三是在活動(dòng)期間，各位教職工要針對(duì)討論情況，至少提出1個(gè)與本校密切相關(guān)的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，提出解決問(wèn)題的辦法措施。二是認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃。按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，著力解決行為上奢侈浪費(fèi)，用公款大吃大喝，相互宴請(qǐng)，公車(chē)私用，超標(biāo)準(zhǔn)接待，奢侈消費(fèi)的問(wèn)題，解決部分教師不嚴(yán)格約束自己，聚眾賭博、酗酒滋事的問(wèn)題，用良好的黨風(fēng)促校風(fēng)帶教風(fēng)。強(qiáng)化黨員干部和教職工的大局觀念和集體意識(shí)，著力解決干工作挑三揀四、挑肥選瘦，有利的事情搶著干，無(wú)利的事情躲著走，出了亂子向上推的問(wèn)題；解決團(tuán)體配合意識(shí)差、搬弄是非、拉幫結(jié)派、勾心斗角，喜好傳播流言蜚語(yǔ)的問(wèn)題，努力把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)集體，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的良好局面。努力營(yíng)造敬
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