助人為樂我能行-文庫吧資料
2024-11-15 12:49本頁面
【正文】 兒子因為懶惰而餓死?？墒怯羞@樣一個孩子，就因為從小被嬌生慣養(yǎng)害了自己，請聽同學為大家講述的故事。主持乙：自立自強的人要有良好的習慣。主持乙：做一個自立自強的好少年。中隊長：下面我宣布：五（1）中隊“我相信我能行”主題隊會現(xiàn)在開始。跑步至輔導員面前向輔導員報告：（互敬隊禮）“報告輔導員，五（1）中隊應到人，實到人，今天我們將開展“我相信我能行”的主題隊會，一切工作準備完畢，請您批準！”輔導員：“接受你的報告，主題隊會現(xiàn)在可以開始，預祝本次活動圓滿成功！”（互敬隊禮）中隊長：全體立正，行隊禮，出旗?！敝嘘犻L：“接受你的報告”（互敬隊禮）各小隊長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊，說：“稍息”。五、活動對象： 五（1）中隊六、活動方法：詩朗誦、三句半、討論交流、歌曲等七、活動過程：（一）隊列儀式中隊長：親愛的老師、同學們，上午好！五（1）中隊“我相信我能行”主題隊會，就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)！四小隊隊長：（各小隊長面向本小隊）面向本隊隊員說：“第小隊全體起立，立正，報數(shù)。兩者都是極端的做法，忽略了孩子健全人格的培養(yǎng)，特別是自立自強品質(zhì)的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的孩子大多數(shù)自立能力差，因此力圖通過本次班會對學生和家長有所觸動，為提高孩子自立自強的能力共同做出努力！二、活動內(nèi)容：自立自強（習慣養(yǎng)成教育）三、活動準備：搜集整理資料，學生自立自強能力測查等。指導老師：王云煥第四篇：我相信 我能行我相信我能行！——“自立自強”班隊會活動一、活動主題與背景分析：在農(nóng)村，人們對教育的認識膚淺，家長們的文化素質(zhì)不高，教育孩子不講究策略，孩子沒有形成良好的生活習慣和學習習慣。從此以后，每當我遇到問題，我就在心里大喊：我行我能行。在下課鈴響的前幾分鐘，順利的把作文交給了老師。忽然想到，媽媽在生活中無微不至的關(guān)心我，就寫一篇《媽媽的愛》吧。我重新放好本子，拿著鋼筆，決心寫出自己的作文。以后遇到困難，只要在心里喊出我行我能行，你就一定可以戰(zhàn)勝困難。又回想起老師在主題班會上激勵我們。就把手悄悄的伸進了書包，正想拿出我的《小學生優(yōu)秀作文選集》?！蹦X海里不由得出現(xiàn)了這種想法?？墒窃郊痹暝綄懖怀鰜怼！鞍眩@可怎么辦？應該怎樣寫呢？”老師剛一布置完，我就不由得在心中暗暗叫苦。因為作文，每次考試我的語文成績都被拉在后面。全體師生參與活動簽字儀式二）活動過程由學校領(lǐng)導班整體督促，發(fā)現(xiàn)情況及時處理 三）結(jié)業(yè)慶典，時間另定第三篇：我能行（范文）我能行 五（1）班 孟慧“我能行”，多么簡單的三個字??！可是在我遇到困時，它總是鼓勵著我，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。并及時上報相關(guān)通訊。6)有關(guān)社團也要開展相應內(nèi)容的活動：音樂社團要組織以歌頌雷鋒精神、助人為樂等內(nèi)容的大合唱；美術(shù)社團、書法社團要圍繞本主題創(chuàng)作，優(yōu)秀作品進行展示；演講社團要進行該主題的演講活動。4）團支部利用清明節(jié)
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