馮貝堡中學(xué)2008年安全教育活動(dòng)月工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 12:43本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。實(shí)踐證明，學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。班主任簽字____________ 聯(lián)系電話(huà)________________馮貝堡中學(xué)年 月 日第四篇：2008學(xué)年馮貝堡初中家庭教育工作總結(jié)2008學(xué)年馮貝堡初中家庭教育工作總結(jié)為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在工作思路、工作方法、工作體制等方面，不斷創(chuàng)新、不斷升華。學(xué)校對(duì)班主任教育管理與班主任工作考核相掛鉤，對(duì)教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評(píng)教育，并追究責(zé)任。班主任要安排好班級(jí)學(xué)生值日，保證每日每一時(shí)間段都有學(xué)生值勤，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)值勤學(xué)生的教育與管理。要經(jīng)常檢查教室、桌椅、插座、照明、門(mén)窗、講臺(tái)等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告和處理。寒暑假、節(jié)日、雙休日，班主任未經(jīng)學(xué)校同意，不得讓學(xué)生來(lái)校，或組織學(xué)生外出活動(dòng)；上課期間，不得允許學(xué)生隨意離校；周末要嚴(yán)格控制學(xué)生上街辦事人數(shù)；對(duì)于周末離校回家的學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生是否安全到家。要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生集會(huì)、出操、大掃除、課外活動(dòng)、郊游等，班主任均在場(chǎng)，維持秩序，外出活動(dòng)來(lái)去都要清點(diǎn)人數(shù)。為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，不斷增強(qiáng)班主任的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，根據(jù)班主任崗位職責(zé)要求，特簽定本責(zé)任書(shū)：根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各班主任要經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育。然而，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校的安全形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，仍需不斷努力。大大豐富了我校師生的業(yè)余文化生活，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也為學(xué)校挖掘出一批有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。如開(kāi)展校園體育系列活動(dòng)，包括了廣播體操比賽、乒乓球比賽、籃球賽、拔河、接力比賽、等。對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)；假期中與社區(qū)街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，收到了較好的教育效果，特殊群體學(xué)生的情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。我校對(duì)家庭貧困的學(xué)生，除了本校愛(ài)心基金的定額援助外，積極引進(jìn)社會(huì)熱心人士結(jié)成助學(xué)對(duì)子，更大限度的緩解貧困生的后顧之憂(yōu)。；有針對(duì)性地調(diào)整了校長(zhǎng)、中層結(jié)對(duì)幫教的對(duì)象，并做好記載，及時(shí)反饋班主任，大大增進(jìn)了幫教實(shí)效。安全處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，對(duì)班主任考核、“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”、宿舍安全管理、夜自習(xí)管理、電器管理與保障等相關(guān)制度做了修訂與增補(bǔ)；并根據(jù)學(xué)生行為矯正的心理特點(diǎn)，推行了“不文明行為教育通知單”制度，使學(xué)校的管理制度更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性，擴(kuò)大了管理的覆蓋面。、學(xué)校全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，促使學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范和“班風(fēng)”建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。二、抓好學(xué)生常規(guī)管理，規(guī)范與制度日益完善學(xué)校全面貫徹《中學(xué)安全大綱》，堅(jiān)持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和常規(guī)教育。進(jìn)一步規(guī)范班主任工作的管理，完善了量化考核制度，我們把班主任考核與班主任利益密切結(jié)合起來(lái)，將班主任費(fèi)中的一大塊作為學(xué)年獎(jiǎng)經(jīng)考核分級(jí)發(fā)放。學(xué)校堅(jiān)持每月例會(huì)制度和臨時(shí)召集、分年級(jí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等相結(jié)合，總結(jié)階段工作，剖析存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)措施和應(yīng)對(duì)策略，反饋班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況；布置階段性安全工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；組織班主任進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高了班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）組織好班主任例會(huì)。一、完善班主任隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，嚴(yán)格班主任工作規(guī)范、完善班主任隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)機(jī)制（1）加強(qiáng)了對(duì)班主任
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