六年級上冊小草和大樹學案蘇教版-文庫吧資料
2024-11-15 12:38本頁面
【正文】 結(jié)合自讀收獲交流所感受到的人物性格。二、教學重、難點：讓學生真正感受到夏洛蒂在當時條件下面對傳統(tǒng)和偏見追求“婦女的事業(yè)”所承受的壓力之重和意義之巨?！境鍪静屎鐖D】記住：逆境中，只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生！下課！第四篇：六年級語文小草和大樹教案一、教學目標：、流利、有感情地朗讀課文。同學們，現(xiàn)在的我們也還是一棵棵平凡的小草，（在板書“小草”外側(cè)畫小草）只要富有理想、不屈不撓、堅持不懈，老師相信將來的你們也會成長為根深蒂固、枝繁葉茂的大樹！（在板書“大樹“外側(cè)畫大樹）現(xiàn)在，請同學們帶著自己的理解、帶著自己的感情，重讀課題兩遍。（六）、【師總結(jié)全文】這節(jié)課，我們隨著課文，走進了夏洛蒂的生活，體驗了她逆境成才的艱辛歷程，體驗了她由“小草”到“大樹”的華美蛻變。生寫話。她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年之后，三姐妹的小說陸續(xù)出版，請看大屏幕【出示三姐妹作品圖】她們成功了！現(xiàn)在，同學們明白三姐妹的成功引起英國乃至世界文壇震動的原因了吧?！境鍪举Y料一】面對嘲諷，夏洛蒂是怎么做的？【展示“昂”“釘”】寫詩失敗，改寫小說，容易嗎？從哪里看出來？【出示三姐妹寫作的艱難】談體會，多種形式讀。在所有的磨難中，最令人難堪、最讓人痛苦的是——（引導學生說出）騷塞的嘲諷。從你們的分析中可以看出，夏洛蒂經(jīng)歷的逆境主要集中在兩個方面：一是生活上的貧苦，包括家庭的貧困和母親的早逝，讓她稚嫩的肩上過早的承擔起了生活的重擔，但她們不忘學習，自小就立下了敲開文學大門的志向，真是有志不在年高，無志空活百歲。[師小結(jié)同學們的發(fā)言]。命運繼續(xù)捉弄夏洛蒂，“逆境”還依然與她相伴夏洛蒂姐妹的詩卻寫得不少，發(fā)表出來卻寥寥無幾，姐妹三人節(jié)衣縮食，于1946年自費出版了一本詩集，結(jié)果僅賣出了兩本。）“釘”“昂”體現(xiàn)出敢于挑戰(zhàn)、堅強不屈。(2)遭遇訓誡的逆境夏洛蒂遭遇的不僅僅只是家庭不幸?guī)淼哪婢常€有更多的不幸。）（失去了母親就意味著永遠失去母愛，這對一個孩子來說是多么痛苦的事情！從此，她的生活更加艱辛。預設(shè)如下(1)家庭不幸的逆境（主人公一直艱辛地生活在逆境中，童年的一段生活靠富人施舍，母親早逝以后，她一個人照顧兩個妹妹和一個弟弟，挑起了整個家的擔子。全班交流。（三）、合作交流。【出示學習方法】劃詞句——寫批注——說收獲——感情讀。請看大屏幕。同學們已經(jīng)預習了新課，這篇課文的主人公是誰？課文主要寫了什么事情？生答，師相機引導，【板書重點詞】“逆境”“成才”(或“艱辛”“壯麗”)。學生質(zhì)疑：讀完課題，有什么疑問嗎？【學生質(zhì)疑】只要你認真學習，這些問題將會迎刃而解。[展示夏洛蒂三姐妹的圖片及代表作]同學們，想知道這是為什么嗎?今天，我們來學習新課，《小草和大樹》，從課文中去尋找答案。[展示莫言圖片及獲獎作品]他的獲獎，引起了中國文學界的的轟動。采用多種形式感情讀課文，如范讀、生讀、齊讀、創(chuàng)設(shè)情境讀、師生賽讀等。然后全班交流，要求認真傾聽，及時補充或糾正。說收獲。寫批注。三、能力目標培養(yǎng)措施：畫詞句?？谡Z交際：勃朗特姐妹成名后，在一次記者招待會上，她們遇到了騷塞，他們會怎樣交流，請設(shè)計五句對話。小草指_____________；大樹指_____________。作者這樣比喻，原因是_____________________________。（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌?？埃ǎ┢玻ǎ┹叄ǎ┆M（）腦（）湛（）蔽（）悲（）俠（）惱（）填空并說說詞語的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 合作探究：（1）課文開頭有什么好處？________________________________________________________________________（2）請仔細的體會下面句子的含義：她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《簡勃朗特是“小草”還是“大樹”？為什么？生活中，什么樣的人就可以稱為“大樹”？___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “疑”。，給下列字注音。學習難點：抓住生活“再艱苦再勞累，??跟父親讀書”等細節(jié)體會主人公熱愛學習、要強好
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