freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

全國(guó)名師預(yù)測(cè)20xx高考作文題!-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 12:34本頁(yè)面
  

【正文】 考更注重思辨表達(dá)的“如何寫(xiě)實(shí)(表達(dá)具體)”“如何寫(xiě)清(思路清晰)”注重寫(xiě)作觀,相信這一點(diǎn)在高考閱卷中會(huì)具體體現(xiàn)和實(shí)施。考生還可以聯(lián)系今年以來(lái)的一些時(shí)文來(lái)幫助思考,比如今年“五四青年節(jié)”人民網(wǎng)有評(píng)論文“青年向上,時(shí)代向前”,可借用為“青年向上,浙江向前”。這樣寫(xiě)就比剛才的思考深入多了。但若要寫(xiě)出好文章,必須抓住第三段,以第三段為紐帶聯(lián)系前面兩段分析和思考。2018年浙江高考作文題不重視“寫(xiě)之前”(審題立意),而注重“寫(xiě)之中”(如何把思想表達(dá)出來(lái))。要寫(xiě)好文章,“讀清”材料內(nèi)容就比較要緊了。2018年浙江高考作文題三段文字,第一段闡述傳統(tǒng)的浙江精神,第二段闡述浙江精神造就浙江傳奇,這兩段主要意思是講浙江精神具有現(xiàn)實(shí)意義;第三段啟發(fā)學(xué)生對(duì)浙江精神進(jìn)行思考,這也是考生寫(xiě)作關(guān)鍵所在。因?yàn)樯婕暗脑掝}是考生接觸比較少、平時(shí)不太思考的“浙江精神”,缺乏類(lèi)似的生活素材和思想素材,所以本題雖然具有浙江地域特色,但學(xué)生很難寫(xiě)好;但對(duì)平時(shí)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)代的考生來(lái)說(shuō),則容易寫(xiě)得比較順手。浙江卷點(diǎn)評(píng):(邊建松)2018年浙江高考作文題延續(xù)過(guò)去的形式,屬于“根據(jù)材料寫(xiě)作文”。立意三:抓第三句,談?wù)Z言豐富生活,或演繹生命或傳承文化。它們無(wú)聲的語(yǔ)言也都附著了大量文字信息,因而成為華夏民族找到的最適合的書(shū)寫(xiě)材料。立意二:也可以抓第二句“不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界”。它們不光有聲音語(yǔ)言,還有許多無(wú)聲的語(yǔ)言,例如美妙的舞姿、絢麗的色彩和芬芳的氣味,研究這些千奇百怪的語(yǔ)言對(duì)人類(lèi)有特殊的意義。來(lái)了貴賓,常將茉莉花編成花環(huán)掛在客人項(xiàng)間,以示歡迎和尊敬。西歐的花語(yǔ)是和藹可親。用其諧意,取新婚夫婦互敬互愛(ài)、妻子支持丈夫成就事業(yè)之意。單瓣品種代表溫馨,重瓣品種代表熱情可嘉。比如:立意一:可以抓材料第一句,“花解語(yǔ),鳥(niǎo)自鳴”,可以是寫(xiě)實(shí)。材料內(nèi)容豐富,立意角度較多。第二句從語(yǔ)言的分類(lèi)的角度把語(yǔ)言分成兩大類(lèi):有聲的、無(wú)聲的。而角度的多元又給考生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),利于考生水平的發(fā)揮。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)而言,今年參加高考的零零后,一直處在自我中心的生活狀態(tài),自我意識(shí)很強(qiáng),這一命題的“被他人需要”,估計(jì)也有這方面的考量,與2008年的上海高考作文題“他們”,意圖有相似之處。自我需要、被他人需要,這兩者都是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,雖然需要兼顧而論,但論述的側(cè)重點(diǎn),應(yīng)該放在后者。依照“馬斯洛的需求層次理論”,人作為社會(huì)動(dòng)物,因?yàn)槟鼙凰诵枰?,能為他人提供幫助,為他人所用,能夠滿足其社會(huì)需求和尊重需求,是作為社會(huì)人,更高層次的滿足。其二,是“渴望被他人需要”,這個(gè)“需要”的意義,在于“體現(xiàn)自己的價(jià)值”。那么,什么是“被需要”的心態(tài)?材料的開(kāi)頭兩句話,指明了方向,也提出了兩個(gè)關(guān)注點(diǎn):其一,是“關(guān)注自身需要”,這個(gè)“需要”,包括維持個(gè)人生存的物質(zhì)條件,也包括精神層面的需求。上海卷點(diǎn)評(píng):(楊帆)2018年上海高考作文題目延續(xù)了以往的風(fēng)格,平實(shí)而大氣,在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注生活的同時(shí),也注重了對(duì)問(wèn)題的思辨和理解??傊?,2018年天津卷高考作文題比較恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了修訂版高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。可供選擇的文體很多:平時(shí)善于積累材料,擅長(zhǎng)理性思維的考生可選擇議論文,將豐富的事例用概括的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái),會(huì)使文章顯得思路開(kāi)闊,洋洋灑灑;擅長(zhǎng)形象思維、生活經(jīng)歷豐富、人生感悟深刻的考生可選擇記敘文,只要情真意切,也會(huì)受到青睞?? 但不管是選擇哪一種文體,必須是寫(xiě)什么像什么,不可以寫(xiě)成“四不像”。器能盛納萬(wàn)物,美的形制與好的內(nèi)容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識(shí)氣度;有一種“器”叫國(guó)之重器,肩負(fù)榮光,成就夢(mèng)想??這樣,考生可以在此引導(dǎo)語(yǔ)的啟發(fā)下,充分調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行多角度的思維,并自主地選擇自己最有感觸、最感興趣、最有話可寫(xiě)的角度來(lái)寫(xiě)。命題人很好地處理了難與易的關(guān)系。同時(shí),由于高考考場(chǎng)作文時(shí)間緊,沒(méi)有從容審題的條件;考場(chǎng)高度緊張,缺少周密思考的氣氛,因此好的作文題不宜設(shè)置過(guò)多審題障礙,讓學(xué)生在審題上大費(fèi)周折。可見(jiàn),命題人是在倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)自己對(duì)“器”的親身體驗(yàn)、感想、感悟,多角度地寫(xiě)自己的所思、所想、所感即可,貼近學(xué)生的生活;既貼近現(xiàn)實(shí)又與現(xiàn)實(shí)若即若離,學(xué)生容易發(fā)揮。天津卷點(diǎn)評(píng):(梁莉)2018年的天津卷高考作文試題繼續(xù)保持生活化、多元化、“小題大做”的命題特點(diǎn),題目貼近考生實(shí)際,由考生非常熟悉的“器”入手,要求考生圍繞有關(guān)“器”的豐富內(nèi)涵并結(jié)合自己的體驗(yàn)與思考展開(kāi)寫(xiě)作,意在考查考生觀察生活、體驗(yàn)生活并思考生活的能力,給考生提供了廣闊的思考和想象空間。還可以回顧過(guò)去,把過(guò)去與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比。所以,考生在寫(xiě)作時(shí)不能僅僅描寫(xiě)景物,還要凸顯出人與自然之間的關(guān)系。綠水青山就是金山銀山,可以說(shuō),建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì),是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。由此,需要強(qiáng)調(diào)的是,考生在寫(xiě)作時(shí)一定要兼顧“祖國(guó)的發(fā)展”與“個(gè)人的成長(zhǎng)”,要寫(xiě)出祖國(guó)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)所起到的幫助,否則就有“走題”之嫌。第一道題目的材料從今年的高考出發(fā),讓正在參加高考的考生回顧過(guò)去18年來(lái)祖國(guó)的發(fā)展,這可以確保任何一位考生都有話說(shuō)。與去年相比,今年的兩道作文題目更具時(shí)代性與人文性。真正審?fù)副本└呖济}人的良苦用心,用高考作文試題倒逼高中作文教學(xué)改革,是時(shí)候了。這不是說(shuō)象征型不重要,因?yàn)榇笞魑臍v年都是二選一,面對(duì)三種文體,也只能如此。如果以過(guò)往的經(jīng)歷為主,寫(xiě)成以表現(xiàn)實(shí)際生活為主體的一篇游記,就有跑題之嫌了。按照我新的三種文體劃分的理論,顯然,這是要求考生寫(xiě)一篇理想型作文。因?yàn)檫@18年的經(jīng)歷,多數(shù)不屬于考生“青年”的生活經(jīng)歷。寫(xiě)什么內(nèi)容呢?要寫(xiě)作為一名新時(shí)代的新青年,當(dāng)下(當(dāng)然包括今后)要繼續(xù)在祖國(guó)的發(fā)展中成長(zhǎng),就是與祖國(guó)的發(fā)展一同成長(zhǎng),將自己的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)當(dāng)然,還可以寫(xiě)如何在祖國(guó)的發(fā)展中成長(zhǎng)的問(wèn)題。簡(jiǎn)述如下:大作文第一題,請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題,要求寫(xiě)一篇現(xiàn)實(shí)型的作文,具體來(lái)講是寫(xiě)一篇議論文。2018年北京高考作文的試題,也基本延續(xù)了前幾年的路數(shù),而稍有變化。北京卷點(diǎn)評(píng)一:(王德山方小中)2012年,我在自己編著的《輕松寫(xiě)出作文個(gè)性》一書(shū)中,借鑒當(dāng)代文藝?yán)碚撎┒吠瘧c炳先生關(guān)于文學(xué)作品劃分的新理論,首次提出了把作文劃分為現(xiàn)實(shí)型、理想型、象征型三種文體的主張。還可以任選其中一則材料立意,如選取第三則,角度為我們應(yīng)該怎樣走好這一代人的長(zhǎng)征路,可以從要走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,需要“弄潮兒向潮頭立”的勇氣和精神,需要“直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮陚ブ鞠颍€需要“一枝一葉總關(guān)情”的情懷等。也可以選取其中任兩幅標(biāo)語(yǔ),建構(gòu)起相互的聯(lián)系,確定自己的立意??梢試@這三幅標(biāo)語(yǔ),建構(gòu)起三者之間的關(guān)系,多角度探討發(fā)展問(wèn)題。這應(yīng)是作文立意的起點(diǎn)和前提,要以此來(lái)統(tǒng)率前兩幅標(biāo)語(yǔ),要思考自己以怎樣的態(tài)度、怎樣的作為參與到國(guó)家的發(fā)展中,為國(guó)家的發(fā)展做出怎樣的貢獻(xiàn)。材料中提供的這三則材料,言淺理明,貫穿其中是思想主線卻十分清晰,都關(guān)涉國(guó)家的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng),總體指向,立意落腳點(diǎn)要放在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,思考自己怎樣與時(shí)代一起成長(zhǎng)。全國(guó)Ⅲ卷點(diǎn)評(píng):(李松 李奇)2018年全國(guó)Ⅲ卷作文題繼續(xù)采用材料作文題,從形式上,是對(duì)2017年全國(guó)Ⅰ卷和Ⅱ卷的繼承與創(chuàng)新,選取了體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展歷程中具有典型意義的三幅標(biāo)語(yǔ)為作文材料,并要求圍繞這三幅標(biāo)語(yǔ)作文;標(biāo)語(yǔ)的形式使材料既有時(shí)代感,又很接地氣。2018年的全國(guó)Ⅱ卷語(yǔ)文作文題,看似較簡(jiǎn)單,實(shí)則有難度。? 可以材料豐富,最好能儲(chǔ)備有時(shí)代氣息的新鮮材料,比如網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件與事實(shí)真相的反轉(zhuǎn),比如中國(guó)科學(xué)家立足國(guó)情科學(xué)解決問(wèn)題的品質(zhì)和精神;考生切忌一味埋頭沖進(jìn)歷史故紙堆,或者空泛無(wú)物。如何設(shè)置亮點(diǎn)呢?? 可以感情真摯,真誠(chéng)表達(dá)對(duì)科學(xué)精神的敬意。這也是考生迅速完成審題立意的竅門(mén)和捷徑。首先是審題立意,其次是亮點(diǎn)篩選——之所以說(shuō)是“篩選”,是因?yàn)榭忌谶M(jìn)入考場(chǎng)前,應(yīng)該根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備數(shù)個(gè)可能成為亮點(diǎn)的點(diǎn)。當(dāng)然,沒(méi)有“詩(shī)歌除外” 的補(bǔ)充,也更體現(xiàn)了對(duì)個(gè)性化考生和能力的寬容與期待。這體現(xiàn)了命題者對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的穩(wěn)定性要求。從要求看意圖。某些部位“彈痕多”的飛機(jī)能返航,說(shuō)明這些部位并非飛機(jī)關(guān)鍵,防護(hù)不需更強(qiáng);某些部位“彈痕少”的飛機(jī)返航,背后隱藏的是這些部位“彈痕多”的飛機(jī)沒(méi)能返航,所以,這些部位才是飛機(jī)最需要加強(qiáng)防護(hù)的地方。從素材看意圖。(閆會(huì)才老師對(duì)上述點(diǎn)評(píng)亦有貢獻(xiàn))全國(guó)Ⅱ卷點(diǎn)評(píng):(童朝陽(yáng))2018年全國(guó)Ⅱ卷語(yǔ)文卷繼續(xù)采用新材料作文命題模式。如果不知道從哪些角度分析思考,不知道如何發(fā)掘論點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)論據(jù)、進(jìn)行論證,就無(wú)法寫(xiě)出觀點(diǎn)明確、思路清晰的好文章。很多同學(xué)對(duì)這類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文感到頭疼,主要是缺乏分析思考具體事件的能力和經(jīng)驗(yàn)。至于其他的,從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā),各顯其能即可。在寫(xiě)的時(shí)候,一定要注意切口要小。我們可以寫(xiě)在未來(lái)的17年怎樣大展才華、怎樣實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,可以寫(xiě)我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,可以寫(xiě)我們?nèi)绾螆?bào)效祖國(guó),可以寫(xiě)36歲的那一年,自己是怎樣的夢(mèng)圓、國(guó)家的輝煌,等等。當(dāng)然,這兩點(diǎn)對(duì)于今年的考生而言,應(yīng)該都不是大問(wèn)題,過(guò)去一年的備考,老師們一定進(jìn)行了這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我,寫(xiě)出的作文才具有個(gè)性,從而豐富多彩。可以說(shuō),和去年的作文題相比,這是一種突破。教育和高考的根本任務(wù)都是立德樹(shù)人,都要引導(dǎo)高中生形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)關(guān)注時(shí)代發(fā)展,關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的人,做一個(gè)能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),能夠用全面、發(fā)展、歷史的觀點(diǎn)分析解決問(wèn)題的人,做一個(gè)懂生活、會(huì)生活的幸福的人!。引導(dǎo)考生在體會(huì)國(guó)家進(jìn)步、民族振興的同時(shí),感受大國(guó)風(fēng)采、民族精神和時(shí)代品格,不斷增強(qiáng)自己和同代人的榮譽(yù)感、責(zé)任感,更充分認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、與民族、與新時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián),更切實(shí)感受“四個(gè)自信”,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐和激情奮斗中放飛青春夢(mèng)想。此作文題主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)—— :在試題中暗含熱點(diǎn)時(shí)事。話語(yǔ)權(quán)是一種潛在的現(xiàn)實(shí)權(quán)利,是社會(huì)民主的體現(xiàn)。從流行語(yǔ)之間的聯(lián)系角度看:流行語(yǔ)是社會(huì)發(fā)展的顯示屏、生活時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)、民眾心態(tài)的晴雨表。人民群眾是生活的先知,對(duì)生活的冷暖甘苦感受最深刻。從中能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的語(yǔ)言文字正在從精英示范時(shí)代進(jìn)入大眾創(chuàng)新的時(shí)代。有語(yǔ)言智慧的流行語(yǔ),一定會(huì)更有生命力。王健林的“小目標(biāo)”指的是普通人難以達(dá)到的“大目標(biāo)”,多含譏諷和自嘲的意味……從流行的原因的角度看:流行語(yǔ)之所以流行,是因?yàn)闀r(shí)尚、創(chuàng)新、文明。“吃瓜群眾”指不發(fā)言只圍觀的普通網(wǎng)民,泛指一種事不關(guān)己、冷眼旁觀的生活態(tài)度和處世原則。作文的立意很廣,既可以從語(yǔ)言流行的原因、流行語(yǔ)的功能、流行的方式、使用的主體、流行語(yǔ)所傳達(dá)的豐富內(nèi)涵來(lái)談,也可以從這些流行語(yǔ)之間的聯(lián)系來(lái)談。十大流行語(yǔ),或許正是過(guò)去的2016年的一個(gè)時(shí)代縮影。要求:立意自定,內(nèi)容自選,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限?!薄兑慕雷帧穲?zhí)行主編黃安靖分析,近年,年度十大流行語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)特色日趨明顯,2016年除供給側(cè)、工匠精神外,其他8條均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)或由網(wǎng)絡(luò)賦予了新的含義,成為歷年評(píng)選中最多的。而“
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
職業(yè)教育相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1