作文先改變自己大全-文庫吧資料
2024-11-15 12:31本頁面
【正文】 自己，不會怪怪孩子。賈容韜由此給出了習慣培養(yǎng)的因果關系：父母生活習慣→孩子生活習慣→孩子學習習慣→孩子學習成績。在賈容韜堅持不懈的努力下，兒子逐漸有了生活習慣方面的意識，吃過飯知道及時將碗筷送回廚房，床上的被子疊的有模有樣，一些家務活也經(jīng)常能幫著做一些。養(yǎng)成良好的生活習慣，是養(yǎng)成良好學習習慣的前提。生活習慣決定學習習慣，學習習慣是生活習慣的映射。賈容韜意識到，生活習慣教育是真正的素質(zhì)教育。他意識到，正是兒子的不良生活習慣影響到了他的學習習慣，將隨意、粗糙的生活態(tài)度遷移到了學習上。在陪伴孩子學習期間，賈容韜關注到了孩子那一派臟亂差的房間：臟襪子、臟鞋、臟衣服堆在墻角散發(fā)著怪味，各種食品袋隨處可見，變質(zhì)方便面放在鞋柜上，發(fā)霉小食品躺在窗臺上，長毛的飲料放在桌子上，干癟的水果丟在臺燈旁……兒子房間里的凌亂現(xiàn)象和他的學習有沒有內(nèi)在的聯(lián)系呢？賈容韜產(chǎn)生了疑問。孩子們把學習當作為父母完成的“任務”，產(chǎn)生了一定的“苦役感”，學習起來就沒有那么甘心情愿了。可很多家長就是不明白這個道理，千方百計敦促孩子好好學習，結(jié)果又常常令家長大失所望。這就像一只皮球，拍打的時候越用力，反彈的就越高。他們喜歡把自己的意志強加給孩子，認為自己吃過的鹽比孩子吃過的飯多，自己走過的橋比孩子走過的路多，按照自己所設計的路線去走才是最佳的方案，從來不聽孩子的想法。很多家長常犯的錯誤是：主觀臆斷，以己度人。但令人痛心的是，不少家長天天往孩子心上捅刀子，自己卻麻木不仁，熟視無睹。身體上的暴力是一時的，心靈上的暴力則影響人的一生。在中國人的觀念中，孩子是父母的私有財產(chǎn)，父母對其享有絕對的支配權(quán)；在美國人的觀念中，孩子是社會的獨立的人，父母只是受政府的委托履行養(yǎng)育的責任。當自己沒有用心關注孩子的成長的時候，你就很難能得到一個健康活潑的孩子?，F(xiàn)在又不少父母，在教育孩子的過程中，并沒有盡到自己的責任。在孩子的成長和你個人的發(fā)展出現(xiàn)矛盾沖突的時候，首先確保孩子的成長；在自己的意見和孩子的意見不一致的時候，能夠平心靜氣地聽取孩子的想法。西方哲學界有一個非常著名的“吸引力法則”，其核心內(nèi)容是：你關注什么、關心什么，就能把什么吸引到你的周圍；你在乎什么、聚焦什么，就最有可能得到什么。于是，他開始嘗試從一個權(quán)威性的喜歡自己說了算的家長向民主性的家庭成員方向轉(zhuǎn)變，從信奉“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)向尊重孩子的人格方向轉(zhuǎn)變，從每天忙于工作和應酬向堅持閱讀和寫作的方向轉(zhuǎn)變。但這樣并沒有讓他的兒子有所收斂，反而變本加厲，我在網(wǎng)吧里徹夜不歸。（二）馬克思說：“你可以用各種行之有效的方法去影響孩子，可最好的方法還是你的行為。事實最能讓人信服，改變前后兩重天。他說：“由于自己的教育觀念陳舊落后，所以要改變；由于自己的德行不足以影響孩子，所以要改變；由于自身素質(zhì)不能適應孩子成長之需要，所以要改變；由于自己的人生鏈條還有許多薄弱環(huán)節(jié)，所以要改變。他的愛人首先被感動，主動幫助他料理好家庭中的各種事物，以便留出更多的時間用于學習和研究；孩子被父親脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變所折服，在溝通理解的基礎上，逐漸體會到了家的溫暖、父母的真愛，不再跑出去泡網(wǎng)吧了，學習成績也穩(wěn)步提升；他轉(zhuǎn)變孩子的經(jīng)驗被越來越多的人所了解，大家在向他豎大拇指的同時，不斷有人拖兒帶女地來找他咨詢教育的良方。首先讓自己具有同理心，面對孩子出現(xiàn)的任何問題，都不采取暴力的態(tài)度去應對，而是設身處地去體諒孩子的心情，對他的行為表示理解；其次，將孩子身上出現(xiàn)的問題和自己的言行對應起來，分析哪些是由于自己沒有起到榜樣的作用而導致孩子出現(xiàn)問題，并真誠地和孩子溝通、道歉；再次，用正確的言行去感染和影響孩子。是因為自己做父親不合格、家庭不和睦才導致了孩子的逆反，通過沉溺網(wǎng)絡、打群架等方式來表達對家庭的不滿；是因為自己不懂教育、用錯誤的教育方法教育孩子才把孩子推向了這一步。他意識到，沒有比家庭、比孩子的成長更為重要的事情。在深入反思的基礎上，賈容韜做出了一個令人吃驚的決定：關掉自己辛苦打拼建立起來的企業(yè)，專心陪伴孩子讀書。但在十二年前，他遭遇了一次人生的重大危機。孩子出現(xiàn)的各種問題，基本上都可以在家長的身上找到蹤跡。家長是孩子的第一任教師，也是始終陪伴孩子成長的教師，家長是孩子教育的第一責任人。關于孩子的教育千萬馬虎不得，想要改變孩子必須先從自身做起，以身作則先改變自己，為孩子樹立榜樣！《改變孩子先改變自己》讀后感（三）孩子的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三者共同作用的結(jié)果。我們一定要把孩子培養(yǎng)成善良的人無論他以后是大名鼎鼎的什么家，還是默默無聞的普通勞動者，他都能憑著自己的善良去開創(chuàng)美好的未來。”作者以五十余年的人生閱歷告訴我們，我們留給孩子最大的精神財富應該是健全的人格，它比優(yōu)良的學習成績重要得多。善良是立身之本。
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