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正文內(nèi)容

五上班主任工作計劃-文庫吧資料

2024-11-15 12:26本頁面
  

【正文】 。(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。發(fā)展個性特長,促進身心健康。本班學生奮斗目標:形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。二、班情分析本班共有學生42人,其中班干部8人。一、指導思想以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。篇四:五年級上班主任工作計劃本學期我擔任五年級二班的班主任。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。等放學后再離開。,帶領孩子早讀。六、學生安全教育,不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。四、具體管理措施,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“超級明星”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一五角星。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。具體工作:(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。本班學生奮斗目標:,增強集體的凝聚力。,使其身心都能得到健康地發(fā)展。、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。:班內(nèi)學生來自城陵磯冷庫周邊地區(qū)。:本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。:本班學生學習基礎稍弱,需要加強練習。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。學生人數(shù)不多,大部分學生都較為活躍,同學之間關系良好,熱愛運動,身體素質(zhì)良好,但學習基礎略為薄弱,需要加強。努力探索班級工作的新特色。篇三:五年級上班主任工作計劃一、指導思想為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標,踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,做到以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。6努力培養(yǎng)學生的競爭意識:根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結(jié),通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質(zhì)和能力。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。我想后者是更為積極重要的。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。2注重班干部培養(yǎng):班干部是班集體中非常重要的組成部分。讓學生有個人服從集體的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。3營造和諧健康的班級文化的藝術。篇二:五年級上班主任工作計劃一、工作目標: 1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。班級管理是一門藝術。發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。利用課余時間對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。抓好班級日常工作。⑶多和家長聯(lián)系,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。⑵按時檢查學生的作業(yè)。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:⑴與學生交談。二、基本措施和做法。一、本班學生基本情況、成績。 3 第三篇:五年級上班主任工作計劃五年級上班主任工作計劃篇一:五年級上班主任工作計劃本學期我擔任五年級班的班主任,二
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