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正文內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨小組學(xué)習(xí)會(huì)議記錄-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 12:24本頁(yè)面
  

【正文】 :一樓西會(huì)議室 主 持 人:朱繼源 參加人員:黨小組成員 主 題:聯(lián)系實(shí)際說(shuō)廉潔 主要內(nèi)容:張波:強(qiáng)化廉潔從政意識(shí),做嚴(yán)格自律,廉潔從政的表率。正是工人階級(jí)在毛澤東思想的指引下帶領(lǐng)占中國(guó)決大多數(shù)人口的農(nóng)民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚主義的革命斗爭(zhēng),取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。第三中國(guó)工人階級(jí)與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系,便于同廣大農(nóng)民結(jié)成緊密的聯(lián)盟,使中國(guó)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命具有極其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。其次中國(guó)工人階級(jí)的分布比較集中。建國(guó)前,由于中國(guó)工人階級(jí)產(chǎn)生的歷史條件和所處的社會(huì)環(huán)境,它還具有一些特殊性。在舊中國(guó),我國(guó)工人階級(jí)和世界上其他國(guó)家的工人階級(jí)一樣,沒(méi)有任何生產(chǎn)資料。而在中國(guó)真正的工人階級(jí)很少,決大多數(shù)中國(guó)人都是農(nóng)民。參會(huì)人員:設(shè)備黨支部第三黨小組會(huì)議會(huì)議時(shí)間:2012年2月15日 會(huì)議地點(diǎn):一樓西會(huì)議室 主 持 人:朱繼源 參加人員:黨小組成員 主 題:黨小組學(xué)習(xí)黨章 主要內(nèi)容:黨章的第一句話中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。通過(guò)小組討論,確定今后黨組織小組成員應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),增加對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高黨性及專業(yè)技能。二、討論了黨組織成員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移及“流動(dòng)黨員活動(dòng)證”辦理的事宜。第五篇:黨小組會(huì)議記錄設(shè)備黨支部第三黨小組會(huì)議會(huì)議時(shí)間:2012年1月15日 會(huì)議地點(diǎn):一樓西會(huì)議室 主 持 人:朱繼源 參加人員:黨小組成員 主 題:學(xué)習(xí)黨的章程。所謂橋梁作用就是共產(chǎn)黨員要及時(shí)把黨的決議向群眾宣傳,解釋,把群眾的意見(jiàn)向黨組織反映,使自己成為黨組織和群眾密切聯(lián)系的紐帶。所謂帶頭作用,就是共產(chǎn)黨員要處處走在群眾的前頭,成為群眾的表率和榜樣,如帶頭搞好鄰里團(tuán)結(jié),帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生,帶頭進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、帶頭遵守社會(huì)公德、帶頭進(jìn)行拆遷,帶頭搞好干群關(guān)系……所謂骨干作用,就是共產(chǎn)黨員要在實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)中勇挑重?fù)?dān),成為團(tuán)結(jié)凝聚群眾的核心和中堅(jiān)。第四篇:黨小組學(xué)習(xí)會(huì)議記錄,希望對(duì)您有幫助。趙赟:針對(duì)幼兒身心特點(diǎn)及生理、心理接受能力,創(chuàng)新教育方法,努力借助現(xiàn)代化教學(xué)工具和現(xiàn)代傳媒手段,采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的教學(xué)形式提高法制宣傳教育效果。高靜:我們可以通過(guò)一系列形式生動(dòng)多樣、效果扎實(shí)顯著的法制教育、宣傳活動(dòng)和法治實(shí)踐,切實(shí)提高老師們的法制觀念。薛婧:我們要采取切實(shí)可行的方法,使普法更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。趙璐:我們要進(jìn)一步提高教育法治化管理水平,為教育改革和發(fā)展提供有力的法律保障,促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。陳蕾:我們要以中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成為契機(jī),緊緊圍繞我區(qū)“十二五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),深入開(kāi)展法制宣傳教育,深入推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,保障教育事業(yè)改革與發(fā)展的順利進(jìn)行,為促進(jìn)教育公平、辦人民滿意的教育和建設(shè)國(guó)際化大都市營(yíng)造良好的法治環(huán)境。潘佳琳:我們要堅(jiān)持人民群眾在法治文化建設(shè)中的主體地位,鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè),充分利用文藝匯演、文學(xué)、戲曲、書(shū)畫(huà)等多種形式開(kāi)展法制宣傳。李黎:我們幼兒園要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),組織開(kāi)展好集中法制宣傳活動(dòng),進(jìn)一步形成全社會(huì)人人學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。戴靜芳:我們要服務(wù)科學(xué)發(fā)展”育為主題,結(jié)合不同地區(qū)、部門(mén)、行業(yè)和單位特點(diǎn),設(shè)計(jì)有特色、有針對(duì)性的法制宣傳教載體。鐘雅瑾:我們要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和基本精神,這是我們一切行動(dòng)的準(zhǔn)繩。作為幼兒園教師,我們應(yīng)該以身作則,遵紀(jì)守法。深入開(kāi)展法制宣傳教育,是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神的重要任務(wù),是實(shí)施“十二五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。根據(jù)“融入、開(kāi)放”的要求,進(jìn)一步深化學(xué)校與社區(qū)的共建機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)校主動(dòng)向社區(qū)開(kāi)放教育資源,建立學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)多渠道的聯(lián)系溝通制度,積極回應(yīng)家長(zhǎng)與社會(huì)的訴求。圍繞群眾觀點(diǎn),積極開(kāi)展思想政治工作,最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為教育發(fā)展?fàn)I造和諧氛圍。加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳和弘揚(yáng),鼓勵(lì)廣大教師立足本職崗位,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為自己的首要職責(zé),打造生動(dòng)有效的課堂,爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師,樹(shù)立良好的師德形象。沈熊慧:我們要保障黨員主體地位和民主權(quán)利,學(xué)校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動(dòng)。李榮根:我們要優(yōu)化托幼園所資源配置,通過(guò)調(diào)整教育資源內(nèi)部結(jié)構(gòu)、將部分校舍改建為托幼設(shè)施,力爭(zhēng)收回已改為經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所的幼托設(shè)施,現(xiàn)在我們幼兒園已經(jīng)收回了所有的門(mén)面,完成了任務(wù)。張莉麗:我們會(huì)根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)籌安排,有效應(yīng)對(duì)入園高峰,千方百計(jì)滿足入園需求?!蔽覀冇變簣@的早教中心今年要進(jìn)行新建,相信會(huì)更好地為社區(qū)居民服務(wù)!姚春霞:2012年普陀區(qū)教育局以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng),與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個(gè)孩子的健康生活品質(zhì)”相一致,所以我們幼兒園一定能在教育局的引領(lǐng)下取得更好地成績(jī)。周霞芳:我們要推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園,營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園文化
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