【正文】 學水平。為此，新學年，我園將以“36歲兒童發(fā)展指南”為指導；以幼兒園園務計劃為依據(jù)；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。讓家長了解幼兒園的活動的內容及教育方法?；卮鸺议L普遍關心的問題，通過家長會有針對性地征求意見。家長會。家訪。三、具體措施利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。通過家長工作，調動家長關心支持參與幼兒園教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。二、家長學校的目標通過家長工作，家園配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展。家長對幼兒的要求僅僅表現(xiàn)在對數(shù)學和拼音的要求上，了解大班幼兒達到的要求不僅僅是這些，在每一個主題活動中都要求幼兒能夠達到本主題的語言智能、數(shù)理邏輯智能、人際關系智能、自我認識智能等八個方面的智能。幼兒家長來自各個階層，具有廣泛的社會關系及基礎，注重充分發(fā)揮各行各業(yè)家長的作用，為幼兒園社會實踐活動牽線搭橋，如參觀軍營、參觀海水養(yǎng)殖廠、走進田野等社會實踐活動，開拓孩子們的視野，增強對大自然和社會的認識，培養(yǎng)孩子的探索和求知欲望，發(fā)揮家長參與教育活動的積極性，使家長真正成為幼兒園的合作者。主題活動的開展前，發(fā)放“告家長書”，讓家長了解主題目標、幼兒發(fā)展目標，詳細介紹主題活動的環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設、所需物品等，以便家長了解主題進展并提供必要的幫助。如：請醫(yī)生媽媽為幼兒講解醫(yī)生工作，教給幼兒預防疾病的知識。不同職業(yè)不同經(jīng)歷的家長均可成為幼兒園豐富的教育資源，為幼兒園課程實施提供多種支持和幫助。學期初組織各班教師對本班家長資源進行調查統(tǒng)計，對全園家長資源進行充分的挖掘、整理，填寫《家長資訊表》，將家長的職業(yè)、興趣愛好、專業(yè)特長以及可為幼兒園提供幫助的時間、項目均做好登記，形成家長資源庫，便于隨時調用。個性特征為幼兒園提供了豐富的教育資源。組織家教經(jīng)驗交流會，模范家長介紹教子經(jīng)驗，用家長的親身經(jīng)歷向家長傳播教育理念、教育策略，實現(xiàn)家長引領家長目的。，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。與社區(qū)聯(lián)合舉辦聯(lián)誼活動和交流活動，為孩子提供表達表現(xiàn)機會，同時向小區(qū)宣傳幼兒園。真正凝聚課程建設中家、園、幼兒三位一體的合力，成為幼兒園課程建設不可或缺的生力軍。結合春季和秋季主題開展親子采摘活動。開展節(jié)慶日親子活動。激勵教師和家長公社班級博客、飛信微信等，及時發(fā)布信息，讓家長更深入了解班級網(wǎng)頁信息及班級開展的各類活動，實現(xiàn)更好互動。，促進溝通實效。，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。建立家訪和缺勤回訪制度，規(guī)定每位教師每學期家訪不少于10次，幼兒缺勤要問明原因，并有記錄。做好家長開放日意見收集工作，征詢家長對教師的評價意見，將評價結果作為教職工業(yè)務考核的重要依據(jù)。家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影。開設園級和班級兩級家教園地，在園級家教園地中向家長公布辦園宗旨、教育目標、幼兒一周食譜、家長在園行為規(guī)范等，各班根據(jù)本班實際，創(chuàng)辦形式多樣、內容豐富的家教園地，向家長展示工作計劃、幼兒在園表現(xiàn)、等，發(fā)動家長寫育兒經(jīng)驗、心得體會等進行相互交流，促進教師與家長之間的互動，使雙方形成合力，對孩子實施協(xié)調一致地教育。，指導家長行為。，形成教育合力。邀請教育專家及心理專家針對幼兒發(fā)展特點開展專題講座，轉變家長的育兒觀念，提高家園共育質量。二、采用多種形式，豐富“家長學校”活動采取多種有效方式向家長宣傳正確的教育思想和科學的，幫助家長提高家教水平，不僅可以改進和優(yōu)化家庭教育，而且有助于在教育孩子的問題上家園取得共識，達到教育上的協(xié)調一致。建立家長學員獎評制度，調動家長積極性。加強家長學員的意識，保證“家長學?！钡膶W員的參與率。而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。一、多措并舉，夯實“家長學?！惫芾怼＜抑v座更換家教宣傳欄。按時發(fā)放教養(yǎng)信息報。家長學校第一課。成立新一輪家委會，家委會會議。九月份：新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。家長學校工作總結。六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮。五月份：家長學校第二課召開家長委員會。成立家教俱樂部。組織春游親子活動。豐富保健知識內容。三月份召開家長學校，專家講座。開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查活動。六、具體安排二月份老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。11：0011：30為幼兒自助餐活動，餐前準備及會場布置有保教管理支持組協(xié)同保育組共同完成。時間：每周任意一個半天地點：校園各處負責人：各行政領導、家委會成員要求：家委會成員根據(jù)幼兒園實際工作安排，每周半天輪流在幼兒園進行現(xiàn)場辦公，可以對校園進行巡視，跟蹤相關部門并參與研究工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性建議等。我們將于學期結束前進行優(yōu)秀義工的評比。每次教學展示活動前幫助保育員開展工作，并認真參與聽課；每次大型講座前(大中小)膳食管理組的成員參與制作點心等。家長義工目的是了解學校動態(tài)，理解老師的工作，對幼兒園工作提出綜合意見和建設性建議等。時間：各班自定地點：各班班級負責人：要求：每班每學期舉辦刻錄1張孩子高質量活動的光盤，贈送給家長。時間：各班自定地點：各班班級負責人：要求：每班每學期舉辦1次有質量的團輔活動，并根據(jù)教師的回應策略，與家長的互動及家長的受益程度等多方面進行評比。時間：五月至六月地點：各班班級負責人：要求：五六月份的教學風格展示活動(即結合區(qū)級公開活動及第三屆方幼教學風格展暨第二屆方幼骨干教師評比活動)，屆時邀請家委會保教管理支持組的成員出席開幕式或閉幕式，涉及教師務必統(tǒng)籌安排好整個活動過程，組織好過程中有意愿前來觀摩的家長，并讓家長及時留下他們的觀摩意見。此活動也將于“六一”節(jié)進行評比表彰。同時，做好資料的收集工作，在3月和5月下旬各上交一期，廢舊材料制作比賽目的是倡導環(huán)保理念，構建和諧社會，加強親子溝通，發(fā)揮家長的特長。親子腦力激蕩目的是了解學校動態(tài)，參與親子活動，培養(yǎng)孩子的責任意識。家長與幼兒共同完成作品后，于第二天張貼到大廳，并于“六一”節(jié)進行評比表彰。時間：每次年級組家長會后14：50地點：娃娃畫室負責人：要求：提前23天通知家長準備好材料等物品，并另外發(fā)放通知單。特色：每次能為家長準備相關的資料，下發(fā)給有需要的家長朋友。五、主要措施家教咨詢目的是提高家長育兒觀念，成為學校的“同盟軍”。(二)家長委員會辦公制度家委會成員根據(jù)幼兒園實際工作安排，每周半天輪流在幼兒園進行現(xiàn)場辦公，可以對校園進行巡視，跟蹤相關部門并參與研究工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性建議等，工作計劃《幼兒園家長學校工作計劃》。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。從8∶0011∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。兩月召開一次家長委員會會議。三、工作措施(一)常規(guī)工作每月一期教育信息報，內容涵蓋數(shù)學、詩歌、歌曲、故事等多方面內容。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。家長學校工作總結。舉行“圣誕節(jié)”、“元旦”活動。查看幼兒成長手冊填寫情況。家委會召開會議。進行家長意見調查，并評價總結。家長培訓會。秋季主題活動。“國慶節(jié)”主題活動。各班組織開展“中秋節(jié)”活動。教師節(jié)活動。中大班召開家長會。新入園家長會。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。3。2。1。開展多種形式的家園互動。接納家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、規(guī)范化管理。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性（三）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。四、具體措施：（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。3。2。三、具體目標1。3。2。二、主要目標1。幼兒園家長學校工作計劃2一、指導思想隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。形式、內容一定要豐富多彩。形式、題目自定。當然，在做這些事情之前，教師要做好充分的前期準備，要詳細地觀察幼兒并了解孩子的發(fā)展狀況和認知水平，這樣才能讓家長感到自己的孩子是受到老師關注的，老師是愛他的，從而在以后的活動中更加支持老師的工作，支持孩子的發(fā)展。各班針對自己班級的39。本學期我們將著力于與家長交流形式的多樣化，以及如何更好的與家長交流，達到真正的家園合一。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。大班兒童家長進行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。家園聯(lián)系欄，在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。開展多種形式的家園互動。接納家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、規(guī)范化管理。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性(三)發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。三、具體目標指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。家長委員每學期開展23次的家長委員會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作職能。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。通過優(yōu)秀家長的表彰活動，以點帶面，讓更多的家長認同我們的教育理念，以便促進家園和諧發(fā)展。開展”中秋家園博餅樂“、”親子運動會“、重陽節(jié)我和爺爺奶奶同樂”百米畫卷迎新年“、”寶貝、媽咪一家親“六一”慶?；顒樱囵B(yǎng)幼兒特長，讓幼兒在感受溫暖、體驗情感的過程中，把童年的美好留在人生的記憶中，通過一系列的活動譜寫家園共育樂章。家長開放日每學期都有定期