【正文】 傳統(tǒng)教育），大隊(duì)部舉行掃墓活動(dòng)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。、小干部培訓(xùn)。結(jié)合婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、安全教育日等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)?！拔拿鞫Y儀伴我行”之禮儀、學(xué)習(xí)等常規(guī)教育。健全班隊(duì)組織。護(hù)導(dǎo)組值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查、紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等正常開(kāi)展。校內(nèi)著重落實(shí)好“四個(gè)一”：每周一小時(shí)相關(guān)德育活動(dòng)，每周一次堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每學(xué)期一次組織參觀或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次組織全校性主題教育。愛(ài)國(guó)主義最基本的感情是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)身邊的人和物。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，營(yíng)造健康優(yōu)美、和諧奮進(jìn)的校園文化環(huán)境。要繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育工作，營(yíng)造綠色氛圍，開(kāi)展綠色行動(dòng)，積累相關(guān)資料，學(xué)校環(huán)境教育工作規(guī)范化、制度化，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開(kāi)展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識(shí)，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。結(jié)合“學(xué)雷鋒”全校發(fā)出倡議，開(kāi)展為身邊的小伙伴獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。②指導(dǎo)教師加強(qiáng)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)影響教師的教育理念和教育手段，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的心理環(huán)境，為學(xué)生服務(wù)。（1）注重心理健康教育。如：三月開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；四月結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”主題活動(dòng)；五月結(jié)合感恩教育月開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”主題教育；六月開(kāi)展“環(huán)保教育”月系列活動(dòng)及做好“四好少年”總結(jié)、評(píng)比、表彰活動(dòng)。，開(kāi)展“特色化”。（3）發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì)，重視德育基地建設(shè)，主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)支持，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校研究，運(yùn)用好家長(zhǎng)學(xué)校教材，以“學(xué)習(xí)型”家庭的研究和創(chuàng)建為主線，通過(guò)講座、座談、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到素質(zhì)教育的實(shí)踐中來(lái)。（1）不斷健全學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新“三結(jié)合”育人模式。（6）每周舉行兒干和檢查人員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)檢查制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并不斷提高他們工作水平和思想素質(zhì)，樹(shù)立“小主人翁”的思想觀念。（4）落實(shí)檢查評(píng)比：由護(hù)導(dǎo)組長(zhǎng)安排值日老師及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生每天進(jìn)行常規(guī)檢查，并做到每天公布，每周評(píng)比，每月表彰。深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂(lè)觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。常規(guī)訓(xùn)練抓實(shí)抓細(xì)，有重點(diǎn)，破難點(diǎn)。通過(guò)狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。，力求“規(guī)范化”。（4）公開(kāi)、公正、合理，認(rèn)真做好“優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作，加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。（3）重視德育科研，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，采用理論學(xué)習(xí)、案例交流、集體會(huì)診、活動(dòng)觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動(dòng)、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力，提高工作過(guò)程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)期對(duì)班主任工作提出“愛(ài)”、“細(xì)”、“智”、“勤”四字工作方針，進(jìn)一步提高班主任工作實(shí)效性，繼續(xù)圍繞生命教育和班級(jí)管理以及德育實(shí)施過(guò)程中存在的突出現(xiàn)象和集中問(wèn)題開(kāi)展案例式研討，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)。三、工作要點(diǎn)：，走向“專業(yè)化”。新（獨(dú)特新穎），即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開(kāi)展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。細(xì)（管理細(xì)化），即以《凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成雙十條》為依據(jù)制定各項(xiàng)評(píng)比檢查細(xì)則，做到有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。努力使德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。第三篇：中心校2013第二學(xué)期德育計(jì)劃（定稿）凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)20122013學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作中心，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，牢固樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的理念，切實(shí)把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。同時(shí)加強(qiáng)校園美化和環(huán)境衛(wèi)生整治，始終保持校園干凈、整潔，使校園硬件建設(shè)滿足全體師生審美、生活、情操陶冶的需要。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、不隨手丟棄垃圾，見(jiàn)到老師主燈問(wèn)好，說(shuō)話、穿衣文明得體，舉止文雅，逐步朝著“知書(shū)達(dá)理、文明儒雅、陽(yáng)光向上”的四中優(yōu)秀學(xué)子的目標(biāo)方向奮進(jìn)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)校關(guān)于學(xué)生有關(guān)工作分別以校訊通、家校聯(lián)系函、意見(jiàn)征詢函等形式及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、感恩教育演講會(huì)，對(duì)全校學(xué)生戶籍、住宿基本情況進(jìn)行詳細(xì)摸底、統(tǒng)計(jì)，針對(duì)性建立家校聯(lián)系的渠道。以抓出常規(guī)管理成效為基礎(chǔ)、緊緊圍繞《新城四中學(xué)生養(yǎng)成教育十個(gè)開(kāi)始》，進(jìn)一步規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生日常行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在常規(guī)管理方面，政教處指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作、指導(dǎo)并檢查落實(shí)副班主任工作，強(qiáng)化下班教師工作參與程度，按要求、分層次推進(jìn)教師值周工作，細(xì)化、量化值周工作內(nèi)容及要求，定崗、定責(zé)、定人。在目標(biāo)層面，通過(guò)嚴(yán)明的常規(guī)管理，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)，學(xué)生能力和素質(zhì)的提高，最終在學(xué)校工作的許多方面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。首先明確我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以“文明儒雅、陽(yáng)光樂(lè)學(xué)”為標(biāo)準(zhǔn)，在管理層面，按照學(xué)校制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，以嚴(yán)明的紀(jì)律，首先抓好對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。精心組建班主任工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹(shù)立典型，通過(guò)他們的示范帶動(dòng)作用組建一支具備敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，擴(kuò)大教師參與班務(wù)工作的參與面，形成以班主任為核心，副班主任、下班教師共同參與班級(jí)管理的模式，組建一支團(tuán)結(jié)、協(xié)作的班務(wù)工作團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家校溝通交流會(huì)、規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。加強(qiáng)心理健康教育。落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極穩(wěn)妥推進(jìn)開(kāi)發(fā)學(xué)生文化、藝術(shù)、體育、美育等興趣、特長(zhǎng)活動(dòng)，形成濃厚的校園文化和藝術(shù)教育氛圍，校園文化豐富多彩，師生精神風(fēng)貌奮發(fā)向上、朝氣蓬勃。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“文明儒雅、陽(yáng)光樂(lè)學(xué)”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。政教工作制度健全、程序規(guī)