【正文】 代會。參與監(jiān)督實施校務(wù)公開工作。組織教職工開展各種活動，豐富教職工生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校工會急教職工之所急，想教職工之所想。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助行政參與民主管理，參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。本學(xué)期，政教處將繼續(xù)會同班主任、各學(xué)科任課老師從學(xué)生具體日常行為規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，通過“常規(guī)教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“傳統(tǒng)教育、“好人好事周”等專題活動，培養(yǎng)學(xué)生成為“愛國的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。以讓學(xué)生“學(xué)會做人”為核心，以專題活動為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色。完善學(xué)生主題教育制度，建立開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課制度，堅持“弘揚和培育民族精神月”制度。繼續(xù)廣泛深入地開展社會主義榮辱觀教育、國防教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，增強責(zé)任意識、誠信意識、法制意識。大力推進“文明禮儀伴我行”主題教育。我校進一步加強家庭教育工作，通過家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致，取得良好成果。同時要求任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作融匯貫通到課堂教學(xué)中去，幫助學(xué)生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。強調(diào)德育工作不僅僅是政教處和班主任的工作，而是全體教職員工的職責(zé)，形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。加強對班主任工作方法的指導(dǎo)和監(jiān)督，通過加強班會、升旗和進攻性工作方法的指導(dǎo)，使班主任在實際工作中采取多種方法、通過多種途徑開展班級的德育工作。二、提升了教師隊伍的工作作風(fēng)、教育水平1．組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、校規(guī)，使班主任進一步明確學(xué)校德育的功能，提高了班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。我校組織開展的各項活動不僅展示了我校素質(zhì)教育的成果，而且取得了一系列的成績。．班級管理水平明顯提高。1．一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè)，增強學(xué)校核心競爭力。切實加強學(xué)校文化建設(shè)，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。(八)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期開展了三次家長學(xué)校教育交流活動，取得了良好的效果。月教育主題活動：（七）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。本學(xué)期開學(xué)以來，我們圍繞提高德育實效性，開展了一系列德育實踐活動，每次活動都要求有計劃，有活動方案，為了增強學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導(dǎo)，從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強了學(xué)生的責(zé)任感。利用“心?！避浖ㄆ趯W(xué)生進行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析原因，研究對策，主動找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。強化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。成立了以教科室為主體，校長領(lǐng)頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動。在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。例如：強調(diào)學(xué)生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時，要求禮尚往來在愛護公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來，從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導(dǎo)自己的行為。學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由周桂清副校長任組長，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長，各年級組長、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時對學(xué)校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底，節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊，對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開展了“法在我心中”知識競賽。期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。（四）、以法制教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育。規(guī)范升旗儀式。發(fā)揮德育陣地作用。狠抓常規(guī)管理。狠抓養(yǎng)成教育。，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。，增強德育工作的針對性和實效性。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。第二篇：諸甲亭中學(xué)2011年德育工作總結(jié)諸甲亭中學(xué)2011年德育工作總結(jié) 本學(xué)期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育和管理，特別是校園的設(shè)備設(shè)施的保護，花草樹木的愛護。密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。并不斷完善