【摘要】課文探究字詞教學理解感悟西師大版五年級語文上冊帝七單元創(chuàng)設情境鷸返回蚌漣漪：水面被風吹起的波紋。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。饑腸轆轆：肚子餓得咕嚕嚕響。形容非常饑餓。反唇相譏：受到指責不服氣，反過來諷刺對方。怒目相視：憤怒的瞪著眼睛看對方。返回
2024-12-12 19:43
【摘要】鷸蚌相爭資料庫?篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物，主題多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。?2.《戰(zhàn)國策》西漢劉向編撰匯集整理的一部史書，記錄戰(zhàn)國時代游說之士的策謀，其計33篇。朗讀屋
2024-12-13 00:38
【摘要】25鷸蚌相爭教學目標1子”等詞語。23到的啟發(fā)。4教學重點領會課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭中受到的啟發(fā)。教學準備課件或掛圖、小黑板。教學時數(shù)1~2課時。教學過程一、導入孩子們，喜歡猜謎語嗎？今天，老師也給你們帶來了幾個謎語。不過，這是幾個畫謎
2024-12-16 00:12
【摘要】25導學提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段，交流討論：?（1）那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因？請把起因概括的批注在相關句子的旁邊。?（2）鷸和蚌是怎樣爭的？找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子，體會當時它們的心情和激烈的場面，寫下批注。?（3）鷸和蚌相爭了多長時間？請在文中劃出來。他們?yōu)槭裁匆恢毕喑?/span>
2024-12-19 05:50
【摘要】西師大版五年級語文上冊第六單元「生涯規(guī)畫」公司的創(chuàng)辦人及總裁。該公司提供諮商課程，其目的在于賦與全世界女性信心力量，使她們能夠過著心目中的夢想生活。她曾任雅芳集團的資深副總裁，同時創(chuàng)辦了「女性創(chuàng)業(yè)楷模獎」。她是《主宰你的生活：女性創(chuàng)業(yè)楷模的秘密成功之道》一書的作者。她目前是「紐約婦女論壇」組織的理事長，同
2024-12-19 09:33
【摘要】西師大版五年級語文上冊第三單元?老舍?舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、文學家、戲劇家。老舍的一生，總是在忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”，發(fā)表了大量?影響后人的文獲得“人民藝術家”的稱號。自讀課文，理解課文大意。本文主要講了什么內(nèi)容？文章可以分為幾個部分？小結：作者
2025-01-13 08:03
【摘要】西師大版五年級語文上冊第三單元龍泉實驗學校張新艷?老舍?舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、文學家、戲劇家。老舍的一生，總是在忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”，發(fā)表了大量?影響后人的文獲得“人民藝術家”的稱號。自讀課文，理解課文大意。本文主要講了什么內(nèi)容？文章可以分為幾
2024-12-02 13:54
【摘要】西師大版五年級語文上冊母雞【作者對母雞截然不同的不同態(tài)度？】一向討厭【1--2自然段】【3--9自然段】不敢再討厭初讀課文概述課文田壩預備警戒咕咕凄慘尖銳一聲不哼咕咕凄慘
2024-12-20 18:11
【摘要】竇朝輝教學目標7個生字，并積累相關的詞語及文中優(yōu)美的詞句，會用“前赴后繼”和“照耀”造句。，了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點，感受海潮的柔美和壯美。。。
2025-07-24 11:55
【摘要】信任西師大版五年級語文上冊桃子自采五千米告示牌：廉吠柵liánfèizhà樹蔭豐實盡收眼底柵欄樸實跳躍歡吠根深葉茂沁人心脾饞涎欲滴沉浸淘氣小心翼翼識字認詞理解詞語：
【摘要】網(wǎng)上呼救西師大版五年級語文上冊第六單元學習目標1．理解掌握課文生字，了解課文的主要內(nèi)容。2．了解桑恩在蘇珊舊病復發(fā)的危急情況下，利用互聯(lián)網(wǎng)拯救她的生命，感受人與人的關愛是能超越國界和種族的。我們來看看美國與芬蘭的位置，兩國之間相隔幾萬里，可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就
2024-12-20 19:35
【摘要】?西師大版五年級語文上冊第六單元同學們,在你從幼兒園到初中的學習生涯中，哪位老師給你留下了最深刻的印象？能說說原因嗎？魏巍，現(xiàn)代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，河南鄭州人。1920年6月生于一個城市貧民家庭。在極其困難的條件下，讀了平民小學，高小，
【摘要】鷸蚌相爭寓言讀一讀：?鷸蚌曝箝喙圖片欣賞通過鷸蚌相爭卻讓漁人從中獲利的故事，告誡人們：做事要權衡得失，化解矛盾沖突相互謙讓。鷸和蚌在那樣的情況下應該怎么辦呢？親愛的同學
2024-11-14 22:00
【摘要】田壯利教學目標7個生字，并積累相關的詞語及文中優(yōu)美的詞句，會用“前赴后繼”和“照耀”造句。，了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點，感受海潮的柔美和壯美。。。
2024-11-19 06:20
【摘要】鷸蚌相爭25.自學提示組內(nèi)自由讀課文，讀后交流討論：（1）陽光明媚的時候鷸和蚌在干什么？（2）時間慢慢溜走的時候它們又在干什么？（3）太陽漸漸投入大山的懷抱時它們怎么了？（4）這則寓言是想告訴我們什么道理？一條大河蜿蜒向東流去，清澈的河面像長長的鏡子，藍天白云倒映其中
2024-12-07 13:24
鄂ICP備17016276號-1