【正文】 我的肩膀說：“XXX啊，你實(shí)在不應(yīng)該，這段時(shí)間，有許多同學(xué)來告你的狀，我都沒吭聲，我希望你能自己認(rèn)識(shí)到自己的問題。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，老師終于對(duì)我的行為忍無可忍，把我叫到了辦公室。第二個(gè)學(xué)期開始了，我像變了個(gè)人似的。我一蹦一跳地回到家里，心里真是十分的Happy，臉上的笑容呀，更是藏也藏不住。記得那時(shí)我才上一年級(jí)就被選為學(xué)習(xí)委員，當(dāng)了老師的小助手。第三篇：珍藏的記憶珍藏的記憶每個(gè)人都有一段珍貴的記憶，它永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，怎么也洗刷不掉，我們珍藏著它們。初中是一本相冊(cè)，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jī)露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級(jí)里，讓我認(rèn)識(shí)了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會(huì)喜歡這種生活。珍藏記憶作文（三）我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我們的笑容，是最純真的代表。因?yàn)橛羞@些記憶，我們的童年才會(huì)完整，因?yàn)橛羞@些回憶，我們的童年才會(huì)美好。所以也很短暫。有人說，童年快樂的時(shí)光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。記得青春年華，男生們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。步伐多輕快啊。記得孩提時(shí)代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。眼前有很多片段在浮現(xiàn)，說不盡，道不完??有一個(gè)詞代表著我的童年，那就是“快樂”。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過擴(kuò)無垠的大?；貞?yīng)著我的聲音，仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。珍藏記憶作文（二）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個(gè)階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。有時(shí)他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時(shí)，他們的心像絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)嫩，喊著對(duì)我的脈脈深情；有時(shí)，他們的心又像悠悠的春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個(gè)紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個(gè)帶到學(xué)校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個(gè)場(chǎng)景，把它于今天的這場(chǎng)景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個(gè)蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學(xué)去了。不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花?！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲?，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事。第二篇：珍藏記憶作文珍藏記憶作文珍藏記憶作文（一）當(dāng)我打開記憶的大門時(shí)，總會(huì)有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。告別了那段時(shí)光，我的確長(zhǎng)大了不少，可是那些天真純潔的一切，似乎丟失了不少。但我不愿遺忘，那曾經(jīng)的一切是我的快樂與好奇的交響曲。但是我不怕父母的責(zé)罵，只要我們都開心就行了?！笨墒墙憬愀嬖V我真相后，不免有點(diǎn)失望，隨即又眨著大大的眼睛，心里想：我要許好多好多的愿望，我要永遠(yuǎn)和大哥大姐們一起玩，我要賺好多好多的錢，讓從們不再愁小孩沒學(xué)可上……當(dāng)哥哥姐姐們上學(xué)后，我們幾個(gè)同齡小孩便玩起了捉迷藏的游戲，玩累了我們便湊在一起建“房子”，用泥搭一座座城堡，我們還做了“電視”“機(jī)器人”，一切我們夢(mèng)想得到的東西，我們都會(huì)去做。記得是在一個(gè)晚上，我們附近的小孩跟著大哥哥大姐姐們出來，拿了自家的火柴，蠟燭還準(zhǔn)備了紙船。”有什么關(guān)系，反正他們有時(shí)是取笑我們這一群無知的小孩，以此為樂罷了。但對(duì)于孩童時(shí)代的往事，在記憶長(zhǎng)河中是永不褪色的，永遠(yuǎn)璀璨。夢(mèng)境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們?cè)?jīng)共同的回憶？悠悠的風(fēng)鈴聲傳來恍若隔世，珍藏的日記本打開夢(mèng)回往昔。千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞了吧。我曾很努力地想過，那個(gè)人到底是誰，可越是用力想，腦中就越發(fā)空白。但我時(shí)常會(huì)想到那個(gè)人，無論是開心時(shí)，悲傷時(shí)，煩躁時(shí)，還是寂寞時(shí)。母校見證了我們從一年級(jí)的懵懂的孩童到如今彬彬有禮的變化過程，也見證了我們大大小小的成長(zhǎng)與比賽!不久前，我們無比自豪地在她的懷抱里，贏得了好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第一名呢!我想，這可能是我們最后一次在母校懷抱里這么放肆地奔跑了吧?快畢業(yè)了，我會(huì)好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，讓那些可以成為記憶的經(jīng)歷熠熠閃光……珍藏的記憶作文 篇5忘記了，是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語訴說永遠(yuǎn)？忘記了，是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過天涯海角真心的笑顏？忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過如此。這只是六年小學(xué)生活中的一些小插曲，可一個(gè)人的成長(zhǎng)中又有幾個(gè)六年呢?這六年，真的很榮幸和李老師一起度過