【正文】 門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的滿口臟話與粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物和消防器材；見到老師、學校教職工不打招呼、不服從老師教育，動不動給老師臉色看、摔門，甚至頂撞老師，下課在走廊大聲喧嘩、打飯不排隊，??等等。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。無論我在上海街頭還是北京街頭，我都很少看見有人能夠排隊上公車，路面上往往很骯臟，行人隨手把垃圾和廢水扔在街頭都是很隨意的事，更讓我驚訝的是貴國人居然會隨地吐痰！這在其他國家都是很粗魯和失身份的事情，可貴國卻能大大方方地做！我在貴國街頭，公車和商店經(jīng)?？吹接腥藶榱艘稽c小事吵架起來，甚至還有男士主動和女士吵架的，難道貴國國民真的就沒有這點風度嗎？中華文明的寬容在哪里？在我們韓國，日本和新加坡嗎？我很難過?？僧斘艺嬲齺淼劫F國后，卻發(fā)覺我想錯了。我們的大多數(shù)禮儀制度，人文思想都起源于偉大的中華文明。先讓我為大家講述一個事例：一位韓國朋友在中國五年所發(fā)的感慨：我來到貴國的這五年，原先許多美好印象現(xiàn)在消失了，我很難過。我們中學生代表著祖國未來、代表著民族希望，那么，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒，創(chuàng)造自己美好的人生未來，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呢？答案就擺在我們的面前——養(yǎng)文明習慣，做文明學生！一滴露珠能夠折射出五彩的陽光,一片綠葉能夠傳遞出春天的氣息,一句文明的言語,能夠反映出一個人的修養(yǎng)；一個文明的舉動，能夠反映出一個民族的素質(zhì)。試想想，如果沒有良好的文明行為習慣，又怎么能夠構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績？如果沒有養(yǎng)成良好的文明行為習慣，又怎么能夠樹立起健康的人格，去做一個全面發(fā)展的人？羅曼羅蘭說過：“文明是綻放在道德樹上的一朵絢麗的奇葩。很多同學把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了社會公德；很多同學平時很注意自己的衣著穿戴，卻往往忽視了文明習慣的養(yǎng)成。慚愧??！身為文明古國之一的中國公民，竟然在外人眼中是如此的形象，我們真的要無地自容了！有位哲人說的好：“文明是由細節(jié)構(gòu)成的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。我的演講完畢，謝謝大家！養(yǎng)文明習慣，做文明學生尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是成碩，今天我演講的題目是：《養(yǎng)文明習慣，做文明學生》。同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習慣。我們在培養(yǎng)習慣時，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習慣多了，壞習慣自然就少了。弟子們才明 白最好的辦法原來是在草地上種糧食。什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。但禪師說，這都不是最佳辦法。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣?！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。從上述例子可以看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車?！彼プ∫磺凶x書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。把寫作當做是一種樂趣。魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產(chǎn)。約?凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。大家知道，習慣形成性格，習慣也決著命運。不說粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著想；愛護公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動撿起來。課堂上善于自主、合作、交流學習，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考；能制訂學習計劃，合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西；誠實，不說謊話，知錯就改；愛護公物，不亂寫亂畫。我們相信自己，相信所有的同學們都能做到。一個人的成功與否與他的習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。同學們，朋友們，讓我們從小就培養(yǎng)良好的習慣吧！從小事做起，從身邊做起。”可見，習慣對一個人的重要性。不一會兒，一位小女孩跑過來撿起了地上的紙團，迅速地朝垃圾桶跑去。學生公寓里面，自來水嘩嘩地淌，清脆地響聲卻不能引起過往同學的注意，是誰用了就走了？是誰忘記了關(guān)呢？大家都不理睬揚長而去，熟視無睹。他們習以為常，不覺奇怪。再看看我們周圍吧，一些同學根本不注意自己的行為習慣。一天晚上，他跳樓自殺了，悲劇這樣產(chǎn)生了，多么觸動人心呀？就是因為沒有生活能力，從小沒養(yǎng)成勞動自理的習慣，聰明的才智也付諸水流。他上了中學，離開了父母，一切都不能自理，吃飯穿衣就成了嚴重的問題。他過著衣來伸手，飯來張口的生活，慢慢地，除了讀書以外，什么也不能干了。我曾在報紙上看到這樣一條新聞：一個孩子從小學習成績非常優(yōu)秀，父母很是寵愛，從不讓他干家務(wù)活兒，幾乎臉都是媽媽幫他洗，鞋都爸爸幫他穿?！笨梢?，人的行為習慣是在后天的生活中養(yǎng)成的，習慣成自然?！?人之初，性本善。同學們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。親愛的同學們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”?？梢哉埣议L、老師、同學等等。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。同學們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀中學生吧！為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時??那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。謝謝大家！講普通話，寫規(guī)范字，做文明人尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我叫牛欽玉，今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。同學們，二十一世紀靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，中國的明天屬于我們。大量實踐證明，好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的改正，年齡越小越容易，時間越早越有效。一切好的行為習慣的形成也是這樣。因為粗心的壞習慣，使“哥倫比亞號”少一枚螺絲而導致機毀人亡；因為粗心的壞習慣，把烏魯木齊寫成了“鳥魯木齊”，使烏魯木齊市糧食局掛面廠損失18萬元；因為隨地吐痰的壞習慣，使投資的外商見而生畏，中止了上百萬元的合同；因為濫食野生動物，使非典給人類帶來災(zāi)難；因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，使有些同學的學習成績總是無法提高，甚至高考復(fù)習功攻垂成，最后名落孫山。如：課前不預(yù)習，課后不復(fù)習；上課不做筆記，不專心聽講；上數(shù)學課做語文練習，上語文課做數(shù)學練習；做題目審題或計算粗心大意；填涂答題卡移位；寫作文隨處貼“膏藥”；試卷發(fā)回后只看分數(shù)，不分析錯誤的原因等等?！爆F(xiàn)實生活中存在著“九大陋習”，這些陋習是：隨地吐痰擤鼻涕，隨地便溺，亂扔垃圾倒污水，咳嗽噴嚏不掩飾，公共場所吐煙霧，手沾唾液點錢物，喝酒勸酒不節(jié)制，濫食野生動物，飯前便后懶洗手。而這今天東，明天西，今天這樣，明天那樣，倒反成為一種習慣，牢牢地在身上生根了。“不養(yǎng)成什么習慣的習慣”，指的是對自己的學習、工作和生活等方面?！耙环N是不養(yǎng)成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣。咱們社會主義社會的教育，就是要使學生養(yǎng)成社會主義社會里生活的一切良好習慣。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。習慣決定性格，性格決定命運。正如我們的校風所說：勤勉 創(chuàng)新和諧 規(guī)范。我們作為祖國的教育者，肩負著祖國和人民賦予的重任?！币粋€孩子的好習慣決定著他一生的命運。這是多么有序的校園??！偶爾兩人相碰，怒目相視的沒有了，誠懇道歉、真切問候的多了；隨手扔紙的沒有了，俯身撿起樹葉