【正文】 元。資產(chǎn)總額2。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積 13。為以后的工作打下基礎(chǔ)，在最后的幾個月里開始了我們的實習(xí)。也非常感謝學(xué)校給了我這個機會，為我的工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。五：實習(xí)總結(jié)：通過這次實習(xí)，我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，能夠把書本上的理論運用到實際上，實踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。力求投資最低。簡化作業(yè)流程。野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高建議:加強各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。貨物運轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴天的簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。二：實習(xí)要求：了解物流特點，物流工作流程，工作設(shè)備，并針對這些實踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點和看法。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告 篇5實習(xí)單位:***有限公司實習(xí)時間:200*年5月23日—6月1日一：實習(xí)目的：為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到**流配送中心進行為期30天的實習(xí)。這次的見習(xí)算是初步體驗一下中學(xué)教師的感覺，而且是以一個旁聽者得身份。整體上來說目前許多同學(xué)還處于備考適應(yīng)期。但是他們有我們沒有的特點是，懂得好好利用資源，許多同學(xué)都有學(xué)習(xí)工具。生活上開綠色通道：畢業(yè)班班主任每兩周進行一次培訓(xùn)，班主任每周到學(xué)生宿舍探訪，了解學(xué)生們得作息生活，及時幫學(xué)生解決生活上的問題。畢業(yè)生的情感問題：從嚴格來說高中生是禁止談戀愛的，但是每一屆高三畢業(yè)生都有因為戀愛二高考落榜的。每次考試總會有一批學(xué)生成績上存在很大起伏，成績在學(xué)生眼中非常的重要，有些同學(xué)每次考試后總有一段情緒波動。這個時候作為班主任應(yīng)該及時為他們緩解壓力，關(guān)心留意班里每一位學(xué)生的心理變化情況?，F(xiàn)在的他們正處于十字路口，甚至有些學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。找陳老師了解了一些關(guān)于班級管理的方法。因為第二學(xué)期有大量的模擬考試所以二輪復(fù)習(xí)的時間將會比較短，考前一個月將反復(fù)模擬考中經(jīng)常錯的知識點復(fù)習(xí)。開學(xué)初就可以進行一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是全面詳細的復(fù)習(xí)課本知識將在第一學(xué)期完成。當然言歸正題，現(xiàn)在對于高三學(xué)生來說最重要的是高考。因為我們老師與學(xué)生在年齡上本來就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學(xué)生的立場上思考問題。課后與陳老師關(guān)于生物教學(xué)討論取經(jīng)。單倍體育種可以在短時間內(nèi)得到一個穩(wěn)定的純系品種，明顯縮短了育種年限。（無籽西瓜生產(chǎn)原理）通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的重要原因之一?？蛇z傳：基因突變、基因重組、染色體變異多倍體產(chǎn)生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復(fù)制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。重點介紹了DNA的堿基互補配對原則和中心法則（討論了當今熱點話題蛋白質(zhì)的遺傳）。通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位。復(fù)制方式——半保留復(fù)制。陳老師以“種瓜得瓜，種豆得豆”開篇解釋生物的遺傳現(xiàn)象，接著又以十二個人就有十二張面孔解釋生物的變異現(xiàn)象。2）生物課堂情況：班主任陳老師就是生物老師，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課。但是也有相當一部分學(xué)生讀政治，歷史之類的相關(guān)學(xué)科。因為安排表安排星期一、三、五晨讀英語，星期二、四、六晨讀語文。二）課堂實習(xí)情況：1）晨讀：早餐后懷著激動的心情踏進高三20班的教室門，初來咋到同學(xué)們都驚訝的停下晨讀投來好奇的眼光。學(xué)校班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓的嚴，加上從高一開始實行假期補課政策，整體學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實?！緦嵙?xí)基本情況】一）所實習(xí)學(xué)校，班級情況：我所實習(xí)的學(xué)校是和平縣重點高中，福和高中建校不到十年是一所年輕的學(xué)校?！緦嵙?xí)目的】通過實習(xí)，使我們能更早地接觸并了解中學(xué)教育的實際工作，將理論與實踐相結(jié)合，加深對教師教學(xué)技能的理解與認識。以上是我的實習(xí)報告，不妥之處，請老師指正。在實習(xí)期間，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。二、文檔管理：打了近一星期的字后，辦公室里需要打的東西也少了，王阿姨就安排我把辦公室的檔案柜整理出來，在我來之前，辦公室的檔案柜很亂，以至于有時候要找某些文件會很費力，我的任務(wù)就是把它很有次序的整理出來，一開始我看著亂麻麻的柜子我都不知道該怎么整理，感覺找不到頭緒，后來我就問王阿姨，她告訴我先要分類，然后把整理好的文檔按時間順序排列出來，最后在相應(yīng)的地方貼上標簽就可以了，我按照王阿姨教的做，花了四天的時間終于把亂麻麻的檔案柜這里出來，在整理的過程中，我也是堅持又快又準，既注重效率也講究質(zhì)量的原則，我工作的成績也得到了王阿姨的好評。在這段時間我收到了較好的效果。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告 篇3按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。走進瀾滄江啤酒廠的會議室，我首先記下的是墻上醒目的十三個字“老老實實做人，踏踏實實做事”?！案覟椤?。做人思想道德方面：思茅農(nóng)場的李科長說：“要想貪污的人不要來當會計！”。對于不同部門的通訊費，要記在所屬部門的科目下。在總公司給子公司的員工發(fā)工資的過程中，可以單獨裝訂。如果企業(yè)發(fā)生金額多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)（例，購入幾輛貨車時要分開來記賬，每項業(yè)務(wù)記一筆帳，這樣更為清晰，準確?！笆聵I(yè)之出”，這相當于工業(yè)企業(yè)的管理費用。財務(wù)報表等，了解了更多在會計方面的知識，也發(fā)展了很多新特點。總帳。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下看了各類公司的記賬憑證。XX年改為有限公司，現(xiàn)有職工180人，茶農(nóng)XX0多人的公司。農(nóng)墾花園。國土小區(qū)。興盛房地產(chǎn)開發(fā)公司（6月3日下午）：該公司是在農(nóng)場改制的情況下成立的。啤酒年產(chǎn)量為45萬噸，白酒為10萬噸，是云南最大的啤酒廠，其酒有“綠水青山藏佳釀，千年一窖彩云南”之稱。楚雄。曲靖。啤酒廠（6月2日）：瀾滄江啤酒廠建立于1985年。物流小區(qū)?，F(xiàn)在籌備的工程有“農(nóng)墾花園”。房地產(chǎn)開發(fā)）的國營企業(yè)。三、實習(xí)地點：思茅農(nóng)場（6月1日）：該農(nóng)場是一個擁有在職人員20xx人，職工54人，土地20xx畝，一第三產(chǎn)業(yè)為?。ㄞr(nóng)貿(mào)市場。使我對會計有了一定的了解，但是我希望在專業(yè)知識方面可以不斷的提高，所以，我想通過實習(xí)，在實踐中鍛煉自己，吸收更多的知識來彌補更多的不足，充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識與經(jīng)驗。我也深深地感觸到自己對所學(xué)的知識掌握的不牢固，和在實踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識的匱乏，以及實踐經(jīng)驗的不足?？偨Y(jié)經(jīng)過在濟南市中級人民法院行政庭這兩個月短暫的實習(xí)生活，我不僅鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識，還鍛煉了法律實踐能力。時間久了，法官會出現(xiàn)倦怠，覺得民事刑事案子是真的在解決問題，能解決問題，有些成就感。行政案子往往證據(jù)很多，組織證據(jù)交換是為了開庭審理提高效率，原告的律師竟然說交換證據(jù)不就是過來交換一下證據(jù)就行了。原告一方的律師也利用委托人不懂法律攛掇鬧事。每個政府機關(guān)都有固定的參加庭審的代表，隔三差五來一趟。實習(xí)時遇到法官在做調(diào)查時，旁聽的人坐滿了，拍手，起哄，一直擾亂法庭，法警都過來了。而在行政庭，很多當事人不尊重法官，擾亂庭審；有的是是鬧事專業(yè)戶，告狀專業(yè)戶，沒事就過來告，反正就50塊錢，告著玩或者出口氣或者撈點錢。法官在不同庭的待遇相差很大。而民事案件開庭的少，大多是調(diào)查，而且二三十分鐘就完事，差距很大。民事案件，流程省了很多，不像刑事和行政，宣讀法庭紀律、請審判員入庭，宣讀身份，總之能省則省。法官、被告代理人說完那個手語老師都要翻譯給原告，原告表達意見后那老師再翻譯給我們聽，時間多了一倍以上，大多是在等待。除了旁聽行政案子，還去旁聽了一個聾啞人告珠寶店的民事案子，那么大一個法庭，就四個實習(xí)生旁聽。案子首先是合議庭討論，意見不統(tǒng)一整個行政庭的法官會一起討論，還是難得出結(jié)論的則上報審委會。法官們覺得不能通過刑事判決以及搶劫犯來認定被害人的動機和客觀行為，原告的證據(jù)則是公司、村委會覺得是烈士就該評為烈士。原告的兒子被殺了是可憐，但是該去提起民事賠償以及工傷撫恤金，結(jié)果都沒有，被公司一味蠱惑去評烈士，老人這些年來到處喊冤。可是發(fā)現(xiàn)一些省真的給抓小偷的，遭報復(fù)的交警評了烈士，法官馬彩云被殺后被評為烈士也是備受爭議。覺得因為搶劫被殺害就要評烈士，確實很不合理，這樣的例子太多了，烈士畢竟是少數(shù)人，比較神圣的。去聽了一個比較少見的評烈士的案子。書記員做庭審記錄，同步到法官以及雙方當事人的電腦上，可以隨時糾正，免去了審?fù)旰笤偃ヒ灰缓藢?，打印出來各方簽字即可。同時，有的法官會表現(xiàn)得很不耐煩，有的法官則會很親切，有的法官審理中很拖沓，有的法官則干脆利落。實習(xí)的另一方面的內(nèi)容就是開庭時去旁聽，在庭審現(xiàn)場感受庭審氛圍。雖然改善了，但涉及到拆遷，還是問題百出。比如之前裁判文書印好了直接去拿就好，各個合議庭互相捎帶下來，后來要求必須拿著發(fā)文稿去領(lǐng)，而且登記。另外，只要開庭審理的案子都要將庭審錄像可在光盤上，而且是兩份，光盤上、光盤外科上以及內(nèi)側(cè)都要寫上案號，雙方當事人，開庭時間，刻錄人與刻錄時間。正副卷分別鉆孔，穿線，貼封條，扣章。一般這二十多本卷需要幾天的時間，掃描后要按照目錄排序，包括立案審批表、起訴書、送達回證、答辯狀、當事人代理人身份證明、證據(jù)、傳票、開庭筆錄及裁判文書等等。實習(xí)的這段日子基本隔一周就有二三十本案卷歸檔。五、訂卷歸檔。她不依不撓，竟然又問課本上怎么學(xué)的，還說要找媒體。通過一段時間的熟悉，知道了不要跟當事人說太多，尤其是案情，你很可能說錯了。由于法官和書記員因為開庭常常不在，需要幫忙接聽電話。另外，審理的案件大多是上訴案子，一審結(jié)果基本都是裁決駁回，二審維持原判。每份卷宗的正副卷封皮都需要寫，有的兩三冊正卷，就需要寫好幾遍。案號，案由、當事人，審判員及書記員，立案及結(jié)案日期，原審法院及案號，一審、二審結(jié)果，保管期限，正副卷冊數(shù)，頁數(shù)。除了寫一些雜亂的東西，我還學(xué)會了寫傳票，退卷函，證據(jù)目錄，審理報告等。幾乎每天都需要去立案大廳郵寄，那里為郵局工作人員設(shè)了窗口，每天四點前送去郵寄，少則兩三份，多則十多份。下來了裁判文書，每份都復(fù)印十份以上，要扣核對無異的章，折疊、裝訂，郵寄、填寫回執(zhí)單。接下來詳細介紹一下我在實習(xí)中的經(jīng)歷。實習(xí)生需要辦理實習(xí)證，以便出入法院。每個辦公室有一到三名實習(xí)生，民庭是最多的，刑庭最少，實習(xí)生大多會選擇民庭。書記員每個季度會統(tǒng)計工作量，工作量是按字數(shù)算的，一般一個案子一萬字左右，上個季度我們辦公室書記員80多萬，少的書記員才20萬，差距很大。好多工作多虧有實習(xí)生分擔。立案庭將案子分給各個法官，由于我們辦公室里的法官結(jié)案很快，分下來的案子也多，三四月份立的案子往往都安排到了六七月份。行政案子從一審二審二百個到現(xiàn)在單是二審就八百個，這是翻了多少倍。第二篇：大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告 篇1實習(xí)單位：濟南市中級人民法院實習(xí)時間：20xx年3月至4月實習(xí)內(nèi)容：了解中級法院系統(tǒng)工作概況、熟悉中級法官辦案流程、開庭旁聽、裝訂卷宗、寫有關(guān)文書等。當今大學(xué)教育是以理論為主，在大一的時候就能有機會走進工地去認識實習(xí)，對我來說是受益非淺的。俗語說：紙上得來終覺淺。這次的期末認識實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。因為當我遇到不明白的地方時，我就可以多問，在問的同時，就增添了我和工程師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了認識實習(xí)的集體氛圍當中。第一次到工地認識實習(xí)，剛?cè)サ焦さ氐臅r候覺得很陌生，不知道怎樣去觀察和記錄。這個星期，我有幸到知3個名建筑工地進行認識實習(xí)，在3天的認識實習(xí)當中，我初步接觸建筑電氣設(shè)備的一些運作，積累了一定的社會經(jīng)驗。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。，規(guī)格，直徑，間距，錨固長度，鋼筋連接頭，箍筋間距，鋼筋保護層。，剛度，穩(wěn)定性，標高，幾何尺寸，節(jié)點質(zhì)量，平整度，接縫處理，梁底起拱。錨固體結(jié)構(gòu)可以設(shè)計成圓柱型，端部擴大型或連續(xù)球體型。錨桿可分成錨具，承壓板，支撐結(jié)構(gòu)，鉆孔，臺座，及自由長度和錨固長度。頂板卷材防水層上的細石混凝土保護層厚度大于70mm單層卷材應(yīng)加隔離層。卷材防水可分為高聚物改性瀝青和合成高分子材料。四、其他方面：本建筑采用的是坡屋頂，為井子梁結(jié)構(gòu)，基本無柱支撐，坡度為34度，井子梁高1M，為C30混凝土澆注。構(gòu)造柱施工要求：要求上小下大，使其成為柔性結(jié)構(gòu)，避免上部產(chǎn)生的壓力對下部產(chǎn)生局部荷載作用。箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。角。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應(yīng)與模板成45176。畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。三、構(gòu)造柱的施工工藝：構(gòu)造柱是進行砌體結(jié)構(gòu)工程施工是必不可少的建筑構(gòu)件之一。（砂中含水量不同）。，豎直灰縫大于百分之八十。在負溫條件下砌筑不能澆水，可適當增加砂漿稠度?！盁針颉毙?yīng)，采用外貼保溫材料。比例為1水泥：1熟石膏粉：3加氣混凝土砌塊碎末?！?40厚墻且4M，以及處在經(jīng)常浸水，高溫，化學(xué)腐蝕直接接觸的部位，墻表面溫度大于80度的環(huán)境下。，均應(yīng)沿墻高1M左右在水平灰縫中放置拉接鋼筋，鋼筋伸入墻內(nèi)不少于700mm且大于五分之一墻長。若砌塊長度《=300mm時，搭接長度不小于二分之一。且上下皮砌塊的豎向灰縫相互錯開，長度300mm，并不小于150mm。，當不能同時砌筑時，應(yīng)按規(guī)定留槎，接槎。當設(shè)計無要求時，搭接長度不小于基礎(chǔ)擴大部分的高度。，簡力墻抗震等級為三級。，6度抗震設(shè)防烈度。，地基土及地下水對混凝土無腐蝕性，地基土層無液化。地下一二層為車