【正文】 么？他該怎么做？出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒活動過程：一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。加強(qiáng)幼兒的安全意識。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻【活動延伸】請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。2。出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識它？生活中的它是用來干什么的？有誰能告訴你是怎么乘坐的？（請幼兒自由回答）二、播放教學(xué)PPT1。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識。初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。而小朋友呢，對于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強(qiáng)幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護(hù)意識。幼兒園乘車安全教案3【設(shè)計意圖】在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！谝魳仿曋校變号c教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。加強(qiáng)幼兒的安全意識。游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。乘車小常識活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！請他們選擇正確的零食吃。三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒?；顒訙?zhǔn)備：情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干?；顒又攸c難點：重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。五、結(jié)束活動。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。：目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會有多少條?坐地鐵，給我們哪些方便?：地鐵沒有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會排放尾氣，非常環(huán)保。四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。，知道其用途。(1)有一個小姐姐也要來坐車，我們來看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)(2)車廂里還有哪些標(biāo)志，我們可以自由看一看，你能看懂嗎?待會兒和大家來分享。(1)(播放列車進(jìn)站語音提示)你聽到了什么，它提醒我們注意什么?(2)原來，坐車首先要看列車開往的方向。?怎樣坐地鐵呢?，并展示介紹：原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”?：原來買票的方式也很多，有的現(xiàn)場買票、學(xué)生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機(jī)刷卡進(jìn)行綁定，可以直接刷卡進(jìn)入，所以才會出現(xiàn)有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步驟。，你去過蘇州樂園嗎??：有的小朋友是坐自己家的私家車去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。準(zhǔn)備：(每個小組一份)。，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的?；顒拥难由?，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利?；顒臃此迹焊鞣N各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識?？纯磮D片上的小朋友做得對嗎?為什么?幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。四、請幼兒吃數(shù)字餅干，感謝他們來乘坐公共汽車，并對活動做評價、小結(jié)。如車票上物品數(shù)量為1時，在1號候車亭候車，并乘坐1號汽車。(引導(dǎo)幼兒說出到候車亭等車。三、創(chuàng)設(shè)中途上車的情景，吸引幼兒在中途候車亭候車。其余幼兒當(dāng)乘客，根據(jù)車票上的物品數(shù)量，乘坐相應(yīng)的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1個時，應(yīng)該乘坐1號車。上車后坐好扶穩(wěn)，等等。(引導(dǎo)幼兒說出從前門投幣上車，從后門下車?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)乘坐公共汽車的情景，吸引幼兒參與游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備分別貼有13數(shù)字標(biāo)志的頭飾。在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的`一些問題。六、小小宣傳員教師和幼兒組成“安全乘車”宣傳小隊，到其它班做宣傳。如果教師說“乘車時把頭、手伸出車外。三、請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么？不能做什么？四、幼兒充分討論后，師幼共同總結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……五、游戲“我說你做”?；顒訙?zhǔn)備：”安全乘車宣傳旗“一面。積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。小班安全教案：乘車9活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事能夠事半功倍。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。五、結(jié)束活動。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。活動準(zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么?你明白乘車要注意什么?二、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。小班安全教案：乘車8活動目標(biāo)：讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。走，我們出發(fā)嘍（配合關(guān)于車的歌曲，可替換歌詞，進(jìn)行游戲。教師：你們會安全地坐自行車嗎？我們把小椅子當(dāng)做自行車后座，學(xué)一學(xué)坐自行車的正確姿勢。）引導(dǎo)幼兒看掛圖，判斷坐車的正確姿勢。（浩浩背對媽媽，面朝自行車后方坐著。①媽媽：浩浩，坐好了，我們出發(fā)了。③教師：小朋友們，這樣沒有兒童座椅沒有護(hù)板的自行車，坐上去要注意什么？你們有什么要提醒浩浩的呢？（幼兒討論結(jié)束后，教師示范正確的坐法，再一次強(qiáng)調(diào)正確的姿勢：腳稍稍向外，不要向里伸，以防腳部不小心被夾到轉(zhuǎn)動的車輪里。③浩浩（坐在后座上伸開雙手，學(xué)小鳥飛，身體還左右搖晃）：我是一只小鳥，我會飛，我會飛。①旁白：媽媽騎自行車送浩浩去上學(xué)，浩浩坐在自行車的后座上。教師：我們來看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的，他這樣做對不對。教師：（1）小朋友，每天是誰送你們上幼兒園呢？（2）爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？（3）坐自行車上幼兒園有很多好處，不會污染空氣，不會堵車，我們都很喜歡坐自行車上幼兒園，但坐自行車的時候還要注意安全哦。教學(xué)掛圖和幼兒用書。知道在發(fā)生危險時如何自救。能在教師的引導(dǎo)下，圍繞教師提出的問題，發(fā)表自己的看法。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應(yīng)該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。五、結(jié)束活動。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。活動準(zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?你知道乘車要注意什么?二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。小班安全教案：乘車5活動目標(biāo)：讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。教學(xué)準(zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂教學(xué)過程：一、了解乘車的基本規(guī)則二、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境三、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識四、結(jié)束活動附活動反思：現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。小班安全教案：乘車4教學(xué)