【正文】 如命，他把別人用在喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上，以數(shù)量過人的“投搶匕首”刺穿了暗夜的胸膛。生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)且磕磕碰碰，人的一生僅僅是小小的波浪。于是便有了延續(xù)生命和浪費(fèi)生命的說(shuō)法。為什么時(shí)間不會(huì)偏向任何一個(gè)人，而有的人卻偏偏認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)、太多，而有的人卻嫌時(shí)間太少。時(shí)間無(wú)情，它不會(huì)因任何人的苦苦哀求而逗留，也不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人得以寬恕。小學(xué)生作文珍惜時(shí)間1時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已悄無(wú)聲息的溜走了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜它。有句話叫“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”我爸爸就是前半句的那種人吧!在這里，我希望大家能夠合理安排時(shí)間，多多看書，好好珍惜你現(xiàn)在的每分每秒，要做到讓每分每秒都過得充實(shí)，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。通常，他6點(diǎn)起床，洗漱完畢后就開始看書、背書。那么，生命如此重要，時(shí)間不就更重要了嗎?她，是一個(gè)典型的、會(huì)合理安排時(shí)間的`好學(xué)生。中午一從食堂吃完飯就開始寫午休作業(yè)，午休作業(yè)一寫完就寫回家作業(yè)。所以，從現(xiàn)在開始，我決定向魯迅學(xué)習(xí)，雖不能日夜工作，但我還是要擠出時(shí)間看書才對(duì)?？上m然先天聰明，但后天不珍惜時(shí)間好好讀書，所以只能成為一個(gè)普通人。大家一定聽說(shuō)過神童仲永吧!他很小的時(shí)候就可以像秀才一般寫出一首好詩(shī)，人人都稱贊他為“神童”。他還有一句至理名言：“時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。當(dāng)別人在睡覺時(shí)，他在工作。我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅，他是一個(gè)十分珍惜時(shí)間的人。想必大家對(duì)自己的時(shí)間都有所安排吧!現(xiàn)在的你，有沒有想回到過去呢?下面，讓我?guī)Т蠹胰ンw會(huì)珍惜時(shí)間的好處吧!時(shí)間是無(wú)形而又無(wú)聲的，它在你的身邊流過，一分一秒地讓你失去，但你卻感受不到。當(dāng)牛頓回過神來(lái)，從實(shí)驗(yàn)室里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)餐桌上只有剩菜剩飯了，說(shuō)：“哦！原來(lái)我已經(jīng)吃過了！”你們看我和牛頓都做好了時(shí)間的小主人，你呢？我相信你們都能做珍惜時(shí)間的小學(xué)生！謝謝大家！小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇5敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。牛頓那次請(qǐng)朋友到他家吃飯，朋友已早早坐在飯桌上了，但他卻忘了一次，待在實(shí)驗(yàn)室里研究發(fā)明。到了中午，我已把中午作業(yè)寫完了，便開始寫回家作業(yè)。但到了二年級(jí)的時(shí)候，媽媽教導(dǎo)我：“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了，你一定要珍惜時(shí)間，這樣，你才能變聰明！”從那時(shí)起，我便開始奮筆疾書。然而我在低年級(jí)的時(shí)候，也曾有偷懶的時(shí)候。時(shí)間是人類的寶貴財(cái)產(chǎn)，做好時(shí)間的小主人。時(shí)光飛逝，所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史——《資治通鑒》。古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。由此可見時(shí)間的珍貴。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。同學(xué)們，“往著不可諫，來(lái)者猶可追。它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短，既過難再獲。你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過去；看書的時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過；跳橡皮筋的時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過；睡覺的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過。這就是珍惜時(shí)間。常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。不要只是隨口說(shuō)說(shuō)，我們要落實(shí)到我們的行動(dòng)中去，讓我們一起珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，好嗎？謝謝大家！小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇2親愛的老師、同學(xué)們：大家好！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們只能加快我們自己的腳步，珍惜它所走過的每一個(gè)痕跡，這樣，我們以后回憶起來(lái)才不會(huì)覺得有遺憾。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。事，這些人才是真的珍惜時(shí)間，會(huì)合理利用利用時(shí)間。其實(shí)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的?？珊蠡谟钟惺裁从媚兀繒r(shí)間不可能倒流，不管你有沒有做好一件事，時(shí)間終不會(huì)等你，它只會(huì)再不停的流逝著。時(shí)間，是一去不復(fù)返的。也許人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后。別人在玩，在揮霍時(shí)光的時(shí)候，他在努力學(xué)習(xí)，鍛煉，按自己的時(shí)間表穩(wěn)穩(wěn)地踏著自己表中的每一步。心中就有一種緊迫感，無(wú)形中對(duì)時(shí)間的關(guān)注就高起來(lái)，一整天時(shí)間的利用率也高了。然而這種感覺也是針對(duì)每個(gè)人的情況有所不一吧。而當(dāng)暑假，寒假即將過去，要開學(xué)的時(shí)候，只會(huì)覺得時(shí)間過得真的如白馬過隙，過的太快。珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇5當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的時(shí)候，真的會(huì)感覺時(shí)間不夠用。既然選擇了來(lái)這，就不要浪費(fèi)時(shí)間了，選擇做的事就把它做好吧?？磥?lái)得讓我接受更多的磨難了，讓自己受到更多的傷，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的“死不了就還好，這時(shí)候誰(shuí)都別來(lái)安慰、擁抱。時(shí)間過得真快了，他不會(huì)再跟我開玩笑了，他動(dòng)了真格的了，他已撒開腿跑了，而我還在愣著，不知不覺時(shí)間就把我甩開了一大截。現(xiàn)在不再會(huì)像小時(shí)那樣覺得時(shí)間過得很慢?，F(xiàn)在總想時(shí)間還多，玩一會(huì)沒事。這種記憶太深刻了。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習(xí)了，總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會(huì)。這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。珍惜時(shí)間吧