【正文】 時，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多，這樣很容易出安全事故。他們越來越喜歡上學(xué)，越來越自信，越學(xué)越有勁。我常常獎給學(xué)生“小紅花”、“小蘋果”，學(xué)生都視為“珍寶”，還興高采烈地向別人炫耀。即使成績不合格，但他在原有的基礎(chǔ)上增加了知識，也是進(jìn)步了。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。特別是一年級的孩子，老師對他的評價能左右他的心理?！辟p識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。班主任工作中，我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理。我在班級里設(shè)了班長、管衛(wèi)生、管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、小組長等，每個學(xué)生都有任務(wù)。一個班級沒有能干的干部，那么你老師就得時時跟住。我發(fā)現(xiàn)這個情況以后，首先對孩子們進(jìn)行了教育。這時你們想說什么嗎？學(xué)生說：不能把牛奶盒扔在地上，應(yīng)該扔到垃圾桶里。記得在開學(xué)初的一天，我無意中在教室地上撿到一個牛奶盒，這是什么？你們想喝嗎？學(xué)生不由自主說：想。在班級衛(wèi)生方面，我首先讓學(xué)生知道自己什么時候值日，值日的任務(wù)是什么，還讓他們學(xué)會看值日表。講究衛(wèi)生很重要。我利用圖片加文字介紹的方式向?qū)W生們介紹了交通法規(guī)等學(xué)生們平時需要注意的各種安全問題。在每周的晨會課上，我都要針對一個主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。所以，在學(xué)生來校的第一個星期，我利用晨會課指導(dǎo)，該如何保護(hù)自己？碰到身體不舒服或哪里不適，應(yīng)及時向老師說，在轉(zhuǎn)彎處不能跑等情況。為此，在開學(xué)初，我就決定把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。在教學(xué)工作中，我要認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，細(xì)致地研讀教參，再充分做好課堂準(zhǔn)備后再走進(jìn)教室，和老教師一起探討如何才能很好的進(jìn)行教學(xué)的方法和策略，和新教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使自己的教學(xué)工作達(dá)到事半功倍的成效。在新的學(xué)期里，在班級管理上，我要嚴(yán)格要求自己關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。我現(xiàn)在對自己在工作中的這樣的行為進(jìn)行了深刻的反省，決定以后要始終如一的做好本職工作，不但做好班內(nèi)的管理工作，教學(xué)上的工作更要認(rèn)真細(xì)致的去完成。三、工作中的不足在這學(xué)期的工作中有成功的喜悅，當(dāng)然就會有工作中的缺憾了。開始時，他還是不能按時完成作業(yè)，于是我側(cè)面找他談話，告訴他如果你組長都不能按時完成作業(yè)如何能讓你的組員服你，不服眾又如何能把老師交給你的工作做好呢？慢慢的，他開始完成家庭作業(yè)了，而且書寫上也一改往日的潦草變得很工整清楚，在他的帶動下，他們組的組員徐明浩也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，因?yàn)樗麄兊慕M長張子旭看到他的書寫比以前有進(jìn)步就給了他一個 “棒”，這樣激勵他更加努力了，并且他有絲毫進(jìn)步他們的組長就會向我匯報，沒想到我這樣做，不但讓張子旭同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且還帶動了其他同學(xué)的共同進(jìn)步，并且使他成了我得力的助手。為了能使他們的學(xué)習(xí)能很快提高上來，我徹夜難眠，始終在思考這樣一個問題：怎么做才能讓他們愛學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步呢?經(jīng)過長時間的思考與觀察，我發(fā)現(xiàn)這群孩子的智力都不算差，只要多努力學(xué)習(xí)成績一定能提高上來的。這學(xué)期即將結(jié)束了，我感覺欣慰的就是我班最大的進(jìn)步：罵人打架的現(xiàn)象沒有了，樂于助人的現(xiàn)象層出不窮。慢慢的他們言行發(fā)生了改變，上課做小動作的少了，認(rèn)真聽講的多了。一、班風(fēng)的改變這學(xué)期開始，我接觸到這班學(xué)生時感到很棘手，因?yàn)樗麄冏钇鸫a的如何上課都不知道，上課時，老師在講臺上講課他們不知道做好了來聽講，而是自顧自地說話，甚至還有喝水的吃東西的現(xiàn)象發(fā)生。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的各項(xiàng)工作做得更好。有時候，見到孩子們犯錯誤也比較急躁，態(tài)度生硬，這些還需要進(jìn)一步的改善和提高。六、工作中存在的不足。所以對于孩子的管理工作方面我還采取了家長、學(xué)校雙管齊下的方法。五、做好家長工作，共同管好學(xué)生。我們班的宋廣淼同學(xué)真是一個讓我頭疼的學(xué)生，但是對于屢教不改的他我并沒有放棄，我采取了軟硬并施的方法，多次談心，多次批評，終于在一次課堂上，在學(xué)生們的積極配合下，他認(rèn)識到了自己的錯誤，現(xiàn)在的他有了很大的進(jìn)步，知道了主動學(xué)習(xí)。對于他們的閃光點(diǎn)，我也會及時的在班級里進(jìn)行表揚(yáng)，及時的給予肯定和表揚(yáng)。對于后進(jìn)生，不僅嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。通過不斷強(qiáng)化，幫助孩子們初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我還利用班會課加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)、生活、安全、衛(wèi)生等等，讓學(xué)生明確哪些是能做的，哪些是不能做的。班級管理無小事，因此我利用一個月的時間細(xì)致的了解了班里每一位孩子的情況，觀察他們的課堂表現(xiàn)和言行舉止，并做了記錄，然后針對每一位孩子采用不同的教導(dǎo)方式。而且我們班有有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)的意識很差，加上家長的寬松管教，所以一下子讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣是不可能的?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成后不能“說到立即做到”。三、事無巨細(xì)，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能讓班干部去做。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按照班級制度執(zhí)行。首先，通過班會課，選出了學(xué)生喜歡的班干部。二、培養(yǎng)好的得利小助手，發(fā)揮榜樣的帶頭作用。在學(xué)校開展的“三課”活動和“生本教學(xué)”活動中，領(lǐng)導(dǎo)也給了讓自己學(xué)習(xí)、展示的機(jī)會，并且對于自己的教學(xué)都給了明確而專業(yè)的指導(dǎo)。作為一名教師，首先要做到的就是組織好自己的教學(xué)工作。在這一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理下，無論是在教育教學(xué)，還是班級管理方面，都上了一個新的臺階。初次接觸小學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方式都不是很了解，甚至對于應(yīng)該組織怎樣的教學(xué)和班級管理模式都手足無措。第三篇：小學(xué)三年級上學(xué)期工作總結(jié)三年級上學(xué)期工作總結(jié)杜生鎮(zhèn)后侯小學(xué)袁鶴光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，加入這個溫馨的大家庭已經(jīng)半年了，在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的照顧與關(guān)懷下我的生活和工作有條不紊的進(jìn)行著。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望教研組長工作能盡職盡責(zé)帶領(lǐng)本組教師積極、認(rèn)真地完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，與本組教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探