姚莊小學(xué)消防安全自查報告-文庫吧資料
2024-11-15 03:29本頁面
【正文】 打擊學(xué)生寫作的積極性。此外，朱老師還為我們展示了語文作文四課時的模式，希望老師在今后的教學(xué)過程中，能多花一些時間在作文習(xí)作方面，慢慢引導(dǎo)不要讓學(xué)生厭煩寫作。在教學(xué)過程中，還要注意引導(dǎo)學(xué)生取材于現(xiàn)實(shí)生活，盡量避免一些不合實(shí)際，脫離生活的寫作。朱老師給我們上完了作文課，緊接著又為我們大家做了一個簡要的匯報，題目是讓我們的學(xué)生喜歡寫作，分別從三個角度闡釋，一是什么是寫作？什么是喜歡寫作？二是如何讓學(xué)生喜歡老師的寫作？三是教師在寫作教學(xué)專業(yè)成長要做哪些事情？朱老師認(rèn)為教與不教學(xué)生都會寫作，只是被現(xiàn)在很多假大空的應(yīng)試作文給抹殺了。現(xiàn)在不論如何強(qiáng)調(diào)要素質(zhì)教育，全面發(fā)展，仍然還是應(yīng)試教育，以分?jǐn)?shù)論成敗。在這次聽課過程中，最讓我感動的是，朱老師在得知學(xué)生們的下一節(jié)課是體育課的時候，便不忍心占用了，沒有等學(xué)生全部寫完就讓學(xué)生回去上體育課了。很意外的是，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的年份上面花案可能不同。第一個游戲結(jié)束了，朱老師又開始了第二個游戲，就是讓學(xué)生們分辨一元，五角，一角這三種硬幣的不同之處，包括年份，花案。幾位學(xué)生讀完之后，祝老師讓這三位同學(xué)走下去幫助別的同學(xué)。在此期間有個別學(xué)生想再聽聽硬幣的聲音，朱老師也是不厭其煩的為學(xué)生服務(wù)，讓人感覺到朱老師對學(xué)生的那份愛。朱老師便開始引導(dǎo)學(xué)生，注意分辨不同硬幣在盒子里面聲音的不同。結(jié)束了自我介紹，朱老師開始帶領(lǐng)大家做游戲。這樣一來，不僅加深了師生感情，還調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。我覺得這個環(huán)節(jié)很好，朱老師沒有只是讓部分學(xué)生進(jìn)行自我介紹，而是花上十幾分鐘，讓每個學(xué)生都有了發(fā)言的機(jī)會，即是公平，也是對學(xué)生的一份關(guān)愛。一開始學(xué)生很緊張，說出自己的名字和班級之后就不知道說什么了，這個時候，祝老師做了一個很好的示范，讓學(xué)生重新自我介紹，這次明顯比上次好了很多。一個小小的游戲，便拉近了與學(xué)生的距離，讓人倍感親切。朱老師在上課之前，首先和同學(xué)們打招呼，說道：“一回生，二回熟，三回就是好朋友。這次要聽的是一節(jié)作文課，來上課的老師并不是姚莊小學(xué)自己本校的老師，而是泉山區(qū)教研室的朱衛(wèi)紅老師。第三篇：見習(xí)報告 姚莊小學(xué)見習(xí)報告姓名馬丹班級10小教2班今天我們來到了位于我們學(xué)校東側(cè)的姚莊小學(xué)見習(xí)，此次見習(xí)的主要任務(wù)就是聽課。無論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。老師注重與學(xué)生的情感交流。小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異常活躍。最后，對于重難點(diǎn)問題，積極引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?、思考，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。三、見習(xí)體會我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。最后在愛因斯坦的一句名言中“天才=99%的汗水+1%的靈感”巧妙地結(jié)束了本次教學(xué)，做到了學(xué)科之間的完美整合。由認(rèn)識到理解再到靈活應(yīng)用，可以看出同學(xué)們掌握知識的扎實(shí)與牢固。再由課堂轉(zhuǎn)入實(shí)際生活，用一些身邊的百分?jǐn)?shù)的例子來說明百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用無處不在，可謂是獨(dú)具匠心啊。本次授課的內(nèi)容是認(rèn)識掌握百分?jǐn)?shù)。本節(jié)課重點(diǎn)突出，思路清晰，最后在一句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的優(yōu)美詩句中結(jié)束本次的教學(xué)。整個課堂成了孩子的天地，他們自由分說，涉及各個方面。看完錄像，老師又挨個喊同學(xué)們起來有感情的朗讀課文，同學(xué)們熱情高漲，積極參與，從他們抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)中，我看出孩子們對霧凇奇觀的喜愛與贊美之情。這節(jié)語文課請到的是來自四年級的學(xué)生，講課的內(nèi)容是與本季節(jié)相稱的《霧凇》。這次見習(xí)過
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