【正文】 受與青島或濟(jì)南市民同等待遇，比如買(mǎi)限價(jià)房什么的；其次，這個(gè)戶(hù)口沒(méi)有限期，是永久性 的；再次，我們可以戶(hù)檔分離，戶(hù)口檔案可以分開(kāi)提取，方便使用；最后，我們有計(jì)劃生育 辦公司，可以進(jìn)行戶(hù)口夫妻投靠、子女投靠、父母投靠。我不 知道別的公司是怎么樣的，我們公司的收費(fèi)是跟人才市場(chǎng)的一樣的，這是物價(jià)局定的價(jià)格。而且戶(hù)口跟檔案是一體的，不能單獨(dú)提出來(lái)。工作單位不能接管戶(hù)口的時(shí)候，按照往常來(lái) 說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇放到當(dāng)?shù)氐娜瞬沤涣髦行?，因?yàn)檫@是官方的說(shuō)法。工作單位可以接管戶(hù)口那最好，當(dāng)然也要自己主動(dòng)去辦理這方面的手續(xù)，在現(xiàn)在這個(gè)冷漠的 社會(huì)，除了父母兄弟朋友誰(shuí)會(huì)管你的事情啊，所以別指望有人提醒你該怎么做，重要的是自 己主動(dòng)去問(wèn)，去做。其實(shí)畢業(yè)以后戶(hù)口這東西也有一些道道。一般考上大學(xué)，就興沖沖的回家領(lǐng)了戶(hù)口遷移證，從家里的戶(hù)口簿里拿走了自己的戶(hù)口頁(yè)，等到九月秋初，開(kāi)學(xué)報(bào)到的 時(shí)候?qū)⑦@些材料全部上交，就暫時(shí)性的成為了學(xué)校所在城市的一員（當(dāng)然也有部分同學(xué)沒(méi)有 遷戶(hù)口）。在中國(guó)，尤其是農(nóng)村生源的孩子們，從小受的教育就是從 出農(nóng)村，向城市發(fā)展。又得花錢(qián)找人托關(guān)系重新辦理，費(fèi)錢(qián)又費(fèi)時(shí)間，麻煩至極。其實(shí)“黑戶(hù)”很常見(jiàn)，我工作一個(gè)月就見(jiàn)到了不下十個(gè)“黑戶(hù)”，而且每 一位都擁有至少是本科的文憑，可以說(shuō)是知識(shí)分子。所以說(shuō)，在中國(guó)，戶(hù)口就是你 最本質(zhì)的證明。戶(hù)口是中國(guó)特有的一種戶(hù)籍制度，如果 在香港，戶(hù)口一般指的是銀行賬戶(hù)。很多人總是怕麻煩，其實(shí)一切就是這么簡(jiǎn)單，如果你重視了，那么也許我的話(huà)會(huì)改變你 的一生，如果你沒(méi)重視，那么就當(dāng)給我捧場(chǎng)，也謝謝你。如果你進(jìn)國(guó)企或事業(yè)單位，那么研究生3年算工齡（我不知道私企是不是，但國(guó)企 或事業(yè)單位絕對(duì)是），你出來(lái)就可以評(píng)中級(jí)職稱(chēng)了，哥們又賺了一大筆。研究生9月入學(xué)。假如你考上了：你6月大學(xué)畢業(yè)，7月到單位報(bào)到。那你就大錯(cuò)特 錯(cuò)了。但要保證一點(diǎn)，就算是三個(gè)人的小公司也能簽，但不要 在一年內(nèi)倒閉，否則你就沒(méi)有人給你簽轉(zhuǎn)正了，切記切記。所以從此看 出，就算你不當(dāng)官，你只掙錢(qián)，那干部身份對(duì)你來(lái)說(shuō)還是有用的。在我國(guó)，無(wú)論各行各業(yè)都會(huì)有職稱(chēng)評(píng)定，而且相信任何單位都希望 有那些有職稱(chēng)的人來(lái)工作，而且，就算你工作的單位沒(méi)有職稱(chēng)評(píng)定一說(shuō)，那想你如果是高級(jí) 工程師，你拿的錢(qián)也絕對(duì)比別人多。再五年后，也就是工作第十年，評(píng)定高 級(jí)職稱(chēng)（具體可上網(wǎng)查）。當(dāng)然有些職稱(chēng)評(píng)定也不排除某些單位內(nèi)部的人為原因?？荚嚥捎瞄]卷筆答方式，實(shí)行統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織。具體可評(píng)定的職稱(chēng)可以到人事部網(wǎng)站上查詢(xún)（職稱(chēng)最好和自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)有聯(lián)系，否則到中高 級(jí)評(píng)定時(shí)比較難）。見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，本人必須記得要簽《畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定表》，這是你轉(zhuǎn)正的鑒定表（從此你就拿正 常工資了），說(shuō)明你已經(jīng)是一個(gè)合格的人才了（見(jiàn)習(xí)期需要在同一單位完成，也就是你的就 業(yè)協(xié)議、報(bào)到證以及你的轉(zhuǎn)正證明表，這三個(gè)上面蓋的要是同一單位的章，否則視為無(wú)效）。其中也涉及到關(guān)鍵一年的具體事宜。也許很多人說(shuō)：我不會(huì)被提干，那 我要干部身份干嘛，我就想掙錢(qián)。到證》 就是你大學(xué)生干部身份的證明，假如某天你被提干時(shí)，這個(gè)就是你可以被提干的證明，因?yàn)槟闶歉刹可矸?。如果你沒(méi)有留住你的干部身份，可以說(shuō)你的大學(xué)就是白念，而你只是個(gè)有學(xué)士學(xué)位的工 人，根本沒(méi)有改變你自己的身份。認(rèn)為有就有，沒(méi)有就沒(méi)有，沒(méi)有的話(huà)我至少是四年大學(xué)畢業(yè)學(xué)士學(xué)位。而很多人卻從畢業(yè)后就莫名其妙的丟了自己的干部身份。農(nóng)民歸農(nóng)業(yè)部管理，工人歸 勞動(dòng)局管理，而干部歸人事局管理。在這里必須要重點(diǎn)說(shuō)的是，很多人在畢業(yè)后沒(méi)多久就把《報(bào)到證》丟了，而當(dāng)若 干年后單位希望將你提干要求出示《報(bào)到證》時(shí)，很多就沒(méi)有了，而只能再跑回某地去重新 開(kāi)證明，這時(shí)的證明可就沒(méi)那么好開(kāi)了，所以還是勸畢業(yè)生保管好《報(bào)到證》。若你沒(méi)簽就業(yè)協(xié)議書(shū)，那你的檔案就直接打回原籍）。（三）《報(bào)到證》 ： 《報(bào)到證》分上下兩聯(lián)（內(nèi)容相同），上聯(lián)（藍(lán)色）由校就業(yè)指導(dǎo)中心寄發(fā)給畢業(yè)生，下聯(lián)（白色）則放入學(xué)生檔案內(nèi)（人事檔案屬?lài)?guó)家機(jī)密，不允許個(gè)人持有。就業(yè)協(xié)議作為 國(guó)家統(tǒng)計(jì)大學(xué)生就業(yè)率的一個(gè)根據(jù)，同時(shí)也是學(xué)校報(bào)到證發(fā)放的一個(gè)證明。但其實(shí)最重要的一個(gè)作用是學(xué)校辦理該畢業(yè)生報(bào)到、接轉(zhuǎn) 行政、檔案轉(zhuǎn)出、戶(hù)口關(guān)系的依據(jù)。在這里，我想簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)我目前所知道的關(guān)于這方面的 一些問(wèn)題，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以幫助到高校畢業(yè)生。而什么人能評(píng)定職稱(chēng)呢？有干部身份的人。近年來(lái)，在緊張的就業(yè)過(guò)程中，很多高校畢業(yè)生在剛剛畢業(yè)的一兩年內(nèi)，就丟了自己的國(guó)家 干部身份、人事檔案、戶(hù)口。畢業(yè)證報(bào)到證派遣證的同學(xué)一定要看看啦！希望你能保存下來(lái)留著好。1月11日，在我拿到新身份證前就拿到了護(hù)照和港澳通行證，15日拿到新身份證，其實(shí)北京高校畢業(yè)的應(yīng)屆生也可以不辦理。這時(shí)，我都說(shuō)不出什么來(lái)了，因?yàn)椴恢缹徟鷷r(shí)間會(huì)不會(huì)影響，就算交齊了材料還是忐忑不安，12月下旬單位通知我們?nèi)ヅ沙鏊k理新身份證，人力那邊才確切說(shuō)戶(hù)口已經(jīng)落下。10月，我已疲勞至極，上班也請(qǐng)不出假，就讓同學(xué)把派遣證交給相關(guān)存放檔案的地方，至此，檔案的事算是完成了。因?yàn)檎{(diào)檔只能是同級(jí)別的單位才有權(quán)力，而自己不能拿檔案，只能走機(jī)要。其實(shí)之后我一直很后悔，因?yàn)榫艿氖呛苓m合自己的工作，只是因?yàn)椴荒芙鉀Q戶(hù)口，所以??再說(shuō)改派，戶(hù)口，這還是只是一部分而已，落戶(hù)口的材料齊了，檔案卻已經(jīng)回到了老家就業(yè)中心。8月14日，終于在北京市就業(yè)指導(dǎo)中心拿到了開(kāi)往公安局人口管理處的《北京市教育委員會(huì)關(guān)于高校畢業(yè)生落戶(hù)的證明》；8月16日，等到下午兩點(diǎn)，公安局人口管理處終于開(kāi)始上班，我拿到了開(kāi)往海淀派出所的《入戶(hù)通知單》；8月18日，來(lái)到海淀派出所，拿到了新的戶(hù)口遷移證，至此，我的戶(hù)口審批回執(zhí)、報(bào)到證、新的戶(hù)口卡終于拿齊，交給了單位人力資源。于是，又去找北京市教委開(kāi)具證明，當(dāng)時(shí)不知道教委在哪，就在網(wǎng)上查，說(shuō)是在宣武門(mén)附近，去了才知道已經(jīng)搬至北邊，然后又各種電話(huà)，才知道要去北京市高校就業(yè)生畢業(yè)指導(dǎo)中心辦理，在增光路45號(hào)中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院東門(mén)外北側(cè)（電話(huà)68981788）。于是我就去北京公安局人口管理處，在成壽寺路甲19號(hào)，一問(wèn)才知道，要辦理入戶(hù)證明，還是要北京市教委開(kāi)具相關(guān)證明。一去才知道，二分辦理戶(hù)口遷移證要四項(xiàng)材料，報(bào)到證、北京公安局人口管理大隊(duì)開(kāi)的入戶(hù)證明（入學(xué)校集體戶(hù)口）、舊的戶(hù)口遷移證、委托書(shū)。還好那老師態(tài)度很好，還特意給我留了個(gè)電話(huà)，說(shuō)有事再聯(lián)系。當(dāng)時(shí)要求是在改派申請(qǐng)表上附舊報(bào)到證的上下聯(lián)，由于報(bào)道證的下聯(lián)也就是派遣證，已經(jīng)放在檔案里，而檔案也已經(jīng)寄出，學(xué)校就業(yè)辦的老師說(shuō)先只拿上聯(lián)，看看能不能辦，后來(lái)證明是可以的，7月24日拿到新的報(bào)到證。我拿了審批回執(zhí)去學(xué)校就業(yè)中心填寫(xiě)改派申請(qǐng)單，注意要附上原有的報(bào)到證、就業(yè)協(xié)議復(fù)印件。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的派遣證是二分回家，戶(hù)口遷移證也是回家，所以另外兩張單子都得重辦，這一辦就是花了自己幾個(gè)月的時(shí)間。注意，這是國(guó)企、公務(wù)員接受畢業(yè)生用的審批單，因?yàn)槲覀冎笜?biāo)走的是人保部，而走北京市指標(biāo)的就是另一種單子了。只是因?yàn)殇浶畔r(shí)已經(jīng)晚于審批時(shí)間，所以我一直不確定自己能否通過(guò)審批。說(shuō)是過(guò)了審批戶(hù)口的時(shí)間，其實(shí)那是該央企總部自己有一個(gè)審批系統(tǒng)，它走的不是北京市指標(biāo)，不是人保部的審批時(shí)間。要是我辦了戶(hù)檔保留，以后的工作也就沒(méi)有了。由于我畢業(yè)時(shí)還沒(méi)定工作單位，寫(xiě)的是二分，學(xué)校就是把戶(hù)口檔案都返回家，學(xué)校的意思是只要能找到接受自己的單位，還是能改派。后來(lái)，筆了一個(gè)事業(yè)單位筆試，但是結(jié)果很慢才能出??七月初，已經(jīng)搬離了學(xué)校，還好閨蜜找的地方就在學(xué)校旁邊，這時(shí)面試一個(gè)國(guó)企，沒(méi)想到那時(shí)還能和幾個(gè)自己學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)想到能去那里，不過(guò)竟然拿到offer。每天都投很多，面試很多，現(xiàn)在想想，遇到的單位真是五花八門(mén)，學(xué)歷用對(duì)了地方能起點(diǎn)作用，用錯(cuò)了或是用得不當(dāng)就是狗屎。好在我有很好的閨蜜，就說(shuō)“你住哪我就住哪”?，F(xiàn)在想想，這就是現(xiàn)實(shí)?？傊莾蓚€(gè)月是人生最灰暗的時(shí)期，十幾年來(lái)的努力感覺(jué)都是毫無(wú)用處。因?yàn)檫@藥是在學(xué)校醫(yī)務(wù)室開(kāi)的，每次不能多拿，我就一周去兩次。我六月底畢業(yè)，如果工作再定不下來(lái)，就要一畢業(yè)就失業(yè)，心態(tài)已經(jīng)十分不好，當(dāng)時(shí)雖然喜歡媒體，但是覺(jué)得已經(jīng)不能再等，而且那家單位也很一般，就決定重新找工作。其實(shí)之前找工作并沒(méi)有一定要戶(hù)口，而是一心想進(jìn)媒體，做自己喜歡的事，這說(shuō)明我當(dāng)時(shí)還是很理想的，現(xiàn)在想想其實(shí)很傻，因?yàn)樵诒本](méi)有戶(hù)口真的很難立足，戶(hù)口不是一切，卻是一切累積的基礎(chǔ)。（九）師范生的就業(yè)按有關(guān)政策執(zhí)行。（七）學(xué)校要對(duì)辦理就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生進(jìn)行資格審核，完成學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)的相關(guān)工作。有特殊情況需要調(diào)整改派的，由學(xué)校提出調(diào)整意見(jiàn)及申請(qǐng)（其調(diào)整必須符合國(guó)家就業(yè)政策導(dǎo)向），經(jīng)市教委同意，為其辦理調(diào)整手續(xù)。（五）畢業(yè)后，京外生源畢業(yè)生擬考研、擬出國(guó)的，憑報(bào)到證將戶(hù)口、檔案關(guān)系轉(zhuǎn)回入學(xué)前戶(hù)籍所在地辦理相關(guān)手續(xù)。畢業(yè)離校時(shí)，未能獲準(zhǔn)出境的，學(xué)校將其戶(hù)口、檔案轉(zhuǎn)至生源所在地畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)。（二）根據(jù)市人力社保局有關(guān)文件精神，畢業(yè)離校時(shí)未就業(yè)的北京生源畢業(yè)生在當(dāng)年9月底前由學(xué)校為其辦理到畢業(yè)生戶(hù)籍所在區(qū)縣人力社保局畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)的手續(xù)；對(duì)于畢業(yè)離校時(shí)確實(shí)正在落實(shí)就業(yè)單位過(guò)程中的京外生源畢業(yè)生，可由用人單位出具證明，向?qū)W校提出申請(qǐng)，按照學(xué)校要求，暫緩辦理戶(hù)口、檔案遷轉(zhuǎn)手續(xù)。各參與就業(yè)特色項(xiàng)目高校，要大力加強(qiáng)成果的總結(jié)、宣傳與推廣，充分發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目的輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)北京地區(qū)高校整體就業(yè)工作水平和質(zhì)量的提升。配合人力社保等有關(guān)部門(mén)，做好低保家庭畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼發(fā)放工作，確保在離校前將求職補(bǔ)貼發(fā)放到他們手中。要及時(shí)、準(zhǔn)確摸清家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類(lèi)困難群體的具體情況，掌握求職動(dòng)態(tài)，建立就業(yè)困難群體數(shù)據(jù)庫(kù)，有針對(duì)性的進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。積極開(kāi)展北京地區(qū)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程教學(xué)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)校際間交流，推動(dòng)整體水平提升。四、整體提升畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平（一）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。各高校要深入挖掘崗位，積極組織多種形式的校園招聘活動(dòng)，確保招聘活動(dòng)場(chǎng)次、崗位數(shù)量進(jìn)一步增加，信息質(zhì)量進(jìn)一步提高。市教委將依托“北京大學(xué)生就業(yè)之家”和高校建設(shè)若干個(gè)面向行業(yè)、郊區(qū)縣及京外用人單位的就業(yè)分市場(chǎng)，建立“市級(jí)、校級(jí)、地域”等多形式立體化就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)體系，形成大學(xué)生就業(yè)服務(wù)品牌。同時(shí)，要不斷健全到基層就業(yè)保障機(jī)制，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)資金，落實(shí)好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、貸款代償?shù)日撸膭?lì)畢業(yè)生投身基層，建功立業(yè)。三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)（一）鼓勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層、面向京外地區(qū)就業(yè)。市教委將加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，構(gòu)建“一街三園”的北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園孵化體系，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供免費(fèi)或優(yōu)惠的場(chǎng)地支持，各高校要按要求積極做好入駐企業(yè)的遴選推薦工作。同時(shí)，要做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選工作，鼓勵(lì)大學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)。（二）確保示范性創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)及大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)支持項(xiàng)目取得成效。完善彈性學(xué)習(xí)年限制度，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。二、全面推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作（一）加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。一、完善高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制各普通高校、