動(dòng)物與人類生活的關(guān)系教案-文庫吧資料
2024-11-15 02:30本頁面
【正文】 超市進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物性食品在食品市場(chǎng)上占有大約百分之六十的份額，豬牛羊肉自不必說，蛋類、雞鴨鵝等美味的家禽，各種魚類應(yīng)有盡有，它們?yōu)槿祟愄峁┝素S富的動(dòng)物性食品和各種營養(yǎng)物質(zhì)，使我們的身體更加健康，所以說我們的吃飯問題是一天都離不開動(dòng)物的。通過以上內(nèi)容可以看出動(dòng)物為我們?nèi)祟愄峁┝烁鞣N衣物，有著重要的作用。五、教學(xué)流程 導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，人類從在地球上出現(xiàn)開始，就與動(dòng)物結(jié)下了不解之緣，動(dòng)物與我們的生活有著密切的關(guān)系：你想進(jìn)一步了解身邊的動(dòng)物嗎？你知道關(guān)于生物的奇聞趣事嗎？接下來讓我們共同走進(jìn)豐富多彩的動(dòng)物世界，聆聽和交流一下關(guān)于動(dòng)物與人類生活關(guān)系的知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)看待動(dòng)物在人類生活中的作用，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感和熱愛科學(xué)的態(tài)度。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：舉例說出現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會(huì)發(fā)展中的作用；說出利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)各種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。二、教學(xué)策略與手段 本節(jié)課利用兩課時(shí)完成，第一節(jié)課以信息交流會(huì)的形式，讓學(xué)生展示和交流他們收集到的有關(guān)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系的資料，以小組為單位進(jìn)行，每個(gè)小組收集一個(gè)主題方向的內(nèi)容，通過這樣的交流與展示可以提高學(xué)生收集和處理資料信息的能力，表達(dá)和交流的能力。六、教學(xué)反思：第四篇：案例動(dòng)物與人類生活的關(guān)系動(dòng)物與人類生活的關(guān)系苗喜林一、課程資源分析本節(jié)可供開發(fā)利用的課程資源很豐富，自從人類出現(xiàn)以來就和動(dòng)物們相依相存，共同生活在地球上，如果沒有各種動(dòng)物人類將不會(huì)生存，更談不上進(jìn)步與發(fā)展。（1）什么是仿生？（2）說出你了解動(dòng)物與仿生的實(shí)例？A長頸鹿與宇航員的失重現(xiàn)象B螢火蟲與冷光C蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)D烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑教師提問檢測(cè)自學(xué)效果。生物反應(yīng)器除了生產(chǎn)藥品，還可以生產(chǎn)人類所需的營養(yǎng)品如：無乳糖奶人?；旌夏痰?。（2）可做藥材如：海蜇清熱解毒、蜈蚣消腫解毒、海馬、鹿茸、麝香等名貴藥材。二、第一次先學(xué)后教：“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”學(xué)生閱讀課本4849教師提問檢測(cè)，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充歸納。重點(diǎn)：動(dòng)物與生物反應(yīng)器、動(dòng)物與仿生。二、動(dòng)物與生物反應(yīng)器三、動(dòng)物與仿生作業(yè)？第三篇：第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解：動(dòng)物在人們生活中的作用。2．對(duì)畜牧業(yè)生產(chǎn)的作用。（另外還可以通過父母，老師，同學(xué)，圖書室，互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集相關(guān)資料。2．現(xiàn)代飛機(jī)是如何來消除顫振現(xiàn)象的？答案：現(xiàn)代飛機(jī)是仿照蜻蜓翅痣的特點(diǎn)，在機(jī)翼末端的前緣也有類似的加厚區(qū)，用來消除顫振現(xiàn)象的。師：請(qǐng)大家一起來做下面幾個(gè)鞏固練習(xí)。師：對(duì)了，我們看待事物，不能只看好的一面或壞的一面，應(yīng)辯證的看待每一件事，因?yàn)槭挛锒加兴膬擅嫘?。這節(jié)課我們了解了動(dòng)物在人們生活上，科學(xué)領(lǐng)域方面都起到舉足輕重的作用，那么動(dòng)物有沒有所以說，仿生這門技術(shù)發(fā)展前景是非常廣闊的，如果同學(xué)們有志于這方面的研究，那么就要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，平時(shí)還要多觀察，多思考。師: 那么除此以外，你還知道哪些例子是用到仿生的技術(shù)的？（展示圖片）生:學(xué)生紛紛討論。師：對(duì)了，那哪位同學(xué)可以告訴老師，抗荷服是模仿哪種動(dòng)物的哪些結(jié)構(gòu)和功能的呢？生：不知道。我們現(xiàn)在來看一下其中的幾種。而人們模仿動(dòng)物在仿生學(xué)上也取得了很多成就，你們能說出一些例子嗎？(10分鐘)（板書：）生：模仿青蛙的眼睛制成的電子蛙眼，螢火蟲與冷光，蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)，烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑等等。師：關(guān)于生物反應(yīng)器的內(nèi)容，這個(gè)生物專業(yè)名詞比較抽象，同學(xué)們回去好好理解啊。蚯蚓能夠進(jìn)行以垃圾為食,無污染地處理垃圾，是一種集高效處理有機(jī)廢棄物與蚯蚓養(yǎng)殖為一體的環(huán)抱機(jī)械設(shè)備，是對(duì)城市生活垃圾和農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物進(jìn)行無害化，減量化，資源化生物處理技術(shù)載體。師:非常好,同學(xué)們的想法很新穎，以后大家多做這樣的思考。而且治療疾病的時(shí)候不再需要打針、吃藥甚至開刀做手術(shù)，只需要像喝茶一樣喝些牛奶就可以了。師：它們有那些好處？那位同學(xué)來回答？生：我認(rèn)為它的好處就是成本低，效率高，而且設(shè)備簡(jiǎn)單。師：對(duì)了。師：第一道題由哪個(gè)組的同學(xué)來回答？生：生物反應(yīng)器是利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類需要的物質(zhì)。剛剛同學(xué)們所說的都是我們所熟悉的，當(dāng)科學(xué)發(fā)展到一定時(shí)期，人類對(duì)動(dòng)物的利用朝著高效和更加尊重的方式發(fā)展，其重要方式之一是利用“生物反應(yīng)器”。我們來小結(jié)一下動(dòng)物在人們生活中的作用。同學(xué)們都可以向他們學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)。師：那怎么進(jìn)行調(diào)查才更好呢？生：要有禮貌,簡(jiǎn)單介紹自己,說明你的意圖,言簡(jiǎn)意駭,作適當(dāng)筆記、生：回來之后還要整理資料,最后通過小組合作做出很完善亮的調(diào)查報(bào)告。師：非常好！在進(jìn)行訪問調(diào)查的時(shí)候,你們遇到困難嗎？是用什么方法進(jìn)行調(diào)查的？生:我們組是通過調(diào)查法，訪問展開全面調(diào)查的。生：人們生活中用來比喻一些形象或某些特點(diǎn)。如動(dòng)物園里的動(dòng)物用來觀賞，有些人還養(yǎng)寵物來娛樂。如蜈蚣可以用做藥材。（板書：—、動(dòng)物在人們生活中的作用）（15分鐘）（小組討論，總結(jié)，代表發(fā)言）生：為我們提供食物。師：很好，下面我們就先進(jìn)行一個(gè)小比賽，看那個(gè)小組調(diào)查得更多更好。請(qǐng)大家翻開課本48頁。一個(gè)課時(shí)（40分鐘）一、［導(dǎo)入新課］導(dǎo)入：同學(xué)們，前面
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