【正文】 武打、玄幻、言情之類無益的書。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》，家長要督促孩子抓緊看完。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。讀哪些書呢?一是名著。語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。所以，家長在周末時要舍得花時間督促孩子學(xué)習(xí)。很多孩子，老師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫，讓他默寫課文，他就直接抄一遍，一點效果也沒有。怎么去檢查呢?如果是寫詞語，寫完之后，家長要說詞語給孩子默寫。這就要求我們家長，周末在孩子做作業(yè)時，要看看孩子是如何寫作業(yè)的，要對孩子強調(diào)寫字要認(rèn)真。但很多孩子只是完成了作業(yè)，只是量達(dá)到了，但質(zhì)就不能保證了。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識就像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，語文要學(xué)好，基礎(chǔ)知識是必須要牢固掌握的。我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考：要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。謝謝大家。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我想，老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長能夠支持老師的工作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通.3. 開學(xué)以來，很多學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂課下來，老師講的知識沒有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。這樣課堂上聽寫的時候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格，帶回家去訂正也沒有家長簽名，而老師也不知道家長是否了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況，希望家長能關(guān)注一下。在學(xué)校老師會盡最大的努力進行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。對于七年級來說，英語成績90分也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當(dāng)容易的。每次聽寫的時候，總是有同學(xué)無法完成聽寫任務(wù)，單詞過不了關(guān)，考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級補都來不及了。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。希望家長能及時詢問孩子的小測試成績以及了解孩子們這段時間的英語學(xué)習(xí)情況。，這是我們七年級的英語唯一的一套課外練習(xí)，我通常帶領(lǐng)孩子在班上做完綜合訓(xùn)練A部分的聽力，而筆試就讓孩子們回家去完成。聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二。課文中的對話，日常交際用語。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。今天我想就七年級的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。第四篇：初一家長會教師發(fā)言稿初一家長會教師發(fā)言稿初一家長會教師發(fā)言稿1各位家長：下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流?？傊?，我希望各位家長要時刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。作文在初一初二考試中占50分，作文要寫得好，一是來自于閱讀；二是來自于生活，生活豐富了，孩子作文時才有內(nèi)容可寫，寫出來的內(nèi)容才有真實感。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。二是多看些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書。有的孩子平時注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿分。名著是語文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的。家長平時就要督促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。平時多督促孩子閱讀有益的課外書籍。比對還多。很多孩子，老師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫，讓他默寫課文，他就直接抄一遍，一點效果也沒有。孩子做完之后，家長要負(fù)責(zé)檢查。很多孩子寫的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事，字畫的像叢生的野草，亂糟糟的，很難看清。如何去督促呢？每個周末，我都會布置一定的作業(yè)，讓孩子回家完成，孩子到家之后，家長要詢問孩子的作業(yè)情況，并督促孩子保質(zhì)保量的完成。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞、要背誦積累的古詩、課文片段等。基礎(chǔ)知識就像建房時用的磚頭之類的建材一樣。作為一個孩子的語文老師，我提出以下三點建議，供大家參考：注意孩子對語文基礎(chǔ)知識的掌握。我的發(fā)言到此結(jié)束感謝大家的傾聽！初一語文家長會發(fā)言稿8親愛的父母：大家好，很高興有機會和大家面對面談?wù)勀銈兒⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)。語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。第二要“三習(xí)”課前預(yù)習(xí)，要課中學(xué)習(xí)，要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。最重要的是如何學(xué)習(xí)語文，怎樣學(xué)好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的，早讀輔佐課堂。我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。介紹學(xué)校所定的語文學(xué)習(xí)資料。《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字，背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。具體比例講解多積累，如好詞好句；勤查字典詞典。建議平時讀名篇，如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等；假期一定讀長篇名著，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。不動筆墨不讀書，酌情做圈點勾畫，做讀書摘記。生字、生詞的默寫，名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫。第四、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)？抓什么？教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會分配時間。從時間上說，除了近3個月的假期外仍有一半時間在家，而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個月的所講內(nèi)容，而且大部分是作過的題目，這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。第二、七年級（2）班開學(xué)以來給我的感覺他們大部分基礎(chǔ)較好，聰明勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好，相信他們經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)一定會取得更好的成績！當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足：如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等。其二、中考語文是120分。讓我們共同努力提高孩子語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。所以我要求學(xué)生練字帖，每天認(rèn)真練字。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師，家長說的一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。而這個班的作文還是比較欠缺的，很多學(xué)生知識面窄，詞匯積累不多，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的感情。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素質(zhì)高的人，那還用擔(dān)心中考、高考中不會取得好成績嗎怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多看多練多積累，才能熟能生巧。閱讀時不要怕孩子當(dāng)時不大理解，只要讀進去，感興趣就行?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》一書要求學(xué)生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。說起時間，一定要擠，一天哪怕有10多分鐘也行，積少成多。而且由成績一般到突出，是一個潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。語文成績在短期內(nèi)不可能大見成效，語文素質(zhì)的形成有賴于長期的積累和實踐。建議平時讀名篇，如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》、《讀者》、《青年博覽》、《青年文摘》等；假期一定讀長篇名著，多積累，如好詞。幫助孩子提高閱讀和寫作水平。，錯別字多。單元考試中這類題的分值比分較重。抓生字聽寫、背誦、默寫用紅筆糾錯、改錯。家長能配合的就是幫助孩子識記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。這次語文考試總分100分，作文占35分，考試時詩詞填空及課文中的生字詞是考課內(nèi)學(xué)的，現(xiàn)代文閱讀是課外內(nèi)容。、生詞的聽寫，相關(guān)古詩文的背誦默寫。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補數(shù)學(xué)、英語的大有人在，而語文就極少。我想提出以下4點建議供大家參考：一、語文學(xué)習(xí)很重要首先、語文是“百科之母”，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。我們老師和你們家長有一個共同的愿望，希望孩子盡量能學(xué)得好些。俗話說：“良好的開端是成功的一半。讓我們共同努力，讓孩子語文學(xué)習(xí)越來越好。這就要求家長要多多配合，平時你可以讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走，讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。作文在初一初二考試中占50分，作文要寫得好，一是來自于閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。二是多看些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的`書。有的孩子平時注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿分。名著是語文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的。家長平時就要督促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。平時多督促孩子閱讀有益的課外書籍。課堂上再讓他默寫，錯的是一塌糊涂，甚至錯的比對還多。如果是默寫課文，家長要先檢查孩子背誦，再讓孩子去默，默完之后，和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。孩子做完之后，家長要負(fù)責(zé)檢查。很多孩子寫的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事，字畫的像叢生的野草，亂糟糟的，很難看清。如何去督促呢?每個周末，我都會布置一定的作業(yè)，讓孩子回家完成，孩子到家之后，家長要詢問孩子的作業(yè)情況，并督促孩子保質(zhì)保量的完成。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞、要背誦積累的古詩、課文片段等。基礎(chǔ)知識在語文考試中占50分。在我心中，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線……我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個班感到非常的愉快……請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢！祝：身體健康，工作順利，合家歡樂！初一語文家長會發(fā)言稿4尊敬的家長：大家好，很高興有機會與你們面對面地交流孩子語文學(xué)習(xí)的情況。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的.。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀！初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。我相信，孩子的未來不是夢！祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！初一語文家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：下午好！很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長對我的信任，我對這個班感到非常高興。我們應(yīng)該肯定和鼓勵孩子，只要他們?nèi)〉眠M步，哪怕是一點點。父母要相信孩子努力，老師努力。學(xué)好漢語不是一蹴而就的。論文里全是活題，書本知識少。我知道老師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。語文教學(xué)也是一種情感教育。課，讓語文教學(xué)輕松自然。作為一名語文老師，我一直在努力讓課堂變得生動活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂。不是一兩天就能看到成績的。低于100攝氏度不會沸騰。我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。也許我們年輕的老師在教學(xué)經(jīng)驗上比不上老老師，但我們充滿熱情，有“三心”。首先，我自我介紹一下。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促孩子讀課外書。關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據(jù)我這個月的了解，男同學(xué)們，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，個別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。我想告訴家長，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的，因為基礎(chǔ)教育也是很重要的。我覺得這就是孩子們個性。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動機，不需要我們?nèi)ネ疲?