初一年級(jí)德育工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 02:23本頁(yè)面
【正文】 作范圍，抓住牛鼻子，控制污染源。②加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督，是督促其落實(shí)學(xué)生處和年級(jí)組的德育要求，通過(guò)班級(jí)綜合常規(guī)量化評(píng)比和學(xué)生會(huì)、志愿者工作的開展，年級(jí)學(xué)生工作能夠多渠道了解班級(jí)情況，做到有重點(diǎn)地提前介入，防微杜漸，不至于尾大不掉。年級(jí)德育工作的主要執(zhí)行者是班主任，班主任工作的輕重緩急、前瞻后顧直接的面對(duì)者是學(xué)生和家長(zhǎng)，在加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督和激勵(lì)的同時(shí)，還需要真正體會(huì)到班主任工作的重要和不容易，關(guān)心班主任困難，幫助班主任解決一些力所能及的問(wèn)題，簡(jiǎn)化辦事程序，剔除一些重復(fù)勞動(dòng)，加強(qiáng)部門間的協(xié)作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，這些都是大有潛力挖掘的。第四篇：2013級(jí)初一年級(jí)德育工作計(jì)劃2013級(jí)初一年級(jí)德育工作計(jì)劃——楊軍2013094學(xué)校德育工作的內(nèi)涵就是“把每一個(gè)學(xué)生放在心上”，學(xué)生處在年級(jí)組設(shè)置德育專干，工作重心通過(guò)組織優(yōu)化得到下移，很好地做到了面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這也是貫徹武校長(zhǎng)在我校暑期學(xué)校工作會(huì)議上提出“勇于創(chuàng)新”精神的具體體現(xiàn)，既利于年級(jí)組長(zhǎng)從繁重的具體事務(wù)中解放出來(lái)，統(tǒng)籌年級(jí)全局，把管理工作更好的落到實(shí)處，同時(shí)使年級(jí)德育工作和學(xué)生處工作得到了有機(jī)的結(jié)合，提高了效率，看得到效果。．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育意識(shí)和德育活動(dòng)的實(shí)效性；、常規(guī)考核工作須進(jìn)一步落實(shí)到位；3．初一學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)，安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高；4．學(xué)生思想教育工作要有預(yù)見性，做好與家長(zhǎng)溝通交流工作；，進(jìn)一步做好后勤服務(wù)工作，全力為德育工作的開展保駕護(hù)航。這樣的事跡還有很多，在這里就不一一贅述。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，韋波老師都能克服種種困難，把學(xué)生帶到食堂前排練不，頂著烈日或冒著寒風(fēng)，耐心地一遍又一遍地教學(xué)生練習(xí)功夫扇，長(zhǎng)期的訓(xùn)練帶來(lái)的是顯著的效果，初一學(xué)生集體的功夫扇表演還收到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。陳門善于學(xué)習(xí)，每天都在本子上寫上第二天的工作計(jì)劃，電腦里的文件夾內(nèi)都是在網(wǎng)上查找的各種與班主任工作有關(guān)的資料。吳xx、張xx、周xx、葛xx四位女老師對(duì)孩子的關(guān)心與教育更顯現(xiàn)出女老師特有的細(xì)膩與溫柔，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，她們還讓學(xué)生們感受到老師對(duì)他們細(xì)致的愛(ài)，噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至，在學(xué)生們的心目中他們的班主任不但認(rèn)真，更是美麗。在兩位巾幗英雄鄭xx和李xx老師的帶領(lǐng)下，115兩班在年級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)中都爭(zhēng)相獲得一等獎(jiǎng)乃至第一名的榮譽(yù)，這兩個(gè)班在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)展后可以說(shuō)綜合素質(zhì)已不在任何班級(jí)之下，甚至在期中考試中15班還有一位同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名。他們對(duì)學(xué)生仍是寬嚴(yán)結(jié)合，關(guān)愛(ài)有加，受他們的影響，初一的其他班主任也都能注重孩子的全面發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們15個(gè)班主任一直堅(jiān)持早來(lái)遲走，全程跟蹤，狠抓班級(jí)常規(guī)管理。四、加強(qiáng)班主任間的合作交流，加快年輕班主任的成長(zhǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)工作責(zé)任感與事業(yè)心，切實(shí)增強(qiáng)德育的質(zhì)量、服務(wù)、大局、憂患意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮老班主任的工作積極性，帶動(dòng)年輕班主任的健康快速的成長(zhǎng)。2．針對(duì)中學(xué)生特點(diǎn)，開展“綠色閱讀”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。4．組織學(xué)生參加交通安全征文活動(dòng)。（4）十二月份：心理健康教育月開展心理健康講座，設(shè)立心理咨詢室，建立學(xué)生檔案。（2）十月份：文明禮貌月倡導(dǎo)與文明同行，積極開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。組織了班主任每周座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展多種形式的主題教育．利用教師例會(huì)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)德育力量。本學(xué)期組織全體班主任通過(guò)學(xué)習(xí)研究達(dá)到提高素質(zhì)的目的。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)樹立新的理念，提高班主任素質(zhì)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新理念，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，嘗試新方法的目標(biāo)，不斷更新教育觀念，加大常規(guī)管理力度。我們堅(jiān)持“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力打造一個(gè)具有鮮明特色的初一德育品牌。有個(gè)別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等。在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定成績(jī)。學(xué)校搭建舞臺(tái)，學(xué)生展示自我，這是品質(zhì)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。四、生活化德育見成效本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。及時(shí)與班主任溝通，交流，商量，探討，針對(duì)年級(jí)，班級(jí)現(xiàn)狀，及時(shí)召開班主任會(huì)議，或傳達(dá)上級(jí)意見，或布置每周工作，或針對(duì)現(xiàn)狀提出整改措施，將可能出現(xiàn)的問(wèn)題降低到最小程度，將已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。做到衛(wèi)生工作準(zhǔn)時(shí)有序，晨讀晚修自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。因此，我們從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起：從教室美化到清潔區(qū)衛(wèi)生；從收交作業(yè)到課間文明休息；從做兩操到升國(guó)旗……做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，持之以恒，常抓不懈。初一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)的參差不齊。二、持之以恒抓常規(guī)俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動(dòng)有了準(zhǔn)則；使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點(diǎn)。我們年級(jí)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作
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