【正文】 門和行業(yè)及其工作人員樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，增強宗旨觀念和服務(wù)意識，規(guī)范行政行為，提高工作效率，維護群眾利益，減少社會矛盾，促進社會和諧。黨的十六屆四中提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大任務(wù)。剛才，馬力同志傳達了省、市民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員會議精神，趙躍進同志宣讀了《20**年**區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》，評議對象、評議內(nèi)容、方法步驟、措施要求都已明確。2013年5月17日第三篇：政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會上的講話同志們：今天，召開這次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會，這是我區(qū)加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一次重要會議。形成有效的工作運行機制，進一步加強各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，增強群眾觀念，強化為教師為學(xué)生服務(wù)的意識，切實改進工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。加強內(nèi)部管理，不斷改進工作作風(fēng)。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議行風(fēng)工作有機結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)生評教師等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺遵守《教師職業(yè)道德》，忠誠黨的教育事業(yè)，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。為此，在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。進一步完善校務(wù)公開，大力推進依法治校。學(xué)校以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴”字當(dāng)頭，堅決貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)校收費的各項規(guī)定，嚴格按照物價局為我校核定的價格收取各項費用，堅持“一證”（收費許可證）、“二公開”（標準公開、收費公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財政部門印制的教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費、統(tǒng)一交學(xué)校財務(wù)室門設(shè)立專戶儲存）、“四不準”（不準擅自設(shè)立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。在這次學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)民主評議工作中，根據(jù)我校實際應(yīng)突出抓好四個重點。第三階段是反饋整改。在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場，真正把學(xué)校問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、管理問題、教師個人工作問題實事求是地找出來。本次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作主要分三個階段進行。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機制，營造良好的行評氛圍。四是強化“社區(qū)”的監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規(guī)范，促進師風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是措施到位，責(zé)任到人，切實做到“誰主管，誰負責(zé)，誰分管，誰落實”，加強對政風(fēng)行風(fēng)評議的領(lǐng)導(dǎo)。為了搞好本次行評工作，學(xué)?，F(xiàn)已成立了政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，希望領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體黨員教師率先垂范，確?！叭齻€到位”。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在學(xué)校發(fā)展的高度，站在對學(xué)生負責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議活動中來，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷增強責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。同時，我們在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些突出的問題，如個別教師還存在著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師上班時間上網(wǎng)，有的教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心不強，抱著得過且過的態(tài)度，在個別老師身上還存在著體罰和變相體罰的現(xiàn)象，學(xué)生和家長對上述現(xiàn)象意見很大。我們的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還很不平衡。我們不能因為工作繁忙而產(chǎn)生抵觸情緒，或因行評任務(wù)重而具有畏難情緒，或漫不經(jīng)心，或不理不睬。為了學(xué)校今后更好發(fā)展，必須群策群力，共謀發(fā)展。所以，民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動是推動政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、密切學(xué)校和家長聯(lián)系的重要舉措。加強學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)就是要不斷加強學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)不但是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教師開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的客觀要求，也是“恪守從政從教道德、保持黨的純潔性”活動的深化與延續(xù)，同時也是推進學(xué)校效能建設(shè)，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。下面我就本次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動談三點意見：一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強政風(fēng)行風(fēng)評議的責(zé)任感和使命感。希望大家認清形勢，明確任務(wù)，精心組織，周密部署，扎扎實實做好各項工作，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的新成效，推進全市經(jīng)濟和各項社會事業(yè)又好又快發(fā)展。各參評單位和行業(yè)要高度重視評議結(jié)果的運用，獎優(yōu)罰劣，弘揚先進，激勵后進，努力促進部門和行業(yè)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。三是建立健全評議獎懲機制。二是建立完善全方位的監(jiān)督機制。在評議活動中，要針對群眾反映的突出問題，加大追蹤檢查和督辦力度，限期進行解決，并將整改情況通過一定形式進行公開。加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，要堅決克服評議中的短期行為，持之以恒，常抓不懈，致力于健全行之有效的長效機制。對采取拉選票、上報虛假材料等不正當(dāng)手段干擾評議的，要嚴查重處，堅決追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。市行風(fēng)評議組織機構(gòu)及其工作人員，都要從講大局、講政治的高度，嚴格執(zhí)行評議的各項紀律，不得接受參評單位的宴請和禮品，不得借機與參評單位拉關(guān)系、辦私事。二要嚴肅評議紀律。各級要加強對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo),各參評部門和行業(yè)要積極履行職責(zé),加強對本系統(tǒng)評議工作的指導(dǎo)、督查。一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位、各部門的工作任務(wù)都很重，頭緒多、壓力大。對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成績突出的單位和行業(yè)，將給予表彰獎勵；對當(dāng)年評議不合格且群眾滿意率達不到50％的，將在全市通報批評，并取消單位和行政主要負責(zé)人當(dāng)年的評優(yōu)資格；對弄虛作假、評議走過場并出現(xiàn)嚴重問題的要堅決追究有關(guān)人員的責(zé)任。參評單位要按照要求，制定整改措施，向社會做出整改承諾，接受社會監(jiān)督。評議結(jié)果反映了一個單的行風(fēng)狀況。對那些能夠及時解決或通過努力能夠解決的問題，要雷厲風(fēng)行，迅速加以解決；對一時無條件和短時間難以解決的，要制定整改計劃，逐步予以解決；對于涉及政策性的問題，要做出解釋說明，取得群眾的理解。各參評單位要按照以評促糾、以糾促建、糾建結(jié)合的原則，高度重視和認真抓好整改工作。整改是評議工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。市評議辦要進行經(jīng)常性的明察暗訪，以暗訪為主，切實落實好政風(fēng)行風(fēng)督辦卡制度，將暗訪的情況記錄在案，并將暗訪發(fā)現(xiàn)的問題作為年終考核的一項重要依據(jù)。要通過這次評議，真正評出差距、評出信心、評出干勁、評出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的新氣象。對成績的評價，要客觀恰當(dāng)，不能片面夸大、當(dāng)老好人；對問題的查擺反饋，要準確具體，不能大而化小、小而化了、文過飾非；對部門政風(fēng)行風(fēng)狀況的綜合評價，要堅持“兩點論”，既要真實反應(yīng)社情民意，又要讓參評單位的干部職工認可。對這個問題，要認真研究，采取嚴格有效的措施，堅決杜絕弄虛作假、欺上瞞下、搞形式、走過場等問題的發(fā)生，確保評議科學(xué)、公平、公正。（四）評議評價要客觀。公共服務(wù)行業(yè)的評議重點要放在提升服務(wù)理念、夯實服務(wù)基礎(chǔ)、增強服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為、推進服務(wù)創(chuàng)新、提高服務(wù)質(zhì)量和水平上。社會管理部門的評議重點要圍繞實施“實事惠民工程”開展評議。各參評部門、行業(yè)及基層站(所)要根據(jù)工作職能和行業(yè)特點,有針對性地進行重點評議。是否建立完善了各項監(jiān)督制約機制，落實情況如何；是否抓好了基層單位的思想道德教育、法制教育和紀律作風(fēng)建設(shè)，成效如何，部門人員的綜合素質(zhì)是否有明顯提高等。各項工作是否緊緊圍繞加快經(jīng)濟發(fā)展這個大局；政務(wù)事務(wù)公開是否到位；各項利民、便民措施是否完善；是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象；在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方面制定了哪些具體措施，成效如何等。各服務(wù)窗口是否有切實可行的辦事依據(jù)、辦事規(guī)則、辦事紀律,是否有公