養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境-文庫吧資料
2024-11-15 02:19本頁面
【正文】 自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。國 旗 下 演 講 稿第三周 《感恩教師》老師們、同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《感恩教師》九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)?！八拿馈狈矫?，作為新校區(qū)的學生，我們要做到心靈純潔，語言文明，不說粗話、臟話，不給同學起綽號，穿衣整潔大方，不留長發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。他們對不起他們那一身校服和那枚?；?。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講衛(wèi)生：就是要時常注意自身衛(wèi)生，維護集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生打掃，自覺維護校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動帶動其他同學共同維護美好環(huán)境。講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來客不圍觀、不好奇。文明能夠反映出一個人的自身素質和內在品格。作為新校區(qū)的學生我們在自豪的同時，更應該有維護新校區(qū)榮譽的責任，做一名新校區(qū)文明中學生。當我們走進新校區(qū)時能夠處處感受到美：嶄新的教學樓矗立在青山綠樹中；整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏；教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。同學們，讓我們在新的一年里，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！最后，我代表全體同學向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。而今天，成長中的我們將又是一次迎來充滿希望的一年。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。你是否已經滿懷希望和憧憬，做好準備，是否想到2010年要準備的事很多，我覺得無論做什么準備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的少年時光。我的講話完了,謝謝大家。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動，習慣的力量很大。今天，我真的站到了這里，我懷著無比激動的心情和感恩的心，想要大聲地、自豪地說：“相信我們，我們將會是最棒的，給我們一片藍天，我們會飛的更高、更遠!”養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境 老師、同學們：早上好！今天國旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創(chuàng)造美好校園！當九月的秋風把我送進東池小學的第一天，我就開始憧憬著早日加入少先隊員，用國旗的一角點綴我的小學生涯。同學們，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作，可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛，凈化的卻是你的心靈。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境貢獻一份力量。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候，卻有一些同學在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機與撿紙飛機的動作差距有多大！同學們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯特錯了。如果我們都能夠這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有意義，我們的校園也會更加溫馨！第九周國旗下講話稿《撿起紙片，凈化心靈》老師們、同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《撿起紙片，凈化心靈》。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優(yōu)越。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，后來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎？”同學們，你們聽了這個故事，有什么感想呢？是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。一個盲人在夜晚走路時，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。同學們，你們現(xiàn)在明白了吧！上星期三我們檢查的不單是紅領巾，更是你們的習慣！第八周國旗下演講稿《心中有他人 》老師們、同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人 》。比如：放學后，東西落在教室還要回來拿的、上學到校門口后才發(fā)現(xiàn)書包落在家里的、同學在檢查的時候發(fā)現(xiàn)自己沒佩戴紅領巾的??都是丟三落四的人！播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，上一周我們檢查紅領巾的佩戴情況時，發(fā)現(xiàn)好多同學忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強調，佩戴的人就少。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣?！痹谖覀兊纳钪?，有許多習慣。（謝謝?。┑诹車煜卵葜v稿《丟三落四的習慣要不得》老師們、同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的主
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