【正文】 個(gè)課堂”。四是整合培訓(xùn)教材。1三是整合師資隊(duì)伍。二是整合部門(mén)力量。一是整合培訓(xùn)資金。找準(zhǔn)農(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作的切入點(diǎn)和抓手，開(kāi)展“上好一堂培訓(xùn)課，學(xué)會(huì)一門(mén)技能，跟蹤幫扶發(fā)展一個(gè)種養(yǎng)、加工、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，培養(yǎng)、促成一批致富典型”的“四個(gè)一”重點(diǎn)主題實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)全縣的產(chǎn)業(yè)布局，重點(diǎn)抓好竹藤草芒編織、煙花爆竹、香蕉、蔗糖、桑蠶、水果、畜牧等培訓(xùn)基地的培育，依托培訓(xùn)基地開(kāi)展農(nóng)村黨員培訓(xùn)。將黨的惠農(nóng)政策、農(nóng)村常用法律法規(guī)和農(nóng)村基層黨組織應(yīng)急機(jī)制建設(shè)、實(shí)用技能（機(jī)電維修、駕駛、計(jì)算機(jī)操作、建筑裝修、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、家政、廚藝、農(nóng)村種養(yǎng)技術(shù)）作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。將農(nóng)村領(lǐng)頭雁、返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員、農(nóng)村黨員骨干和農(nóng)村黨員大戶(hù)的培訓(xùn)作為培訓(xùn)對(duì)象的重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的培訓(xùn)提升，輻射影響廣大農(nóng)村黨員群眾。一、找準(zhǔn) “四個(gè)基點(diǎn)”。還通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀培訓(xùn)員、突出進(jìn)步學(xué)員，組織考試成績(jī)前10名的人員到兄弟企業(yè)交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。上課時(shí)間遲到早退按上班遲到早退扣獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)考核，曠課按曠工考核，規(guī)定課堂上不準(zhǔn)睡覺(jué)、交頭接耳、喝茶水、大聲喧嘩，上課期間授課人員和學(xué)員不準(zhǔn)接聽(tīng)電話(huà)，教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，如違反，嚴(yán)格考核扣獎(jiǎng)。每個(gè)培訓(xùn)班都由一名車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)任班主任，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律和教學(xué)秩序的管理?！蔼?jiǎng)懲兩手抓” 激發(fā)學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)管理，重獎(jiǎng)罰，是激發(fā)學(xué)習(xí)積極性的有效措施。氣化車(chē)間在提升技術(shù)人員實(shí)用技能方面，還通過(guò)編寫(xiě)崗位練兵百題，共同參加抽題考試評(píng)分，答題講評(píng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)用操作技能。二是促進(jìn)了學(xué)員自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)。滿(mǎn)分為100分，每小項(xiàng)分為10分、8分、6分和4分4個(gè)等級(jí)，得分?jǐn)?shù)作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀培訓(xùn)員的依據(jù)。氣化車(chē)間在培訓(xùn)中，通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)，促進(jìn)技術(shù)人員學(xué)習(xí)提高實(shí)用技能，通過(guò)學(xué)促進(jìn)人人關(guān)心培訓(xùn)效果，營(yíng)造全員共學(xué)氛圍，推進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提高。以形勢(shì)任務(wù)和先進(jìn)模范人物事跡進(jìn)行“激勵(lì)”教育，開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)裝置長(zhǎng)周期生產(chǎn)為企業(yè)發(fā)展奠基礎(chǔ)”活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)代旭升和吳大觀(guān)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)企務(wù)工作報(bào)告，宣傳企業(yè)和車(chē)間面臨的形勢(shì)任務(wù)，引導(dǎo)員工愛(ài)企業(yè)，立足崗位作貢獻(xiàn)。以政治理論和上級(jí)精神進(jìn)行“灌輸”教育，組織全體員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》、社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論、《中華人民共和國(guó)憲法》、蘇樹(shù)林總經(jīng)理在集團(tuán)公司干部工作會(huì)上的講話(huà)，以提高員工的思想素質(zhì)。“教與練并舉” 提升綜合素質(zhì)建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是員工教育培訓(xùn)的落腳點(diǎn)。下一步將安全與環(huán)保、消防、勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)納入崗位百題練兵活動(dòng)中。舉辦了應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)，增強(qiáng)處理緊急故障和排除隱患的操作技巧。規(guī)定各崗位副操、一般操必須參加全程培訓(xùn)，主操必須參加本崗位外的培訓(xùn)。通過(guò)化工基礎(chǔ)知識(shí)、工藝流程、操作規(guī)程、安全與環(huán)保知識(shí)、事故應(yīng)急預(yù)案、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)與原理、儀表相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高員工的操作技能和系統(tǒng)知識(shí)。學(xué)以致用，以用促學(xué)是員工教育培訓(xùn)的著力點(diǎn)。通過(guò)學(xué)員與授課人員的相互評(píng)分，技術(shù)人員編寫(xiě)崗位學(xué)習(xí)100題，堅(jiān)持每期培訓(xùn)必考試，考試成績(jī)和培訓(xùn)紀(jì)律與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤考核，保證教學(xué)秩序，提高培訓(xùn)效果。將培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到人，認(rèn)真準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，按要求備好課。遵循干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，編制具有針對(duì)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃。在培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)班主任，帶頭講課、參加討論、監(jiān)督考試。氣化車(chē)間始終堅(jiān)持把員工教育培訓(xùn)工作當(dāng)作發(fā)展的重要任務(wù)常抓不懈，做到“八個(gè)有”，即領(lǐng)導(dǎo)有重視，實(shí)施有制度，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，責(zé)任有落實(shí)，過(guò)程有檢查，方法有創(chuàng)新，結(jié)果有獎(jiǎng)罰。2009年，氣化車(chē)間通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確理念；學(xué)以致用，以用促學(xué)；教育與技能培訓(xùn)并舉；教與學(xué)互促；嚴(yán)管理，重獎(jiǎng)罰強(qiáng)化員工培訓(xùn)，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)，獲得了教育培訓(xùn)先進(jìn)單位的光榮稱(chēng)號(hào)。同時(shí)查清現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，協(xié)調(diào)電信部門(mén)抓緊解決網(wǎng)絡(luò)不暢通現(xiàn)狀，保證農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升活動(dòng)的軟環(huán)境。（三）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，保證設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好。（二）注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，取得遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際效果。一是在培訓(xùn)時(shí)間上，要根據(jù)農(nóng)時(shí)安排教學(xué)，做到培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)事掛鉤。為切實(shí)發(fā)揮示范站點(diǎn)的引領(lǐng)作用，使站點(diǎn)建設(shè)有目標(biāo)，辦公室制定并下發(fā)了星級(jí)站點(diǎn)評(píng)比辦法和優(yōu)秀示范站點(diǎn)評(píng)選辦法，作為年末評(píng)比的依據(jù)。把對(duì)活動(dòng)實(shí)施效果的考核納入到年終鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標(biāo)管理考核之中，對(duì)責(zé)任制的落實(shí)情況進(jìn)行打分評(píng)比，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，與組織工作實(shí)績(jī)掛鉤，保證此項(xiàng)工作有章可循。為了保證“素質(zhì)提升活動(dòng)”