【正文】 ，有著屬于自己成長的一片天空。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。Dear David，I’m a middle school ’m living in Shanghai now.’s more, I like English very much and I can sing a few English the way, some of my classmates want to have their pen friends, you help us? I haven’t been to any foreign countries yet, so I hope I’ll visit your country soon.第四篇：中考真題作文2008年昆明中考四、寫作(50分)(作文請用黑色碳素筆書寫在答題卡上)25．下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：。會唱不少英文歌曲。假如你是李華，在因特網(wǎng)上找到了一個叫David的網(wǎng)友，現(xiàn)在請你根據(jù)下列要點給David寫一封Email，介紹你自己的一些情況。④ 文中不能出現(xiàn)考生真實姓名和學(xué)校名稱。② 短文的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。你受 邀回校給英國學(xué)生談?wù)勀愕闹锌紓淇记闆r，請你就以下要點寫一篇演講稿。(表達(dá)與此相近即可)（“蓋”是發(fā)語詞，可譯為“原來是”，也可以不譯出，直接翻譯出“也”字判斷句也可）(2分，每對一小題給1分)第三篇：中考作文真題2012年第三節(jié) 材料作文(滿分 15 分)閱讀所給材料，根據(jù)寫作要點和要求完成作文，并將答案寫在答題卡的相應(yīng)位置上?！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“ ”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人（均填摘自文中的一個字）。①從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點睛之筆的。譯文：② 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。①曉霧將歇()②月色入戶()③庭下如積水空明()④但少閑人如吾兩人耳()、意思相同的一組是（）A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：實是欲界之仙都 問今是何世 C．與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者 D．尋：尋張懷民 尋病終 。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。高峰入云，清流見底。十一、2007年荊州市閱讀《短文兩篇》，完成下面9－12題。意思大體對即可。②這種心得樂趣只能于山中隱逸的僧侶閑游的人共享又怎么能和俗世中人一起談?wù)?。意思對即可。?分）①庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。戶： ②其實湖光染翠著工．。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！——袁宏道《西湖游記》8．解釋下列加點的詞。其實湖光染翠之工．，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎潔”即可得分）八、2007年山東省淄博市閱讀下面兩段文言文，完成8～10題。11．(2分)示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。8．(2分)大約 ； 睡覺、眠、臥 9．(4分)① 那（石）岸的形狀像狗的牙齒（犬牙）那樣相互交錯（參差不齊）② 想到（考慮）沒有可以交談取樂的人 10．(2分)（寂寥無人），凄神寒骨，悄愴幽邃。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2分)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。(2分)潭中魚可．百許頭 懷民亦未寢． 9．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語?！疽摇坑洺刑焖乱褂?．給下面加點的字注音。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（3分）選 文 時 間 景 情 甲 文 ⑴ 月景 閑情 乙 文更定⑵⑶㈡（8分）20.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在21.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色 （晚上、夜晚）雪景 癡情 山西(一)比較閱讀下面文言文，完成711題。⑵霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）。余強飲三大白而別。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。12011麗水㈡閱讀甲乙兩文，完成20—22題。9.【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。⑵【甲】直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。⑵怎么能講給那些世俗的人聽呢？ 8.⑴【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（4分）⑴但少閑人如吾兩人者耳。止 ⑷其實湖光染翠之工．。戶 1 ⑵蓋．竹柏影也。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（節(jié)選自袁宏道《西湖游記其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。12．(1)猿鳥亂鳴 沉鱗競躍 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。10．(1)消散(2)參與，這里指欣賞(3)睡覺(4)只是11．(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。乙文寫景的名句是“__________”。12．填空。(4分)(1)沉鱗競躍。10．解釋下列加點的詞。【乙文】《記承天寺夜游》9．用“／”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。實是欲界之仙都。四時俱備。兩岸石壁，五色交輝。(18分)【甲文】山川之美，古來共談。【答案】 蘇軾10．懷民也沒有睡覺，我們便一起到院子里漫步。C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。1下列理解不正確的一項是（3分）A、第①句交代了夜游的時間、地點和起因。上海市，911 ①記承天寺夜游本文作者是（朝代）的（人名）?！薄斑@樣的考題考查了學(xué)生的語言應(yīng)用能力和語文素養(yǎng)，不是靠學(xué)生死記硬背能夠得高分的。“這樣的題目讓一般的學(xué)生都有話說，但寫好也不容易?！睘H坊十三中學(xué)的劉偉說，半命題作文對學(xué)生來說，能選的題目很寬泛，想跑題都很難。山東濰坊2012中考作文題：生活因什么而精彩2012年濰坊中考作文題目，考生們普遍反映比較好寫，難度不大，想要寫跑題都很難?？蓢@生活中經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣多種滋味或其中的一種滋味選材，寫出自己的一次磨難后成功，或戰(zhàn)勝挫折中真實獨特的體驗，以抒寫自己的成長感悟。2012年濟(jì)南中考語文作文可選取日常生活中，學(xué)生感受最深的真情：母愛、父愛等親情、友情、師生情等體現(xiàn)真情實感的材料，突出自己的真切感受，可記敘、描寫，可抒情議論2012濟(jì)南中考語文作文點評：濟(jì)南外國語學(xué)校高級教師李萍老師對2012年語文中考作文題《咀嚼生活的真味》進(jìn)行了點評：“咀嚼”即品味；“真味”即真實的意旨或意味。不得出現(xiàn)真實的人名、校名。相信一定會有許多佳作精品出現(xiàn)，值得期待?！笔袑嶒炛袑W(xué)、市教壇中堅程日東認(rèn)為，從寫作的角度看，作文的指向，不管寫成哪種文體的文章都應(yīng)該以“向前”為基調(diào)和著眼點，以“走”的過程與細(xì)節(jié)為著力點。此外他還認(rèn)為，今年中考作文命題成功之處在于對考生寫作思維的啟發(fā)和對人生價值觀的引導(dǎo)，以往許多命題作文會不由自主地讓考生去回憶追溯往事，今年的作文則很陽光很勵志，充滿希望。這不是個別考生靠“套題”能出彩的。”溫二中、省教壇新秀吳積興老師認(rèn)為今年的題目延續(xù)了去年的可寫性，讓學(xué)生有話可說，讓各個層面的學(xué)生都能有很大的發(fā)揮空間，同時在審題上不會存在障礙，偏題離題的可能性不大。向前走是成長，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破??請根據(jù)該材料以“向前走”為題，寫一篇文章。總有一種力量激勵著我們向前走。”馬紅霞說?！安贿^，題目還是有區(qū)分度?！苯眳^(qū)莊橋中學(xué)的小林說，去年的作文題目是“她(他、它)不普通”，都是寫一個自己感覺很不一樣的人或物，“今年作文感覺并不難寫，不過好像今天也沒能寫得出彩。對今年的作文題，寧波市第七中學(xué)的語文組老師大都表示“題目較為寬泛，讓學(xué)生發(fā)揮的空間比較大。10點30分，上午的語文考試結(jié)束，大多數(shù)考生面帶笑容地走了出來。因為成全別人等于成全我們自己，也許你當(dāng)時沒有感覺到，到后來你會明白，即使不是誰都會記得你的成全，但有