【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法填一填,說一說。4張同樣大的餅,⑴每2張一份,可以分成幾份?⑵每1張一份,可以分成幾份?⑶每張一份,可以分成幾份?12⑷每張一份,可以分成幾份?134÷2=()4÷=
2024-12-19 15:30
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少?926人參加活動總?cè)藬?shù)×=跳繩人數(shù)92x92?=跳繩人數(shù)解:設(shè)操場上有人參加活動。x692=x9269292??=x296?=x2
【摘要】整數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除法(二)有4個同樣大小的餅每人分2張餅,可以分給幾個人?4÷2=2(人)有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人???214218(人)有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人?12(人)31??3
2024-12-19 07:40
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)大家手動腦能力,以及解決實際問題的能力。:提高分數(shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的,操場上有多少人參加活動?92跳繩的小朋
2024-12-07 08:03
【摘要】分數(shù)除法(一),,把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?,,把這4份平均分成2份,涂一涂.,,,,2,,里有4個,平均分成2份,每份是2個,是.,把這4份平均分成3份,怎么分呢?,,3份,每...
2024-11-21 22:01
【摘要】,,,,把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?,,,,,把一張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?分一分,涂一涂。,,,,,,算一算,說一說。,,,4,3,,,1,3,1.先畫一畫,再...
【摘要】填一填,說一說。,4張同樣大的餅,,⑴每2張一份,可以分成幾份?,⑵每1張一份,可以分成幾份?,,,,,,,,,,,,,,,,,4÷2=(),4÷=(),4÷=(),4÷=(),2份,4份,1,,,,...
【摘要】分數(shù)除法(二),有4個同樣大小的餅,每1個一份,可以分成幾份?,4÷1=,,,,,4,有4個同樣大小的餅,每個一份,可以分成幾份?,8,有4個同樣大小的餅,每個一份,可以分成幾份?,12,,,,,,,...
【摘要】分數(shù)除法(二),填一填,說一說。,4張同樣大的餅,,⑴每2張一份,可以分成幾份?,⑵每1張一份,可以分成幾份?,,,,,,,,,,,,,,,,,4÷2=(),4÷=(),4÷=(),4÷=(),2份,...
【摘要】第一篇:分數(shù)除法一北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 分數(shù)除法一北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及判斷、推理能力。 2、體驗分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,在討論交流的基礎(chǔ)...
2024-10-21 21:14
【摘要】分數(shù)與除法北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課前復(fù)習(xí)判斷:(1)假分數(shù)都大于1()(2)帶分數(shù)都比假分數(shù)大()(3)小于的真分數(shù)只有767172747375把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?觀察與
2024-12-19 08:27
【摘要】第一篇:北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)除法(三)》教學(xué)設(shè)計 北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)除法 (三)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 教材第60-62頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): ,初步體會方程是解決實際問題。...
2024-11-15 02:40
【摘要】口算搶答2÷33÷71÷28÷43÷324÷68÷4=2(張)1、把8張同樣大的餅平均分給4個人,每人分到多少張?2、把1張餅平均分給4個人,每人分到多少張?1÷4=(張)413、把9張同樣大的
2024-12-20 23:04
【摘要】1米1米()米()米3個是();里面有()個。5615373655171將20張一樣大的餅平均分給4個人,每人分到多少張餅?zāi)???2張一樣大的餅平均分給4個人,每人分到
【摘要】課題分數(shù)除法(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、在涂一涂,算一算等活動中,探索并理解分數(shù)除法的意義2、探索并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能正確計算3、能夠運用分數(shù)除以整數(shù),解決簡單的實際問題教學(xué)重點探索并理解分數(shù)除法的意義教學(xué)難點運用分數(shù)除法解決實際問題教具準備彩卡紙教師指導(dǎo)與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)習(xí)活
2024-11-26 23:39