【摘要】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊可能性學(xué)習目標,讓同學(xué)們初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性,能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。、語言表達能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。時間一天天過去,眼看就快要過年了,幫財主做了一年長工的阿凡提想向財主要回他十個金幣工錢,可貪心又小氣的財
2024-12-21 00:14
【摘要】教學(xué)目標、判斷等形式,讓同學(xué)們經(jīng)歷猜測、試驗、交流,體驗事件發(fā)生有些是確定的,有些是不確定的。。“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。。1號2號3號一定不可能可能√×√×○○一定不可能
2024-12-19 14:14
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:,學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學(xué)習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-20 23:13
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教人王延杰一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個個都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就
2024-08-17 16:09
【摘要】某班歡慶元旦,準備了唱歌.跳舞.朗讀.猜謎等簽?zāi)銜榈绞裁??游戲?guī)則:(師生合作演示)一、老師拿盒子,組織同學(xué)依次摸。其余同學(xué)一邊猜,一邊看。二、按照順序來摸。(第一組同學(xué)摸)(第二組同學(xué)摸)(第三組同學(xué)摸)三、每摸一次前要搖勻
2025-01-18 23:54
【摘要】統(tǒng)計與可能性圖片來自蘇教版配套光盤三(上)正正正正正正正正202040統(tǒng)計的結(jié)果和你的估計差不多嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?在小組里交流。
2024-12-19 10:08
【摘要】小麗小強結(jié)果小強勝小麗勝平小強勝小強勝小麗勝小麗勝平平
2024-12-20 22:51
【摘要】時間一天天地過去,眼看就快要過年了,給財主做了一年長工的阿凡提想向財主要回他十個金幣的工錢,可貪心又小氣的財主卻不想給他,心想:要怎樣做才能使阿凡提得不到金幣又無話可說呢?財主想啊想啊,終于想出了一個自以為很好的辦法。于是,他對阿凡提說:“不要說十個,我這里有一箱子的金幣,你把里面的金幣往上一拋,如果落下后個個都是正面朝上,那這些
2024-11-30 01:21
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習目標1.通過“猜測------實踐------驗證”,經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過程,初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的,事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對一些簡單事件的可能性進行進行描述,并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習的意識和能力。
2024-12-21 18:00
【摘要】?一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個個都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就是我的。同學(xué)們,你們看他是誰?每次口袋
2024-12-21 12:26
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教人楊碧清一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個個都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就是我的。看!
2024-08-17 15:36
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)三年級上冊一、說教材《可能性》屬與“統(tǒng)計與概率”的范疇,統(tǒng)計初步認識在一二年級已經(jīng)涉及到,但概率知識對于學(xué)生來說是一個全新的概念,并且概率問題是一個與社會、生活有密切聯(lián)系的重要問題。因此在第一學(xué)段中對“不確定現(xiàn)象”由感性升華到理性認識尤為重要。數(shù)學(xué)活動是一個學(xué)生主動構(gòu)建的過程,為此在
2024-12-19 08:09
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊可能性,有些則是不確定的。。,能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性做描述,并和同伴交換思想。學(xué)習目標12個白球一定是白球10個紅球一定是紅球不可能是白球12個白球10個紅球可能是白球,也可能是紅球小組合作,摸球游戲
2024-12-19 07:50
【摘要】?一天,豬八戒拿著自己心愛的小錢罐往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個個都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果?不是,哼!哼!那它就是我的??矗?!是誰來了?10個白球一定是白球
2024-12-20 18:18
2024-11-15 00:00