【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性學(xué)習(xí)目標(biāo),讓同學(xué)們初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。、語言表達(dá)能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。時(shí)間一天天過去,眼看就快要過年了,幫財(cái)主做了一年長工的阿凡提想向財(cái)主要回他十個(gè)金幣工錢,可貪心又小氣的財(cái)
2024-12-21 00:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、判斷等形式,讓同學(xué)們經(jīng)歷猜測、試驗(yàn)、交流,體驗(yàn)事件發(fā)生有些是確定的,有些是不確定的。。“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。。1號(hào)2號(hào)3號(hào)一定不可能可能√×√×○○一定不可能
2024-12-19 14:14
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。01234567891011
2024-12-20 23:13
【摘要】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教人王延杰一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就
2024-08-17 16:09
【摘要】某班歡慶元旦,準(zhǔn)備了唱歌.跳舞.朗讀.猜謎等簽?zāi)銜?huì)抽到什么?游戲規(guī)則:(師生合作演示)一、老師拿盒子,組織同學(xué)依次摸。其余同學(xué)一邊猜,一邊看。二、按照順序來摸。(第一組同學(xué)摸)(第二組同學(xué)摸)(第三組同學(xué)摸)三、每摸一次前要搖勻
2025-01-18 23:54
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性圖片來自蘇教版配套光盤三(上)正正正正正正正正202040統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和你的估計(jì)差不多嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?在小組里交流。
2024-12-19 10:08
【摘要】小麗小強(qiáng)結(jié)果小強(qiáng)勝小麗勝平小強(qiáng)勝小強(qiáng)勝小麗勝小麗勝平平
2024-12-20 22:51
【摘要】時(shí)間一天天地過去,眼看就快要過年了,給財(cái)主做了一年長工的阿凡提想向財(cái)主要回他十個(gè)金幣的工錢,可貪心又小氣的財(cái)主卻不想給他,心想:要怎樣做才能使阿凡提得不到金幣又無話可說呢?財(cái)主想啊想啊,終于想出了一個(gè)自以為很好的辦法。于是,他對(duì)阿凡提說:“不要說十個(gè),我這里有一箱子的金幣,你把里面的金幣往上一拋,如果落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那這些
2024-11-30 01:21
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過“猜測------實(shí)踐------驗(yàn)證”,經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過程,初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的,事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對(duì)一些簡單事件的可能性進(jìn)行進(jìn)行描述,并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
2024-12-21 18:00
【摘要】?一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就是我的。同學(xué)們,你們看他是誰?每次口袋
2024-12-21 12:26
【摘要】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教人楊碧清一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就是我的???!
2024-08-17 15:36
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一、說教材《可能性》屬與“統(tǒng)計(jì)與概率”的范疇,統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)在一二年級(jí)已經(jīng)涉及到,但概率知識(shí)對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)全新的概念,并且概率問題是一個(gè)與社會(huì)、生活有密切聯(lián)系的重要問題。因此在第一學(xué)段中對(duì)“不確定現(xiàn)象”由感性升華到理性認(rèn)識(shí)尤為重要。數(shù)學(xué)活動(dòng)是一個(gè)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建的過程,為此在
2024-12-19 08:09
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,有些則是不確定的。。,能對(duì)一些簡單的事件發(fā)生的可能性做描述,并和同伴交換思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)12個(gè)白球一定是白球10個(gè)紅球一定是紅球不可能是白球12個(gè)白球10個(gè)紅球可能是白球,也可能是紅球小組合作,摸球游戲
2024-12-19 07:50
【摘要】?一天,豬八戒拿著自己心愛的小錢罐往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果?不是,哼!哼!那它就是我的。看??!是誰來了?10個(gè)白球一定是白球
2024-12-20 18:18
2024-11-15 00:00