【摘要】語文S版一年級下冊第八單元童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。教學(xué)目標(biāo)：，理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。背誦課文自己喜歡的部分。，培養(yǎng)觀察、想象的能力，注重朗讀水平的提高用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷丑小鴨生下
2024-12-12 21:53
【摘要】安徒生（1805～1875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容：各學(xué)習(xí)小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文，完成兩項任務(wù)：?。?）自學(xué)生字詞，讀通課文?！。?）提出疑難問題，小組討論解
【摘要】8個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識4個生字。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后三個自然段。，懂得從小要和善待人，互相尊重，同時要正確地認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)安徒生（1805——1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀
2024-11-19 02:18
【摘要】安徒生1、進(jìn)一步理解復(fù)述課文的技巧。2、認(rèn)識丑小鴨這一形象的社會意義。3、初步學(xué)習(xí)寫作童話時聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。安徒生是（）19世紀(jì)
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)：“冰、鵝、討厭、欺負(fù)、翅膀”、四、五、六、七自然段，體會丑小鴨的不幸遭遇。。，對丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心。懂得要互相尊重。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)生字詞。二、學(xué)習(xí)課文三、四、五、六自然段。：圖上都有誰？它們在干什么？丑小鴨為什么會挨欺
2024-11-29 21:44
【摘要】鄂教版二年級語文下冊我會讀暖烘烘嚇?；h笆譏笑瑟瑟hōnghonghǔlíbājīsèsèdāzīxiànmùlú
2024-12-21 18:25
【摘要】丑小鴨執(zhí)教者:貴港市港城六八小學(xué)韋肖玲人民教育出版社小學(xué)二年級下冊第28課安徒生:丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于一個貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。代表作有:海的女兒、丑小
2024-12-20 17:47
【摘要】中華大街小學(xué)陸麗霞冀教版語文第六冊丑小鴨老師的話：他想做一個舞蹈演員，但他笨拙的舞姿令當(dāng)時著名的舞蹈家大為失望；他想做戲劇演員，又因為長得太瘦被劇院經(jīng)理奚落；一位好心的音樂家同情這個出身貧寒但意志堅定的少年，送他進(jìn)入一所歌唱學(xué)校學(xué)習(xí)，但他又因為一場風(fēng)寒壞掉了嗓子……在學(xué)校里，
2024-12-21 17:08
【摘要】同學(xué)們，在你們成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)……也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。那么在你遇到了意想不到的困難時，在你被別人恥笑輕視時，在你覺得難以面對現(xiàn)狀時，你會怎樣呢？你是不是以為上天太不公平了，把所有的懲罰都給了你？其實，只要你不懈追求，努力進(jìn)取，你就一定成為一只白天鵝的。安徒生安徒生(1805—187
2024-11-30 00:38
【摘要】安徒生作者簡介：安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的、靠為人洗衣過活的寡婦。安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個當(dāng)時被認(rèn)為與他出身不相稱的、異想天開的志向——他想當(dāng)一個藝術(shù)家，一個創(chuàng)造“美”的藝術(shù)家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒。安徒生1
2024-11-15 02:25
【摘要】東鳳鎮(zhèn)鳳鳴小學(xué)藍(lán)桂珊東鳳鎮(zhèn)鳳鳴小學(xué)藍(lán)桂珊東鳳鎮(zhèn)鳳鳴小學(xué)藍(lán)桂珊丹麥安徒生讀正確讀流利有感情暖烘烘臥在剩下裂開欺負(fù)討厭孤單籬笆譏笑蘆葦凍僵幸虧hōnɡw&
2024-11-30 02:42
【摘要】安徒生童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話
【摘要】北師大版三年級語文上冊執(zhí)教者：李娜學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字詞。2、有感情的朗讀課文，理解課文，。3、體會丑小鴨的心情，理解丑小鴨的美好向往，懂得成長的過程中難免會遇到挫折和不幸。我會讀暖烘烘嚇唬籬笆譏笑瑟瑟hōnghong
2024-11-29 01:38
【摘要】1、聽故事，用一句話概括文章內(nèi)容。2、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來。3、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？1、一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的白天鵝的故事。2、養(yǎng)鴨場——沼澤地——老太婆家——灌木林里——老農(nóng)家——花園里3、以丑小鴨的流浪足跡為線索。
2024-12-16 11:16
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